基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：俞国良 刊期：2011年第11期
健康是人类发展的永恒主题。提倡心理健康，不仅在于预防各种心理障碍和心理疾病，更是立足于一个人素质提高和身心和谐发展。一个社会中各个成员心理健康水平的高低，不但是这个社会文明程度的标尺，也是该社会稳定与发展的晴雨表，正所谓“学习不好是次品，身体不好是废品，
作者：王永丽 刊期：2011年第11期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，“加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。心理健康教育的重要性可见一斑。心理健康教育是围绕心理健康进行的教育活动，是素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要途径。作为全国首批心理健康教育试点城市之一，河北省石家庄市已经在心理健康教育的道路上走过了15个春...
作者：赵立芬 刊期：2011年第11期
幸福，是一种主观体验。而将这种主观体验与个人的价值结合起来．是一种提升，如果这种体验与人的心灵成长相随相伴．那将是幸福的制高点。石家庄市未成年人心理维护三级体系建设的过程．就是一批幸福的奉献者陪伴未成年人心灵成长的过程。
作者：陈宇 赵彦国 刊期：2011年第11期
一、心理委员模式的理论基础 班级心理委员模式以人本主义为理论依据，以个体心理咨询、团体辅导相关理论与技术为指导，是对港台地区“朋辈辅导”理论的拓展和延伸，强调服务对象的主体性、学生互助的同龄性、教育对象的全体性、教育目标的发展性、操作过程的可行性、工作方法的科学性、开展活动的开放性、工作的有效性、助人过程的自助性等。
作者：王菁 代焕萍 刊期：2011年第11期
在教育生态环境中，教师和学生是主要的活动群体，班级、课堂是重要的活动范围，教师、学生是班级健康和课堂健康的主要营造者。提高师生心理品质，离不开健康的教育教学环境，其中，健康班级、健康课堂就是最有力的保障。两个健康的实现，
作者：米秉玺 马宏伟 刊期：2011年第11期
一、引言 心理生活是一个动态的过程．这个过程具有内隐性和外显性。内隐主要表现为自我意识，自我意识唤醒程度的高低会直接影响学生的心理生活是否健康。从多元智能理论来理解，自我意识程度的高低实质上就是自我认知智能的高低．
作者：黄天中 刊期：2011年第11期
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”幼儿在4～5岁想象力是最为丰富的．是最为好奇的阶段．看到什么都要问．各种事物都是新奇的。好奇心使儿童发生兴趣，家长要引导幼儿学习，培养幼儿的想象力和创造力十分重要。
作者：黄俭 梁宇学 叶甲友 徐德福 李文华 陈绪元 郭世杰 李文刚 于莹 孙晓庆 刊期：2011年第11期
三、学习与收获3．美国基础教育的显著特点（1）无缝对接的成才渠道美国的基础教育与职业教育、高等教育之间都是无缝对接的。在基础教育阶段内部，各学段之间也是可以相互认定的。在美国，不论是小学、中学还是大学．既鼓励高能学生超前学习，
作者：唐科莉（编译） 刊期：2011年第11期
3月7日，在新加坡国会举行的2011财政年度供给辩论委员会（Committee of Supply），教育部各领导在辩论教育部开支预算时的发言主题为：增强面向所有人的教育。从预算辩论中，可以看出新加坡2011年教育工作的重点。
作者：唐科莉（编译） 刊期：2011年第11期
3月7日，新加坡教育部长黄永宏在国会2011年财政预算供给辩论会上宣布．教育部将推出一个名为“教师专业与个人发展框架”（TEACH）的新框架．以鼓励更多教师在教育专业上不断提升知识和精益求精，从而推动教学服务的专业化与卓越。根据该框架出台的一些重要举措将从2011年下半年开始分阶段实施。
作者：唐科莉（编译） 刊期：2011年第11期
近日，澳洲大学联盟公布《提高学生安全优秀实践指南》。该指南旨在支持并承认各大学为学生和教职员在校园内外创造和保持一个安全而有益的学习环境的各种优秀实践。
作者：唐科莉（编译） 刊期：2011年第11期
近日，澳大利亚教育、学前教育和青年事务部部长理事会公布了新的《全国学校安全框架》，该框架是在2003年框架基础上修订而成。修订后的框架旨在帮助学校制定有效的学生安全和健康政策．为学生营造一个免受欺凌、骚扰、侵犯和暴力的安全的学习环境。
作者：周红霞（编译） 刊期：2011年第11期
美国最近一份研究报告显示．目前75％的美国青年人达不到参军要求．这将严重影响美国的防卫能力。教育部长邓肯强调．教育和国家安全紧密相关．必须提供优质教育。努力实现所有学生都能顺利从高中毕业并做好升人大学或开始职业生涯的准备，以确保国家安全。
作者：李婷婷（编译） 刊期：2011年第11期
2010年8月，纽约州政府出台重大教育改革举措，颁布新法令，将该州特许学校的数量增加两倍，并通过建立相关数据系统．科学地测试学生成绩和评估教师表现。该法令的颁布，
作者：姚阿江 刊期：2011年第11期
学习，是教师永恒的主题。学习．常修从教之德；学习，常积执教之能；学习，常炼施教之艺。但教师学习不是黄洋球式的修剪．更不是俄罗斯方阵式的检阅．而是教师潜能的开发．教师个性的解放．教师品格、能力、艺术、智慧、风格、思想等的培植和发挥。具有开放的特征．向教育行政部门和学校提出了尊重差异、崇尚多样化的实践诉求。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊