基础教育参考

基础教育参考杂志 部级期刊

Basic Education Review

杂志简介:《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4889/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.33
总发文量:9903
总被引量:3400
H指数:16
立即指数:0.0023
期刊他引率:1
  • 学会承担责任

    作者:顾明远 刊期:2008年第06期

    中小学是基础教育阶段,对一个人的发展是至关重要的。那么,基础教育应该帮助学生打好什么基础?基础教育的内涵是什么?我认为,基础教育要为学生的发展打好三个方面的基础:一是学生身心健康发展的基础,要增强他们体力,同时提高他们的心理品质;二是进一步学习的基础,学会学习,具有终身学习的理念和能力;三是走向社会的基础,学会与人交...

  • 责任教育生活化——培养学生责任意识的新趋势

    作者:赵鑫 刊期:2008年第06期

    责任教育是当前学校德育中的一个重点和难点,责任教育实效性差也是长期困扰教育者的一个难题。生活是教育的源泉,责任教育本身就是学生生活的一部分,应该走向生活、走进生活,教育者必须关注社会生活,关注学生生活。责任教育生活化将是培养学生责任意识的一个重要趋势。

  • 美国青少年的道德教育是由教会完成的吗?

    作者:车丽梅 刊期:2008年第06期

    经常听人们说美国学校尤其是公立学校中不存在德育。美国青少年的道德教育是由教会来完成的,教育的内容就是宗教。对此我一直深表怀疑。尤其是当自己到了美国.更不相信单单靠教会的力量就可以把道德开展得那么深入、那么广泛.更不相信作为教育主阵地的学校在青少年品格塑造方面会是一个空白地带。与此同时,我也坚信美国的德育教育中必然有值...

  • 澳大利亚中小学生公民责任感培养的调查与启示

    作者:吕宏倩 王建梁 刊期:2008年第06期

    作为中小学教育的重要领域,公民教育的目的就在于通过开展一系列的活动,最终把学生培养成为积极且自觉的社会人。履行作为一名公民所应承担的责任。①积极参与学校和社会的活动则是中小学生公民责任感养成的有效途径,相关研究表明,澳大利亚在此方面有着比较成功的经验。

  • 支撑品格完善的杠杆衡量人格魅力的夫平——《品格的力量》性质分析研究

    作者:安钰峰 刊期:2008年第06期

    1991年,美国的发展心理学家和教育学家托马斯·里可纳(Thomas Lickona)发表了著名的《品格教育——我们的学校如何教授尊重和责任》,作者从学校进行品格教育的原因、价值标准的内涵、学生应当具有的美德。实施品格教育的具体措施等方面,就学校如何加强中小学生品格教育进行了深入的分析和探讨,在美国产生了深远影响,该书因此而获得了美国...

  • 《美国竞争力法》简介

    作者:房东波 刊期:2008年第06期

    2007年8月9日,美国总统布什签署了《美国竞争力法》,经过一年多的讨论,终于画上一个圆满的句号。《美国竞争力法》是美国和共和党联合提出的,2007年8月2日在参议院全票通过,在众议院以367比57票获得通过。并最终获得总统批准,这在美国立法史上是少有的现象。

  • 为人民设教育户头 维持就业能力至少50年

    作者:白延雷 刊期:2008年第06期

    日前,第六届国际学术咨询团建议,新加坡政府应考虑为人民设教育户头,以便在资讯瞬息万变的知识型年代,让人民终身学习,维持50年至60年的就业能力.不被社会淘汰。

  • 国外教育动态:大学“过来人”辅导青少年求学

    作者:宋倩(摘编) 刊期:2008年第06期

    青少年会经常对自己的前途感到彷徨失措。现在,英国政府计划招募大学生给中学生当辅导员.帮助他们顺利完成中学学业进入大学。据2008年4月4日英国广播公司消息,英国政府计划招募五千多名大学生参加这项计划,向14岁以上、正准备普通中等教育证书(General Certificate of Secondary Education,GCSE)考试课程的2.1万名中学生提供辅导。

  • 美国高中毕业率出现全国性危机

    刊期:2008年第06期

    一份新的调查报告指出.生活在美国50座大城市的青少年高中毕业率仅为50%左右。这份报告由全国性合作组织美国希望联盟发表.由教育研究中心在希望联盟和盖茨基金会的协助下撰写。报告指出,在美国大城市的公立学校中.只有52%的学生能完成高中学业。

  • 英国无资格证书教师剧增

    刊期:2008年第06期

    任何希望在英格兰或威尔士公立学校任教的老师都须取得“合格教师资格”。苏格兰和北爱尔兰另有规定。

  • 美国高中教育现状、改革趋势及对我们的启示

    作者:王晓阳 刊期:2008年第06期

    高中教育是重要的教育阶段,在整个国民教育体系中起着承上启下的作用。学生高中毕业,或升学,或就业,其素质如何,事关国家竞争力。正因如此.美国政府高度重视高中教育质量的提高。

  • 训练学生的思维

    作者:韦罗妮娅·B·曼西利亚 霍华德·加德纳 田欣欣(译) 宋倩(校订) 刊期:2008年第06期

    面对不断变化的世界,学生需要的不只是大量的信息,更需要掌握学科思维。本文探讨了学科知识教学的局限性,传统直觉思维的影响,学科思维需要具备的四种基本能力以及如何培养学生的学科思维能力。在当今社会,信息技术高速发展,学生只有学会像专家那样思考,掌握学科思维,才能迎接时代的挑战。

  • 土耳其基础教育现代化历程探析

    作者:高静 刊期:2008年第06期

    土耳其共和国建立以后就开始了其初等教育世俗化与现代化的进程,从现代初等教育体制政策的实施到八年义务教育的实施,再到学习与教学方式的变革,无不体现了初等教育的现代化历程。但是由于人口过剩、国内人口迁移、价值观等因素的影响,土耳其初等教育中仍存在入学率低,学校基础设施缺乏等亟待解决的问题。

  • 中德幼儿园教育之比较研究

    作者:杨焕兰 刊期:2008年第06期

    从政府对幼儿教育的重视程度,幼儿园及家长的教育理念,幼儿园环境创设,教学形式,家园合作程度,以及分班方式这六个方面的差异对我国幼儿园教育与德国幼儿园教育进行对比研究,为我国幼教改革提供一些借鉴意义。

  • 对新加坡学校优质管理的认识和思考

    作者:王喜林 刊期:2008年第06期

    学校管理,是学校管理者通过一定的机构和制度,采用一定的手段和方法,带领和引导教职员工和学生,充分利用校内外的资源和条件,有效实现学校工作目标的组织活动。本文从以优质管理来促进学校的内涵发展,通过明确的发展目标、完善的学校管理、优秀的团队建设、浓厚的学术氛围、良好的校园文化五个方面阐述了对新加坡优质教育管理的认识,进而...