杂志简介：《国家教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为11-5047/D，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学习贯彻“七一”重要讲话精神、专题研究、大学内部治理、教育时论
杂志简介：《国家教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为11-5047/D，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学习贯彻“七一”重要讲话精神、专题研究、大学内部治理、教育时论
作者：胡明 刊期：2019年第11期
党的四中全会的胜利召开为坚定中国特色教育自信奠定了坚实的思想理论基础。中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势、中国特色社会主义事业的伟大成就、推进国家治理体系和治理能力现代化、坚持中国特色社会主义办学方向是中国特色教育自信不断巩固和增强的重要前提。新时代背景下,实现高等教育治理现代化是国家治理现代化不可或缺的一...
作者：王志强 刊期：2019年第11期
进入普及化阶段是当前中国高等教育发展的时代特征。从纵向、横向比较看,我国高等教育普及化呈现出基础薄弱、跨越式提升的特征,目前发展规模已跃入世界中上水平,但仍属于低度普及化国家;从形势预测看,未来我国高等教育规模可能呈现出高位低速增长态势。中国高等教育普及化实践的历史样态总体上可以归结为坚持政府主导、推进体制改革、分阶重点...
作者：康翠萍; 龚洪 刊期：2019年第11期
在"双高计划"建设中,政策工具选用是政策落实的重要载体。据此运用政策工具与"双高计划"建设要素二维分析框架,采用内容分析法对《建设计划意见》和《项目遴选管理办法》两个政策进行编码、归类与统计分析,发现政策工具选用的整合度与契合性不高,创新服务、师资建设、校企合作、信息化及国际化政策建设要素供给相对不够,政策工具选择运用的系统...
作者：柳友荣 刊期：2019年第11期
扎根"本土"是建成世界"一流大学"的应然路径,它是由高等教育发展的历史逻辑、实践逻辑和文化逻辑决定的。从发展历史来看,中国大学有着显而易见的"混血基因",但是,"一流大学"不能是异域文化的复制品,大学发展应该符合其自身规律和内在逻辑,大学应该成为内涵丰富的"文本",而不应只是人们口口相传的"话题"。中国大学应该坚持党的领导,滋润于中国文...
作者：罗逾兰 刊期：2019年第11期
以江苏省研究生创新实践大赛的探索为例,分析了研究生创新实践大赛作为提升培养质量重要手段的价值指向,阐释了大赛通过多年的积累与发展,已成为围绕创新思维和综合能力培养,覆盖十余种学科门类,促进研究生培养体系中各要素协同的重要载体。文章指出在深化竞赛建设的过程中,要进一步凸显研究生创新实践能力培养的目标,优化"双导师制",强化师资队...
作者：王勇 刊期：2019年第11期
去行政化的治理变革诉求、准市场化的外部竞争压力以及全领域化的政策扩散逻辑驱动浙江省高校纷纷引入"最多跑一次"改革。各校改革的基本经验可以总结为整体性治理取向的改革设计、"运动其外、常规其内"的改革路径、数字化治理的改革依托。已有实践显示,浙江高校"最多跑一次"改革在强化高校管理顾客导向和结果导向、增进师生服务事项办事效率、...
作者：朱剑; 徐少君 刊期：2019年第11期
在结合20份大学理事会治理有效性评估报告的基础上,阐述了英国大学理事会治理有效性评估的背景、主体、内容和方法,解读了英国大学理事会治理有效性的成效:符合外部治理文本要求、履行了理事会的职责和达成了理事会的既定目标,同时也分析了英国大学理事会在治理有效性上存在的结构性与非结构性问题。认为英国大学理事会的有效治理能为我国大学治...
作者：刘诗波; 宫福清 刊期：2019年第11期
大学教师重视科研无可非议,但将科研奉为圭臬,在职业信念、职业情感、职业行动、职业发展等方面演化为"唯研为师"就值得警惕。大学教师"唯研为师"由大学知识生产的资本化、学科发展的专业化、教育劳动的祛魅化、教师评价的绩效化等时势变化助推而成。大学为师之道要求大学教师从"唯研为师"转向"研为人师",即要树立教育信念,拥有精深学术水平和教...
作者：李志河 刊期：2019年第11期
教学学术水平评价适应新时代对教师的要求,对高校解决教学科研失衡和改善教师评价制度从"实然"走向"应然"的实践性具有一定的引领作用。基于文献分析和相关模型结构对照,以教学学术内涵和属性特征为核心,以观念、知识、交流和反思为内容维度,以教学过程公开化及教学成果公开、分享、交流和接受批评质疑为评价依据,以自我评价、同行评议、学生评...
作者：薛珊 刊期：2019年第11期
教师参与是大学国际化深入推进的保障,探索影响教师参与教学国际化活动的因素对于高校教学国际化战略的实施具有重要意义。研究选取"为学生创设国际交流机会"和"开发英文授课专业课程"这两类重要但占用精力程度不同的教学国际化活动为分析对象,通过对960位大学教师进行问卷调查,探索了教师的规范性承诺、工具性承诺、行为控制感知对其活动参与行...
作者：艾子; 柳海民 刊期：2019年第11期
新时代的提出不仅确定了教育基本理论研究的历史方位,也在思维变革上提出坚持问题导向发展马克思主义、坚持理论批判与现实批判相统一的时代要求。但受制于朴素唯物论的思维,传统教育基本理论在运用马克思主义过程中往往将教育实践及问题直观化或形式化地理解了,失去了马克思主义面向问题的能动品格。教育基本理论在未来发展中只有充分理解并把...
作者：徐海娇 刊期：2019年第11期
劳动教育不是生活以外的形式训练,人正是在劳动中实现生活的意义。人工智能时代在促进个体生活现代化的同时,也带来了私人生活公共化、个体意义碎片化和人际关系陌生化的危机和挑战。如何超越技术理性中物的尺度,实现生活活动合规律性与合目的性的统一,就成为人工智能时代劳动教育发展的必然要求。为此,劳动教育应通过彰显技术理性中人的双重尺...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊