基础教育参考杂志 部级期刊

无尽的追求

作者：陶西平 刊期：2005年第11期

从来没有理想的学校，但许多校长都在追求创造一所理想的学校；从来没有至善的教育，但许多校长都在追求进行一种至善的教育；从来没有完美的学生，但许多校长都在追求培养一批完美的学生。这就是校长，一种进行着无尽追求的人。

北京市中小学校长队伍现状调查报告

刊期：2005年第11期

作为2003年北京市教委指定课题，北京教育学院“中小学院长队伍现状调查”课题组由方中雄任组长，在李方、徐永利、梅汝丽、陈孝彬、蓝继世等顾问组成员的帮助下，经过两年的调查走访，分析研究，完成了调查报告。

校长郑杰

作者：潘静波 刊期：2005年第11期

北郊学校的网上．有一位叫“愚者”的网友在读了校长郑杰的《告朋友们书》后留下一个贴子：“我是您手下的一名一线教师，我看您还是塌塌实实把学校的教学工作做好，此次论坛的目的您到底是为了学校还是为了您个人？谢谢!”而郑杰回答：“本文是专为朋友们而写的一个倡议，发出这个倡议的目的显然首先不是为北郊学校．我一向为我自己活着，过去...

校长教学领导实施策略建议

作者：张来春 刊期：2005年第11期

在现代学校制度中．教学领导是以校长为核心的学校领导团队引导教师形成和明确学校科学的教学理念，并不断推进学校教学理念的更新，引导学校教学组织与教师形成和明确可操作的、不断发展的教学目标。通过民主方式建立能够鼓励教师、学生和家长积极、主动参与。并充分发挥教师和学生的创新精神的教学管理制度．确立有效开发和科学配置教学资源的...

对中学教学副校长专业化发展问题的思考

作者：梁宇学 刊期：2005年第11期

我们知道，校长与教师是两种不同的职业。由于社会的发展，学校规模与功能的不断扩大，学校中繁重的管理工作从教学工作中逐渐分离出来．使得教师教学工作逐步走上了专业化的发展轨道．同时也促使学校管理工作具有相对的独立性与有效性，进而校长职业从教师职业中逐渐独立出来。但是作为学校的教学副校长，在绝大多数学校里，其职业身份通常具有...

美国校长证书制度的述评与启示——以马萨诸塞州校长证书制度为例

作者：周明 刊期：2005年第11期

教育是提高民族素质的关键．而要提高教育质量，办好学校，校长又是关键。校长面临问题复杂、情况变化和组织竞争等因素的挑战．要想在21世纪实行有效的领导．他们的专业知识技能必须为他们管理能力奠定良好的基础。这包括认识周围世界、在复杂环境下积极的管理、开发人力资源、具有战略眼光、善于沟通思想和具有较强的亲和力等。因此加强中小学...

更正

刊期：2005年第11期

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刊期：2005年第11期

上海市曹杨第二中学

刊期：2005年第11期

上海市曹杨第二中学是上海市首批实验性示范性高中。学校校风学风优良．人文氛围浓郁；教学设施先进．环境幽雅整浩；教学管理严谨．质量形象卓著。

常州市田家炳实验中学

刊期：2005年第11期

常州市田家炳实验中学创建于1925年，从芳晖女中到常州市第六中学．特别在1995年得到香港著名爱国实业家田家炳先生巨资捐助更为现名．至今已走过了八十年。八十年来，学校形成了“立志、笃诚、勤奋、有恒”的校风，“严谨、创新、爱生、善导”的教风和“好学质疑、求精、争先”的学风。八十年的文化积淀．田中形成了“让每一位学生获得成功”的...

深圳市南山区塘朗小学

刊期：2005年第11期

塘朗小学坐落在风景秀丽的深圳大学城畔．巍巍的塘朗山下．是南山区一所全日制完全小学．塘朗小学原名“上塘小学”．于1952年由塘朗、福光和长源三所私塾合并成立；1958年更名为“塘朗小学”．沿用至今。1997年被评为区一级学校，2003年被评为深圳市一级学校。

教育部《基础教育课程》杂志社通讯员培训通知

刊期：2005年第11期

国外教师专业培训改革新进展

作者：谌启标 刊期：2005年第11期

在国际教师教育的改革中．许多国家从不同角度开始注意到教师专业发展的问题，也正是教师的发展催生了对教师的重新发现。传统的教师专业发展策略主要侧重于教师的培训课程开发与实践，随着时代的变化，特别是各国基础教育改革的不断推进，许多国家现在则发展了多元化的教师继续教育模式，在教师专业发展的实践层面上具有一定的创新。

美国小学生的第一堂语文课

作者：杨虹 刊期：2005年第11期

在为网络教育硕士设计讨论题时有一则董老师翻译的材料引起了我们许多人的注意，题目是《美国小学生的第一堂语文课》。

校长 学校 学生

作者：胡乐乐（编译） 刊期：2005年第11期

根据新西兰教育部官方网站4月14日的报道．新西兰教育部部长霍华德·范斯（Howard Fancy）认为。支持学校校长的专业领导能力与水平是提升学生学业成就的关键。