国际汉语教育杂志 部级期刊
International Chinese Language Education
杂志简介：《国际汉语教育》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1385/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《国际汉语教育》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1385/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：赵杨 刊期：2019年第02期
对于东南亚华侨华人华裔来说,汉语是"社区语言"(community language)、"先祖语言"(ancestral language)或"继承语"(heritage language)o近年来学界倾向于用"继承语”通指在内涵上与学习者存在个人、家庭或历史联系,在外延上属于社会主导语言以外的语言。但是这个定义的内涵有些模糊,因为对所谓有历史联系的语言,你可能完全不懂,可能只会一点点,...
作者：吴应辉 刊期：2019年第02期
东南亚汉语传播在全球汉语传播体系中具有大众性、典型性、引领性。大众性是指东南亚华侨华人人口众多,学习汉语的人数也十分可观,而且学习汉语的群体涵盖该地区各行各业、各种社会群体和各个年龄层次。从汉语教学的大众性方面来看,目前世界上没有任何一个地区可与之相比。典型性主要体现在:马来西亚、新加坡、泰国北部、缅句北部和越南南部鲜明...
作者：宋飞 刊期：2019年第02期
本文提出华语社区间的差异词汇包括异名同实词、同名异实词、特有华语词三种,并界定了它们的概念,理清了它们之间的关系。之后基于《全球华语词典》建立数据库,依据上述概念和关系,提取出了900个东南亚华语与汉语普通话异名同实词,并从国别与区域分布、数量情况、外语及汉语方言词源分布、词类与词长、义类范畴五个维度,对这些异名同实词进行了...
作者：瞿玉蕾; 刘晶晶 刊期：2019年第02期
缅甸本土汉语教师是汉语在缅甸北部传播的主要力量,高质量的教师培训有助于提高缅北地区汉语教师队伍的整体素质。通过对缅北掸邦五所华文学校本土汉语教师的培训现状与培训需求进行调查,笔者了解到本土汉语教师对培训的真实需求,发现目前缅北掸邦本土教师培训中存在缺少实践性内容、缺乏互动等问题。本文从教师需求出发,探究满足本土汉语教师多...
作者：林美铃; 王鹤楠 刊期：2019年第02期
中泰商贸交流历史悠久,随着中国经济飞速发展,两国经贸往来日益频繁,双方商务交流不断扩大。社会对商务汉语人才的需求开始凸显,但泰国教育部高等教育委员会尚未公布统一的汉语教学高等教育资格架构(Thai Qualifications Framework for Higher Education of Chinese,也称为TQF-1标准),商务汉语教学缺少全国性课程大纲标准,每所大学各自设置课程,...
作者：卓宥佑; 梁宇 刊期：2019年第02期
由印尼华人于二十一世纪创办的三语学校已成为印尼华语传播与发展的重要力量。本文对印尼三语学校的创办背景进行了简要梳理,采用田野调查分析法对印尼十所三语学校的"一课三教"现状进行了详细分析。最后,对印尼三语学校华语教学发展提出相关建议:以课时、目标、标准的"三个统一"缓解华语课程"漂浮状态";以"职业化、专业化、本土化"模式培养"超...
作者：周红 刊期：2019年第02期
汉语国际教育硕士专业以培养国际汉语教师为目标,学位论文是体现培养质量的重要环节。统计发现,基于第二语教学的汉语与文化、学习者因素与学习策略、中华文化与跨文化交际、课堂管理、教师职业发展等方面的选题欠缺,调查报告、案例分析等形式少,一定程度上反映了人才培养的实践性不够充分,需要从选题更契合新时期发展需求、学科理论体系亟待建...
作者：弗朗索瓦·维克多·涂尚; Yanli; Timm 刊期：2019年第02期
本文回顾了美国K–12外语教学政策和在这个领域里教师教育所面临的挑战。另外,本文还以一个美国著名公立大学的美国教师教育项目(该项目二十多年来稳居美国同类项目前列)为例,报告了二十年来该项目的发展以及改编,探究了K–12国际汉语教师教育和资格认证的整合和改革,并对当前所面临的困境提出了可行的解决方案。
作者：何杨纬芸; 牟蕾 刊期：2019年第02期
本文在回顾语用和课堂语用概念的基础上,通过案例分析,聚焦听说读写等教学活动(传递信息、组织讨论、指令、测试评估、纠错反馈、课上答疑)中师生的语用特点,着重探究下列话语特点:话语结构上的取舍,合作完成的话轮,多声话语,"启动-反馈-评估"语链,"定位-评估-指令"语链,师生"专家-学徒"身份的动态变化,以及师生文化身份的定位。通过分析进一步...
作者：张雁 刊期：2019年第02期
本文以对外汉语教学为视角,对言语行为动词进行了界定,给出了成词条件和形式标志,认为言语行为动词是一个家族相似性范畴,并将之分为行事动词、说话动词和拟音动词三类。本文选取两个表情类行事动词,调查了它们在三部学习词典中的处理情况,发现这些词典在释义、示例、同义词辨析,尤其是语用信息说明方面都有待完善。之后,分析了英语母语者学习汉...
作者：张海威; 刘玉屏 刊期：2019年第02期
本文对国内有关汉语教师的研究文章所使用的研究方法做了述评。所选文章限于国内汉语教学界影响较大的四本期刊,共79篇,时间跨度为1989-2018年。研究主要发现:(1)汉语教师研究的范式经历了从论述研究为主到实证研究为主的发展过程;(2)在实证研究中,汉语教师研究的数据收集方法以量性方式为主,质性研究和混合研究很少;(3)在量性研究中,使用最多的...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊