基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：陶西平 刊期：2005年第10期
随着法制化进程的加快，我国已经建立了教育法律体系的基本框架。《中华人民共和国教育法》依照我国宪法规定了教育事业发展的基本依据，各项专门法律对各级各类教育事业的发展进行了规范．在其他法律中也有许多涉及教育事业的相关条款。这一切都为教育事业的健康发展供了有力的法制保障。
作者：张永华; 王家勤 刊期：2005年第10期
构建和谐社会，是建设有中国特色社会主义的新要求、新趋势和新特点。中小学是为社会培养人的机构．也是社会的重要组成部分，在构建和谐社会的过程中理应成为社会和谐的典范，依法治校则是中小学校（以下简称“学校”）构建和谐学校的一项重要措施。
刊期：2005年第10期
近几年，在河北省、市教育行政部门的正确指导下，香河县教育局从香河教育发展的实际出发，确立了外延发展与内涵发展并举、以内涵发展为主的发展战略。在加大教育投入、改善办学条件、扩大学校规模的同时，以推进依法治校为突破口，采取切实有效的措施，加强校长队伍建设，健全学校各项管理制度，创新教育管理机制，不断提升学校的管理水平，最...
刊期：2005年第10期
河北衡水中学建于1951年，是河北省首批重点中学、示范性高中。学校占地200亩，教职工340人，学生3800人，学校招生范围为一个区，38万人口。
作者：陈恒华 刊期：2005年第10期
美国教育管理体制是典型的地方分权制，即联邦政府行使有限的协调和服务的行政职责，而州政府拥有对教育绝对的管理和决定的权利，教育教学事务又南学区委员会根据当地情况自己决定的教育管理模式。美国在立国时的宪法就规定，联邦政府无权干涉各州的教育，1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性。各州的教育委员会和下...
作者：胡德维（编译） 刊期：2005年第10期
新西兰公布《学校教育战略2005-2010》；新加坡公布小学新汉语课程实验；美国年度教师呼吁教育工作者迎接新挑战；美国残障学生教育取得了显著进步；NEA主席呼吁美国政府加入“让每一个儿童都能进入优异的公立学校运动”。
作者：罗朝猛 刊期：2005年第10期
日本中小学已开展了十多年的“周五日制”实践，其实践必然有其自身的时代背景。实施“周五日制”对学校、家庭、社会都提出了新的挑战。日本中小学如何实施“周五日制”？实施之后．它所带来的利与弊又在哪里？本文对这些问题进行了初步探索。
作者：秦秀兰 刊期：2005年第10期
当全世界先进国家都在为青少年的品德教育呼吁时，台湾也积极推动“品德教育促进方案”，希望引导并协助学校发展“品德本位校园文化营造”，实施期程自2004年1月1日到2008年12月31日，共计五年。
作者：丁浩生 刊期：2005年第10期
民办学校和公办学校．作为学校教育是相通的，但是由于投资主体和经费渠道的不同．民办学校除有一般学校的共性外．还有着极其鲜明的特殊性。目前在民办学校从事教育、教学、管理的干部和骨干教师基本上均来自公办学校，这里面有一个角色转换，角色定位和角色适应的问题．民办学校的生存和发展必须面对这个问题，解决这个问题。如何科学地实施这...
作者：侯水先 刊期：2005年第10期
自1990年我担任射洪中学校长后，遇到的第一个棘手问题是教师的评职晋升工作。为此，我们在广泛征求教职员工意见的基础上，根据国家评职晋升相关规定，按照民主程序制定了《射洪中学评职晋升办法》，并每年进行一次修改。近20年来，教职工很满意。这个《办法》的成功实施，使我初步尝到了“法治”的甜头。
作者：梁增红 刊期：2005年第10期
实施新课程后，语文课堂上出现了一些可喜的变化，特别是尊重学生的主体阅读体验，不以老师的讲解来代替学生的个性化阅读，鼓励学生大胆质疑，勇于提出与众不同的见解等方面，可以说呈现出前所未有的局面。在实际操作过程中，很多老师，包括我自己，时常能把课堂上的时间留一些给学生进行质疑问难，这样做的目的和效果自然不言而喻。
作者：陈选玲 刊期：2005年第10期
赫尔巴特曾说：“教学以个性为起点，以德性为终点。”教学的起点永远是个性，而终点是德性。任何一门学科，在教学时都要考虑到是否有利于人的发展，是否有利于崇高品德的培养和高尚情操的陶冶。这一点，语文学科有自己的优势，其情感性特别有益于学生人格的培养。《语文课程标准》（新课标）在学习目的上提出要全面提高学生语文素养，其中包括...
作者：周苹 刊期：2005年第10期
迈进新世纪，我们面前的世界正呈现出科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈的态势，这给我们的中学教学工作提出了前所未有的严峻挑战。在新的形势下，如何改进教学方法，充分发挥历史学的社会功能和教育功能，使培养的人才质量能适应社会主义市场经济和“两个文明”建设的需要，成为每一位中学历史教师刻不容缓的使命。本文结...
作者：雷芳 刊期：2005年第10期
反思能激发学习者思考自己的学习经历，总结学习经验，提高学习效率。反思能力是学习者可持续发展的能力之一。自我评估是一种进行性评估，它能激发学习者对自己的学习过程进行监控，能反馈学习者多方面的发展情况，并引导学习者对自己的学习过程、学习态度进行反思。实施自我评估能逐步培养学习者的反思能力，同时也提高教师的反思能力。
作者：甘璐; 于辉 刊期：2005年第10期
20世纪90年代以来，地方各级人民政府和教育行政部门在大力实施义务教育的同时，因地制宜地调整中小学布局，提高了办学质量和办学效益，取得了一定的成绩。炎陵县位于湘东南边陲，是井冈山老革命根据地核心地区之一，高寒山区，素有“八分半山一分田，半分水域和庄园”之称。全县2030平方公里，18.3万人口，15个乡镇，202个行政村。办学高峰时...
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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