基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期：2014年第03期
教基一[2013]10号 各省、自治区、直辖市人民政府：为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化，经国务院同意，现就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出以下意见。
刊期：2014年第03期
党中央国务院历来高度重视贫困地区义务教育发展。2013年12月4日，国务院常务会议审议通过了《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》（以下简称《意见》）。经国务院同意，2013年12月31日，教育部、国家发展改革委、财政部正式印发了《意见》。教育部有关负责人就实施《意见》的有关问题回答了记者的提问。
刊期：2014年第03期
2014年，教育部基础教育一司以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以深化基础教育综合改革、大力促进教育公平为重点，以立德树人为根本任务，深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，促进义务教育资源均衡配置，加强和改进中小学德育工作，完善中小学安全工作机制，提高义务教育管理水平，着力缓解社会...
刊期：2014年第03期
近日，教育部有关部门发出通知，部署各地从2014年1月10日起，使用全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统）试运行办理跨省转学等日常学籍管理业务，省内转学也应按此办理。学生转学仅需向转人学校提出申请，其他流程均在网上进行，这将极大方便学生和家长。
作者：金英 刊期：2014年第03期
品质学校必须具备真正的信仰和价值观。首先，仅仅是教师好、学生好、设施好、竞争力强，这样的学校不一定有价值观，有信仰。即使有自己的价值，学校也不能立志于以占有更多的教育资源为荣，不能以占有更多的资源为目的，而是要在现有的资源下创造出教育的增量，
刊期：2014年第03期
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在“深化教育领域综合改革”的任务中提出了“试行学区制”的决策部署。而早在2003年，作为西部欠发达城市的贵阳，就结合实际，因地制宜，在扎实推进“两基”国检验收的同时，启动并实施多形式的学区化办学。近十年的探索和努力，使贵阳在全面实施素质教育，推进义务教...
作者：徐攀 刊期：2014年第03期
2013年11月中下旬，笔者赴湖南省郴州市资兴市，就当地农村义务教育情况进行实地蹲点调研。在调研中，笔者深入到兴宁中学（寄宿制中学）、白廊学校（九年一贯制的库区学校）、兴宁完小（寄宿制小学）、海水学校（只有九个人的教学点），观摩了课堂教学，与教师、学生促膝交谈，查看校园周边环境，发放调研问卷，详细了解学校各方面情况。
作者：苗维爱 宋磊 刊期：2014年第03期
目前，学校德育工作面临许多问题，主要原因在于社会道德失范、家庭教育失当、学校教育失误。文章从建立健全德育工作体制机制，创设浓郁环境氛围；深化课堂教学改革，提高课堂德育实效；开展多种形式德育实践活动，促进学生良好品质形成三方面进行探索。同时根据具体实践，提出加强德育工作的三条建议。
作者：陈云昌 刊期：2014年第03期
一、中国传统教育的主要内容中国传统教育包含的内容十分广泛，儒家教育思想体系构成了中国传统教育的主流，道家与佛教的教育思想起辅助作用，近代西方教育科学传人后形成的传统教育是重要组成部分。
作者：陈爱民 王囡囡 刊期：2014年第03期
在深入推进素质教育和新课程改革的背景下，如何才能实现把时间、健康和能力还给孩子？文章从聚焦课堂，以“轻负高质、培养能力”为核心，着力构建和谐互助课堂教学体系，使学生的学习方式，教师的教学方式彻底发生改变，进而打造和谐互助课堂，提高课堂教学效益。
作者：孙月辉 李刚 牟宗斌 刊期：2014年第03期
学校教育信息化，为学生主动学习创设了丰富充实的学习资源，为教师的课堂教学改革提供了强有力的支撑，为师生的共同发展提供丰富多彩的成长环境。然而，在学校信息化的实际推进过程中，还存在着投入不足、设施落后、管理滞后、效益不高等一些具体问题。针对这些问题，宜昌市伍家岗区李家湖小学采取创新信息技术管理，构建信息技术文化，推出丰...
作者：陈劲松 刊期：2014年第03期
高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。专题教学因其教学内容的丰富性和专题化，有助于拓展阅读视野，激发学生的探究潜能，在高中语文学科中是一种较为传统的教学形态。但在实际教学中，
作者：宦一宁 刊期：2014年第03期
在长期的教育教学实践中，我们发现传统的课堂教学对于学生开展个性化学习有着较大的制约，教育改革和发展规划纲要中明确指出，要关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，充分利用优质资源和先进技术，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施,
作者：陈艳华 刊期：2014年第03期
“创意写作”兴起于20世纪30年代的美国，其标志是1936年爱荷华创意写作工坊的创建，随后“创意写作”作为一门新兴学科在欧美发达国家得以确立和推广，成为高等院校培养人才的重要专业之一。尽管“创意写作”主要是针对高等教育中的大学生而言的，但是从写作的本质、功能、目的等方面来看，中学与大学有很多共通性。如果中学语文教师能及早领会...
作者：陈冬郁 刊期：2014年第03期
全民阅读危机的警示，《语文课程标准》的要求突出了加强语文阅读教学的紧迫性和重要性，走出“阅读教学等同于讲读和朗读”的误区，充分肯定阅读教学，科学定位阅读教学——开放的体系。中学语文阅读教学应该在提高学生阅读兴趣和能力、将阅读由课内延伸到课外、促进学生思维发展、发挥教师主导作用、突出学生主体地位、渗透阅读方法、加强教师...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊