杂志简介：《基础教育》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1914/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等
杂志简介：《基础教育》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1914/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等
作者：张国霖 刊期：2013年第02期
在现今众多的学术载体和媒介中,期刊仍然是反映一定时期学术现状的重要标尺。这不仅是因为图书出版的漫长周期阻碍着人们及时了解学术动向,也因为部分基于网络的＂自媒体＂的随意性限制了人们对其的采信程度,还因为报纸登载的学术内容多以短论、摘要及结论性信息为主,难以全面跟踪、把握学术动态,因而,学术期刊在现代知识传播体系中仍有其难以替...
作者：杨小微 刊期：2013年第02期
就全国而言,基础教育改革正在经历从效率优先的＂重点发展＂到公平取向的＂均衡发展＂这样一种历史性转折,而对东部地区来说,正在呈现从＂普惠式均衡＂到＂多样化优质均衡＂发展的重心转换。如果说,＂委托管理薄弱学校＂＂名校集团化＂＂一校多区＂＂一校多校＂以及＂优质均衡示范区＂等是以内涵式发展方式体现优质均衡的话,那么,这些方式一旦克...
作者：朱丽 刊期：2013年第02期
上海市基础教育委托管理是一项以政府购买服务形式来探索政府职能转变与推进区域教育均衡发展的探索性实践,具有责任主体转移、以提升学校内涵为目标的全面管理、由第三方提供质量保障等特点,经过近三轮的实践,委托管理取得了显著的效果,但仍存在一些问题值得注意。
作者：王凯 刊期：2013年第02期
面对因城市化进程加速、义务教育阶段择校升温引发的优质学校与薄弱学校分化加剧,杭州走上了一条由官方积极推动的、扩充名校优质资源与实现优质教育平民化、普及化的名校集团化办学道路。杭州名校集团化推陈出新,创造了多种办学模式与运行机制,为实现义务教育均衡发展提供了有益经验。为了完善这种策略,还需反思由此产生的复杂性行政角色与关系...
作者：肖浩宇 刊期：2013年第02期
长三角地区是东部教育发展的标杆,苏浙沪推进义务教育均衡发展的路径与策略也各不相同。江苏省以＂优质均衡＂为目标,以＂示范区＂为推进义务教育优质均衡发展的基本方式。示范区通过政策制度设计,加大办学投入,确保每一位学生享受优质教育的机会,走内涵式发展道路,促进师资优质均衡等一系列举措,有力促进了区域义务教育优质均衡发展,但产生了诸...
作者：山子 刊期：2013年第02期
读书观及其价值观反映了社会群体对读书受教育的基本态度和追求目标。读书观及其价值观的驱力作用不是自足的,而源于激活和支撑它的利益差及其出路前景的存在及其强势,也是对相应利益差及其出路前景的集中反映和集中表达。本文简要梳理了中国古人的读书观及其价值观,及建国后各时期的读书观及其价值观的大致演变,勾勒读书观及其价值观与利益差及...
作者：任露铭 王凯 刊期：2013年第02期
教师职业专业化是当今世界教育理念的重要内容之一,师德是教师职业专业化的重要体现和内在要求。通过对我国共四个版本《中小学教师职业道德规范》的比较分析,发现我国师德规范呈现三大专业化发展趋势。但从国际教师专业伦理建设角度来看,未来我国师德规范建设还需趋向于突出专业核心伦理价值,明晰专业责任边界,健全专业处罚制度,加强实践指导意...
作者：吴小玮 刊期：2013年第02期
《一个小学十年努力纪》记录了东南大学附属小学于1917年至1927年间所进行的一系列教育实验。早在1922年新学制颁布＂社会研究科＂之前,东南附小便已做出了将公民史地合组为社会科的尝试,考虑到儿童理解和融入社会还需实际的经验,学校又为中、高年级学生设计了＂公仆会＂,训练他们的自治与服务能力。20世纪20年代,欧美传入的设计教学法和道尔顿...
作者：石明兰 李家成 刊期：2013年第02期
班主任基本功是指班主任开展班级建设所必须具有的基本能力。班主任的＂旧基本功＂主要有对班级学生掌控之功、上传下达之功、主题活动表演之功、个别教育之功与校园危机处理之功。在班主任工作变革与专业成长的背景下,＂新基础教育＂共同体学校的班主任在研究性变革实践中练就了一套＂新基本功＂,即学习之功、研究班级与学生之功、引领学生成长...
作者：王小平 邹逸 刊期：2013年第02期
专家教师引领新手教师是促进教师专业发展的一条有效途径,因此寻求两类教师之间的不同之处对于新手教师的成长具有一定的指导作用。本文同时采用自制的编码体系和TIMMS课堂谈话编码分类分析四名教师的课堂录像,并寻求两类教师在教学行为、学生的课堂参与度、师生互动的频率和品质以及教师上课的关注点等方面的相似点和差异,从而为新手教师课堂教...
作者：傅雅琦 刊期：2013年第02期
为了实现科教兴国的宏图大计,国家对教师这一职业高度重视,颁布了多项政策文件以指导教师职业领域的改革,例如绩效工资改革、职称评聘改革等。这在一定程度上不仅提高了教师的地位,改善了教师的生存状况,也使这些政策文件在落实场域对教师的工作满意度产生了越来越重要的影响。为了有效提高教师的工作满意度,本研究将在问卷调查及统计分析的基础...
作者：杨来恩 陈丽翠 刊期：2013年第02期
为了了解福建省高中生生涯发展水平的现状,本研究采用问卷调查法和访谈法,对福建省的1458名高中生进行调查。调查结果显示：福建省高中生生涯发展水平在重点校与非重点校、性别、年级和文理科上存在显著差异,学校与教师对学生的生涯教育普遍缺乏。针对以上现状,学校应重视对学生的生涯发展指导,增加教师有关生涯发展的知识,提高教师生涯发展指导...
作者：陈梅 戴岳 刊期：2013年第02期
为了解西部山区离村上学儿童的学习生活情况、社会适应情况及其影响因素,我们抽样调查了四川省XW县XF苗族乡3-8年级中小学生468名,并对12个离村上学儿童、5个农村儿童父母以及5个乡镇中小学老师进行了半结构访谈。结果显示：离村上学儿童的生活适应、情感适应与非离村上学儿童相比差异不显著,而环境适应、学习适应、人际适应差异显著。教育资源...
作者：黄婉莉 刊期：2013年第02期
本次会议围绕教育公平与质量、教育政策、教育改革等议题,在教育公平的理论探讨、教育公平与质量的实践反思、教育公平政策的地区经验等方面进行了深入的交流与探讨。与会者在教育公平的理解、教育公平与质量的关系、教育政策的公平性等问题上,达成了一定的共识;但因不同地区的经济、文化、社会条件的差异,在中东西部地区的义务教育均衡发展路径...
作者：陈桂生 刊期：2013年第02期
理琐务不失大雅,治一校若烹小鲜很有兴致地读了上海市打虎山路第一小学校长卞松泉编著的新作《治一校若烹小鲜》,油然而生意外的惊喜。为什么会有如此感受呢？我有幸同胡惠闵博士、王建军博士在1995-1998年间,同打虎山路第一小学教师一道,
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期刊级别：省级期刊
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