基础教育参考

基础教育参考杂志 部级期刊

Basic Education Review

杂志简介:《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4889/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.33
总发文量:9903
总被引量:3400
H指数:16
立即指数:0.0023
期刊他引率:1
  • 把特别的爱心献给特殊教育

    作者:顾明远 刊期:2009年第08期

    不久前我到辽宁省铁岭市参观了一所特殊学校,是铁岭市新建的,校舍崭新,设备全齐,全校有81名残障儿童。孩子们他们把绣好的一幅奔牛送给我。我认为这是送给我的最有价值的礼品,但我觉得受之有愧,我并没有为他们做什么事。

  • 浅谈残疾人中等职业教育的现状与发展

    作者:李霞 曲学利 刊期:2009年第08期

    残疾人中等职业教育经过多年的发展,取得了一定的成绩,具有了一定的数量和规模,形成了较为成熟的教育模式。但在新的历史形势下,出现了新的机遇与挑战。今后,政府主管部门要明确分工,整合资源,提高学校的办学能力;教育行政部门要统筹规划,完善职高、普高双轨制,做好与高等职业教育的衔接;学校要调整培养目标,创新教育模式,增强学生...

  • “全国特殊教育信息资源管理系统”建设与实施构想

    作者:初传学 刊期:2009年第08期

    为贯彻全国第四次特殊教育工作会议精神.落实《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》中提出的加快特殊教育信息化进程.建好特教信息资源管理系统.促进优质特殊教育资源共享的要求.教育部有关部门决定开发“全国特殊教育信息资源管理系统”.这是一项很重要的工作。它的开发和运用.对于加强对特殊教育的科学管理.对于提高特殊教育的质量...

  • 拓展特教学校功能 满足残障人士需要

    作者:周晔 刊期:2009年第08期

    随着社会的进步与发展以及教育改革的不断深化,学校教育作为一种资源更趋于多元和开放。目前,我国的特殊教育已形成了以特教学校为骨干,随班就读学校为主体的发展格局,并逐步与世界接轨。在这样的发展背景下,特教学校在办学模式和功能方面也都随之发生着变化。特别是在办学功能方面,不再局限于教育的单一功能,而是向着康复、服务方面的功...

  • 特殊需要儿童“生态式早期干预方案”的提出与实施——上海市卢湾区生态式早期干预模式介绍

    作者:何金娣 刊期:2009年第08期

    自上世纪60年代早期干预的概念被提出至今.生态式早期干预理念已经被研究者们所接受并用于指导教育、医学领域的实践工作。中国特殊教育及其相关领域的研究者们也一直致力于生态式早期干预理论和实践的研究。在特殊教育领域,生态式早期干预是指对学龄前有缺陷儿童所提供的治疗和教育服务。通过帮助儿童在社会、情绪、身体和认知方面的充分发展...

  • 我国培智学校职业教育与学生就业问题的研究

    作者:曲学利 陈书爽 刊期:2009年第08期

    根据我国第二次残疾人抽样调查数据分析,15-19岁年龄段的智力残疾人占据了智力残疾总人口的9.6%,而该年龄段正是学生义务教育基本结束,职业教育开始和适应社会的关键过渡期,针对目前培智学校职业教育的课程设置.参考国内外的职业教育经验,研究探讨职业教育未来的发展方向并针对现有问题提出可行的对策建议.以期为职业教育的发展谋求新...

  • 论双超常教育理念下我国超常儿童教育培养存在的问题及解决对策

    作者:万绍娜 冯维 刊期:2009年第08期

    改革开放30年来,我国超常教育事业取得了较为丰硕的研究成果,初步形成了具有中国特色的超常教育体系,但亦存在超常教育功利化,超常教育模式单一,超常教育师资匮乏、超常教育城乡发展不平衡的问题。本文立足于双超常教育理念,分析我国超常儿童培养存在的问题,并提出相应的解决对策。

  • 美国特殊教育政策的演变及新动向

    作者:冯刚 刊期:2009年第08期

    特殊教育事业的发展离不开相应的政策支持,美国特殊教育政策在历史演变过程中对特教事业的发展产生了较大的推动作用。政策方面的倾斜给美国特殊教育事业注入了充足的养分。近年来,我国特殊教育事业获得了较好发展,但也存在诸如资金投入不足、筹资渠道单一、师资匮乏、从业教师压力大等客观问题。本文试图通过分析美国特殊教育政策的演变过程...

  • 不按学生能力分班:预防学习障碍

    作者:罗伯特·E·斯莱文 宋倩(译) 刊期:2009年第08期

    从前.有个小镇的运动场坐落在悬崖边。经常有小孩坠崖事件发生。后来,镇委员会决定必须采取措施防止孩子们再次受到严重伤害。但是.经过充分的讨论.委员会陷入了僵局。有的委员建议在悬崖边上筑起篱笆.有的委员建议在悬崖下准备一辆救护车待命。

  • 英国创新、大学与技能部遭遇合并

    作者:李震英 刊期:2009年第08期

    近日.英国政府职能部门出现较大变动。刚刚成立两年的英国创新、大学与技能部(DIUS)将与英国工商企业管理改革部(BERR)进行合并.组建成新的商业、创新与技能部(DBIS)。DBIS的主要职能是提高英国的核心竞争力.使其在未来全球经济竞争中站稳脚跟。英国创新、大学与技能部是2007年6月由原来的教育与技能部拆分而成的.另一个部是儿童、学...

  • 美国拟制定全国统一的教育标准

    作者:周红霞 刊期:2009年第08期

    一直以来.美国各州都是自行决定本州的教育标准及有关教学内容。日前.美国46个州和哥伦比亚特区宣布.将在数学和语言艺术学科教育上推行共同标准.范围覆盖幼儿园至高中阶段。在全国州长协会(the National Gorernors Association)和全美各州学校教育长官理事会(the Council of Chief State School Officers,CCSSO)的倡导下.各州计划起草...

  • 新加坡教育部拟加强性教育管制

    作者:周国瑞(摘编) 刊期:2009年第08期

    对于校外机构在学校提供的性教育课程.新加坡教育部将加强管制与问责.以确保教材符合教育部的性教育框架与价值观。据新加坡《联合早报》网2009年5月22日的消息,往后有兴趣继续为学校提供性教育课程的校外机构.都必须向教育部提出申请。由教育部教育项目司长岑志华领导的委员会将针对机构过去的记录、教材、专长等方面进行审核.估计今年8月...

  • 英国致力于构建21世纪学校教育体系

    作者:王永康(编译) 刊期:2009年第08期

    2009年6月30日英国儿童、学校与家庭部(Department for Children,Schools and Families,DCSF)官方网站消息.英国教育大臣埃德·鲍尔斯(Ed Bails)公布了《你的孩子,你的学校,我们的未来:构建21世纪学校体系》(Your child,your schools,our future:building a 21st century schools system)的白皮书。

  • 怎样才算受过教育的人

    作者:唐科莉 刊期:2009年第08期

    为了举例说明当前教育系统面临的挑战.美国教育专家马可.托瑞斯提出了一个简单的问题:怎样才算一个受过教育的人?是你拥有了技能还是你掌握了知识?是你掌握了名词、动词和一大堆知识就能成为专家,还是你必须灵活运用各种知识才能成为专家?

  • 世界各国促进教师专业发展的有效策略

    作者:李志涛(编译) 刊期:2009年第08期

    当今世界各国为了提高教育水平.纷纷加大了对教师专业发展的投入.将其作为提高学生学业水平的主要推手而置于特别优先的地位、一些在国际性测试.如国际学生评价项目(Proegramne for International Student Assessment,PISA)和第三次国际数学和科学测试(The Third International Mathand Science Study,TIMSS),取得较好成绩的同家都十分...