基础教育参考

基础教育参考杂志 部级期刊

Basic Education Review

杂志简介:《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4889/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.33
总发文量:9903
总被引量:3400
H指数:16
立即指数:0.0023
期刊他引率:1
  • 教育部教师工作司2015年工作要点

    刊期:2015年第07期

    2015年教师工作的总体思路是:全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神,认真落实系列重要讲话精神,主动适应经济发展新常态,坚持依法治教,聚焦教师队伍建设体制机制障碍和热点难点问题,以促进公平和提高质量为核心,以深入推进教师工作领域综合改革为主线,以优化乡村教师资源配置为重点,努力培养造就党和人民满意的“四有”高素质...

  • 义务教育阶段市场机制研究文献评述

    作者:陈东升 刊期:2015年第07期

    在市场经济和全球化背景下,释放教育活力,引入市场对义务教育的支持,合理分担成本。加大社会和家庭对义务教育免费后的投入成为重大研究课题。当前研究对义务教育市场机制的内涵、市场定位、主要问题、负面影响等进行了研究,对构建市场机制主要依据理论进行了探索,还对完善市场机制从适度产业化、学校改制、市场融资、政府采购等角度提出了...

  • 关于学校现代治理结构的构想

    作者:钟灵 刊期:2015年第07期

    一、引言学校是什么?在今天人们都在众说纷纭谈论教育改革的时候,静心而问,俯视而观,透过所有的理论砖墙看看纯粹的校园,学校究竟是怎样的地方?教书、育人、明理、励志?单纯的词语堆砌似乎远远不能够清晰准确的表达,就如同我们难用一堆词或一段话来描述我们生活的世界一样。

  • 建康与幸福课程:为孩子终身发展奠基——访上海市闵行区教育局局长王浩

    作者:王永丽 刊期:2015年第07期

    健康与幸福是一对孪生兄弟。幸福,是一个古老而又恒新的主题,是人们无限的憧憬和追求。健康也是一个经久不衰的话题,因为健康是一切的根本,没有了个体的身体健康,一切无从谈起,幸福也就失去了根基。为了实现让闵行的孩子健康与幸福的目标,闵行教育局从2012—2013学年开始在部分学校试用《健康与幸福》教材,并取得了显著的效果。通过学习...

  • 上海市闵行区引进《健康与幸福》国际课程本土化实践探索

    作者:苗杰 刊期:2015年第07期

    2012年,上海市闵行区教育局引进了适合学校和学生实际发展需求的国外优质课程资源——美国《健康与幸福》课程,体现了“教育为促进人的发展”的基本价值取向。目前,本区有35所中小学校成为本课程的研究共同体。实施两年多来,我们探索了将《健康与幸福》课程与国家课程、地方课程、校本课程有机整合、多元衔接,既强化了对国家课程、地方课程...

  • 茶香诗韵引领健康生活快乐实践与幸福同行

    作者:唐蓓芸 刊期:2015年第07期

    为了每个学生的终身发展,切实提升学生学校生活的幸福感知度,梅陇中心小学参与了闵行区引进的美国《健康与幸福》课程本土化、校本化的研究试点。教师、家长、社区医生等一起整合资源、设计活动、探索评价方式,形成了具有学校特色的健康与幸福课程。

  • 规范、创新、体验——上海市闵行区君莲学校开展《健康与幸福》课程试点的实践和思考

    作者:郑菊兰 孙静 刊期:2015年第07期

    2012学年伊始,君莲学校积极响应区教育部门和教育学院确立的“推进教育国际化的策略”,申请成为《健康与幸福》课程试点学校,在六年级进行本土化和校本化实施。时至今日,已有两年多时间的探索实施,其中,三届学生陆续参与课程学习,二十余人次教师投入课程实施,《健康与幸福》的课程理念逐步渗入到学校课程建设的方方面面。回顾两年多来的...

  • 践行党的群众路线提升教师职业素养——青海省互助县教师职业倦怠问题及对策分析

    作者:殷万贵 刊期:2015年第07期

    以党的群众路线教育实践活动为契机,我县教育系统精心实施“强化校纪校风、提升教育质量”六年行动,对全县教育发展做出了整体规划,同时对教师职业道德、敬业精神提出了新的明确要求。但随着教育实践活动的不断深入,全县教师队伍思想政治建设中的一些深层次问题逐渐暴露,特别是教师职业倦怠的问题尤为突出,严重制约了教育事业的发展。审视...

  • 让每位学生都成就最优秀的自己——“普通高中学科选层次走班教学模式”研究与探索

    作者:曲延涛 刊期:2015年第07期

    随着素质教育的蓬勃发展,改变应试教育模式,重建“以学生为本”的育人体系,尊重生命价值,促进多元发展成为势在必行的选择。山东省牟平第一中学顺势而为,提出“为学生提供适合的课程,让每位学生都成就最优秀的自己”的教育理念,成功探索了“普通高中学科选层次走班”教学模式。

  • 幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究

    作者:董旭花 刊期:2015年第07期

    一、引言区域活动,也称活动区活动、区角活动等,指以幼儿的需要、兴趣为主要依据,考虑幼儿园教育目标、正在进行的其他教育活动等因素,划分一些区域,如积木区、表演区、科学区等,在其中投放一些适合的活动材料,制定活动规则,让幼儿自主选择区域,在其中通过与活动材料、同伴等的积极互动,获得个性化的学习与发展。

  • 实施“名师工程”是教师队伍建设的必然选择

    作者:郭长虹 刊期:2015年第07期

    学校发展演进明确地告诉了我们一个不争的事实:管理是学校进步的必然,管理水平的高低是学校发展变化程度的重要标志。一所学校能否使其教学质量可持续发展,关键在于教师队伍管理是否能够全面、协调和可持续发展。因此,用科学发展观统领教师队伍建设显得尤为重要,实施“名师工程”是学校管理的一大重要举措。

  • “世界咖啡”式议课:研训一体有实效

    作者:沙栋 刊期:2015年第07期

    一、何为“世界咖啡”式议课在传统的议课活动中,往往“一言堂”现象居多。然而我们发现,“一人说,大家听”的局面很难调动大家积极参与。“世界咖啡”式议课是指在观课议课中引入“世界咖啡屋”培训模式,它的核心理念是学员在议课时人人主动参与,时时碰撞出思维的火花。

  • 小学数学“慧学课堂”教学范式的构建与思考

    作者:王高翔 刊期:2015年第07期

    近年来,随着数学课程改革与实践的深入发展,数学教学有了更新、更高的要求。数学教学是科学,科学的目的在于务实求真;数学教学是艺术,艺术的生命在于改革创新。创新体现在哪里?应该体现全面落实数学新课程的基本教学理念,需要进行课堂教学课型的重组和学生学习方式的优化,追求“慧学课堂”教学范式的建立。

  • 科学实施混合式教学的四个关键

    作者:强光峰 刊期:2015年第07期

    深度透视时下基础教育课程改革,不难发现:一方面,随着慕课的强势登陆和翻转课堂、微课理念的全新建构,教育信息化背景下新型教学形态势不可挡地冲击着广大中小学,催生着教育综合改革的启动与实施;另一方面,由于教育发展的不均衡和教育观念的相对滞后,这种新型教学形态引发了众多的质疑和诟病,传统教学的优势在农村中小学仍大有市场。

  • 学习流程优化:有效课堂的关键

    作者:黄强 刊期:2015年第07期

    流程在《现代汉语词典》中的解释为:“水流的路程;工业品生产中从原料到制成品各项工序安排的程序。”《牛津词典》对流程的解释为:“流程是指一个或一系列连续有规律的行动,这些行动以确定的方式发生或执行,导致特定结果的实现。”可见,流程有一个“流转”的意思隐含在里面,至少有两个活动才能建立结构或者关系,才能进行流转,它呈现从...