基础教育参考

基础教育参考杂志 部级期刊

Basic Education Review

杂志简介:《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4889/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.33
总发文量:9903
总被引量:3400
H指数:16
立即指数:0.0023
期刊他引率:1
  • 需要实实在在的跨越

    作者:陶西平 刊期:2005年第05期

    我国的基础教育事业正在实现跨越式发展,在发展的速度和规模上,这种跨越已经取得令世人瞩目的成就。但是,历史的经验告诉我们,教育规模的迅速扩大,并不一定和质量的提高同步,因此,大家关注的焦点自然会转移到对教育质量的跨越式提高上来。

  • “基础教育跨越式发展创新试验”

    刊期:2005年第05期

    基础教育跨越式发展创新探索试验研究是在我国加速教育信息化进程以及国家基础教育课程改革的宏观背景下进行的.其核心是运用信息技术与课程深层次整合的理论与方法,推动信息技术环境下的基础教育教学革新。大幅度提升教学质量,实现基础教育跨越式发展。解决了当代教育信息化“大投入下没有大产出、高投资没有高效益”的普遍性问题。

  • 深化信息技术应用 促进教育跨越式发展——广州市东山区跨越式发展试验回顾

    作者:刘小明; 王东 刊期:2005年第05期

    一.试验背景 广州市东山区既是广州市教育强区.也是广州市教育信息化发展强区。在国家教育信息化发展的大背景下,东山区在教育信息化硬件环境建设方面投入了人力、物力和财力,但是如何在信息化硬件环境建设到位的基础上,推进信息技术的有效运用.使大量资金投入建立起来的硬件设施能够充分发挥作用.真正提高东山区教育发展水平,是东山区...

  • 以科学的态度开拓“跨越”新天地

    作者:李少玲; 罗毅廉 刊期:2005年第05期

    我校将信息技术广泛运用到教学之中还是在承担“基础教育跨越式发展创新试验”研究以后实现的.在此之前,学校在信息技术装备和运用上还显滞后.全校师生每20人才1台电脑,而且多数电脑配置比较差.网络资源极其贫乏,懂电脑用电脑的教师只有6人.在教学中只是一般知识简单的演示,学生根本无法自主运用学习。

  • “学生调研”是教师教学基本功之基本

    作者:季苹 刊期:2005年第05期

    一、课程改革呼唤对“教学基本功”重新进行系统建构 教师教学基本功大赛是很多地方很多学校都开展的一种传统性活动。它对青年教师的成长定位以及对教师的教育教学能力的评价起着重要的作用。如果一方面进行课程改革,一方面教学基本功内容不变.课程改革如何进行?新课程改革对教师的教育教学行为提出了许多新的要求,教学基本功的内涵自然也要...

  • 全美教育协会主席里奇对美国公立教育的十个呼吁

    作者:胡德维 刊期:2005年第05期

    呼吁之一:不能指望一个单独设置的考试或者宗教意识形态就能解决公立教育所面临着的所有问题。

  • 联合国启动可持续发展教育十年(2005--2014)计划

    作者:胡德维 刊期:2005年第05期

    2005年3月1日,联合国在纽约总部正式启动了可持续发展教育十年(2005—2014)计划(United Nations Decade of Education for Sustainable Development(2005—2014)),联合国教科文组织总干事松浦晃一郎在当天举行的联合国首脑会议上主持了该启动仪式。

  • 英国教育部公布《14—19岁教育和技能白皮书》

    作者:胡德维 刊期:2005年第05期

    2月23日,英国教育与技能部公布T《14—19岁教育和技能白皮书》(14-19 Education and Skills White Paper).旨在改革、加强并推进职业教育的发展。

  • 美国教师联合会启动“第一课教师计划”

    作者:胡德维 刊期:2005年第05期

    美国教师联合会(The American Federation of Teachels,AFT)于2月24日在首都华盛顿正式启动了“第一课教师计划”(First Class Teachers)。这是一个旨在将美国儿童早期教育工作者和他们的团体联合起来以便鼎力支持幼教教师能够获得更多的工资、更好的福利、更多的专业发展机会和更好的工作条件的大胆的新努力。

  • 汉城大学新生的基础学力水平提高

    作者:金红莲 刊期:2005年第05期

    据韩国“东亚日报”2005年1月10日报道:2005年高考中被汉城大学录取的学生的基础学力比去年提高。

  • 普京就推行国家统一考试制度发表看法

    作者:孙丹 刊期:2005年第05期

    据俄罗斯“教育出版社网”2004年12月24日报道.在12月23日的记者招待会上.普京就推行国家统一考试制度发表了自己的看法。在回答记者提问时他说:“排除一些细微的差别,转为统一国家考试的试验可以说是成功的。”据总统的说法.试验最初的日的就是“给那些天才青年和来自边远地区的青年提供进人知名高校的机会”.因为“当今社会只有离开家乡...

  • 日本文部科学省取消对教育学院招生名额的限制

    作者:丁雪松 刊期:2005年第05期

    日本《朝日新闻》2005年2月16日报道:文部科学省调查研究合作者会议于本月16日决定,改变实行了约20年的对培养教师的教育学院的招生名额进行限制的方针。此次改革的背景是日本教育界今后可能面临大批教师退休的局面.且小班级制的建立对教师数量的需求增大.中小学教师人数不足。文部科学省专门教育科准备在今年出台取消对教育学院招生名额限...

  • 评价数字技术应用于课堂教学效果的十个问题

    作者:DavidJ.Staley; 毛芳 刊期:2005年第05期

    技术很早以前就是教室环境的一部分.黑板、铅笔、书本等都是技术,因此,认为“教育中的技术”是一种新现象是不对的、二十世纪九十年代.人们谈到“技术”时通常指的是数字技术.如“教室里的技术”、“应用技术的危险”、“技术材料”等这些概念中的“技术”指的就是数字技术.而不是完整意义上的“技术”,由此.围绕这些“新技术”所进行的...

  • 新时期韩国农村教育的新亮点

    作者:李水山 刊期:2005年第05期

    高度重视农业、农村和农民问题.并给予积极的扶持.这是韩国历届政府都始终没有放松的国策.但是从金泳三到卢武铉总统10多年过去了.农村社会发展问题仍在困扰着韩国社会.人们不得不认真面对农村教育这一世纪性难题,2004年.韩国的人均GDP已经达到1.41万美元.今年有望达到1.6万美元.在农民收入与城市居民接近的情况下,

  • 从美国加州新任教师专业标准看我国新任教师专业标准的建设

    作者:王琳 刊期:2005年第05期

    教师专业化建设是世界各国努力的一个方向.我同为此已经建立了教师资格证书制度.形成了教师专业发展学校等新的培训模式。从高师院校的职前教育到以校为本的职后培训.我国教师专业化建设正在逐步深入。本文试图从美国加利福尼亚州(以下简称加州)新任教师专业标准来分析我国教师的专业标准建设。