杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
作者：冯向东 刊期：2018年第05期
教育的真谛不在于“上所施下所效”而在于“化”，人类思想文化的基本特性给教育以文化人提供了可能。高等教育依托的“高深”思想文化和教育实践主体具有的“前结构”，是高等教育以文化人的基础和起点。如何弥补高等教育专门化的缺陷，如何直指思想文化的深层内核，如何应对新一轮信息技术变革的挑战，是当下高等教育如何以文化人面对的现实问...
作者：王旭初; 黄达人 刊期：2018年第05期
“双一流”建设是我国进入新时代以来在高等教育领域实施的重点建设战略，既体现了政策的延续性，也有着较大的不同。在当前形势下，“双一流”建设需要处理好国家整体布局的“双一流”建设任务与高校整体建设的关系；把学科评价与为产业行业服务结合起来；把学科建设与人才培养统一起来；把政府的“放管服”改革和大学内部治理结构调整对应起来...
刊期：2018年第05期
苏州大学博士生 刘恩允 导师 周川 研究方向高等教育学答辩时间2014年9月大学的宏观管理目标确立后，实现学校发展目标的主体是学院，院系的健康发展是大学高质量发展的根本保证。因此，现代大学治理研究的核心是院系治理，大学治理的重心将从大学管理体制转向到院系运行模式，体现了“现代大学制度”走向“现代学院制度”的必然选择。我国高等...
刊期：2018年第05期
杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校，1999年12月开始筹建，2009年2月经浙江省人民政府批准、国家教育部备案正式建校。近年来，学校实现跨越式发展，先后入选国家“十三五”产教融合发展工程规划项目、全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校创新创业示范校50强、全国职业院校装备制造类示范专业点，获得全国教...
作者：宣勇 刊期：2018年第05期
从关注以“论文中心主义”为导向的大学竞争力排名转向“面向国家重大战略需求，面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿”的大学能力建设，是新时代赋予中国大学的历史责任，是当下中国高等教育改革与发展面临的重大课题。大学能力是大学组织认识世界和引领社会的本领，是大学本质力量的公开展示。大学能力建设应从确立大学的主体地位、提升...
作者：闵琴琴 刊期：2018年第05期
党的提出了乡村振兴战略，高等教育在新农村建设中责无旁贷。然而我国高等教育服务农村水平落后，不仅影响到农村社会的发展，而且严重阻碍了高等教育普及化的深入、“中等收入陷阱”的跨越和人的城镇化建设。农村高等教育扶贫要以传扬优秀乡村文化为使命，以建立服务农村社会发展的农村高等教育体系以及高等教育与社会主义新农村建设的有效互动...
作者：邹晓东; 程春子 刊期：2018年第05期
伴随着高等教育国际化的浪潮，跨境高等教育在世界各国和地区间加速发展。新时期的跨境高等教育除了满足高等教育市场的基本需求外，在经济区域化发展的背景下亦开始面向区域经济和社会发展领域的议题进行高等教育功能的重新定位，从而诞生了“区域教育中枢”这一跨境高等教育资源和区域经济社会发展相结合的新产物。
作者：江珊; 刘少雪 刊期：2018年第05期
在对2007—2015年当选的226位中国科学院院士的职业流动数据进行分析后发现，从院士群体来看，所谓的高校“挖人大战”是部分高校与少数高层次人才间的“游戏”，媒体有夸大之嫌；高层次人才市场“有价无市”，影响学术圈的可持续发展；高层次人才在职业生涯探索与建立阶段积淀的工作资源对其职业流动有较大的影响；适度、公开的工作要求对于高...
作者：罗先锋; 潘懋元 刊期：2018年第05期
高校混合所有制办学形式是指由代表公有资本和非公有资本两种不同所有制的办学主体，以资本、知识、技术、管理等要素共同参与办学并享有相应权利的方式和途径。从兼顾所有制属性和法人属性的角度来看，可分为所有制属性为公的非营利性混合所有制、所有制属性为私的非营利性混合所有制、所有制属性为私的营利性混合所有制三类办学形式。具体样态...
作者：龙宝新 刊期：2018年第05期
学科是大学存在的标志。实然形态和观念形态是学科存在的两种形态。学问科类化、学问科目化与学术科层化是学科的核心内涵。学科的内核是核心知识。学科发展的实质是学术、学者、文化间的三体联动。学科建制借助学科组织、学科政策、学科平台等制度性安排参与学科发展进程。学科建设的初心是激发学术原生力，促进知识集群化生长，构建良性学术权...
作者：曹永国 刊期：2018年第05期
教育哲学学科的认同危机表现为：学科属性不明导致独立性遭质疑；学科功能分歧招致认同分裂与学术社群割裂；学科制度与文化未竞生成认同隐忧。梳理教育哲学学科发展历史诸面相，学科认同危机有其历史逻辑根源，实为学科发展中的诸种两难困惑与冲突。面对社会文化和教育世界的时代变革，教育哲学学科的自我启蒙应建基在更广阔的视野和更丰富的知...
作者：徐岚; 陶涛 刊期：2018年第05期
中期考核是控制博士生培养过程质量的重要手段。以一所研究型大学为例，对中期考核的决策过程和实施效果进行质性分析，发现低淘汰率是传统文化背景中的策略选择，学科特征不同导致考核形式多样化，实施效果的影响因素包括学生个人因素（如动机和对学术活动的投入程度）、导师指导、院系氛围、培养制度和结构的规范化等。完善中期考核实践应注重...
作者：尚俊杰; 张优良 刊期：2018年第05期
大规模开放在线教育揭开了教育大变革的序幕，技术与教育的融合再次成为学术界讨论的热点。在传统教育模式中，课程教学存在的诸多问题呼唤一场深刻的“教育革命”。互联网技术的发展将重塑高等教育领域，拓展优质课程资源，推动学生自主性和互动性学习，促进学生个性化发展，并强化课程的实践性。因此，应该全面认识互联网技术在教育变革中的推...
作者：何晨玥; 张新平 刊期：2018年第05期
学生参与大学治理有不同于规范表达层面的实践规律。对j大学的实证调查表明，在当前高校治理改革的背景下，以“大学生参与治校的策略应对”为主线，可将学生参与大学治理的行动事实归为控制性参与、指导性参与、约定性参与和自发性参与四种类型；其行动特征在三个层面上表征为“分化中的结合”，即仪式主义与实用主义相互调适、群体性机制与个...
作者：胡余波; 潘中祥; 范俊强 刊期：2018年第05期
提升大学生网络素养是信息化时代高校立德树人的重要内容，也是提高大学生网络适应力的重要举措。通过对浙江省部分高校的调查分析发现，当前大学生网络素养普遍存在自主学习意识欠缺、独立批判意识淡薄、时间管理意识较差、自我发展意识不强、道德责任意识薄弱等问题。解决这些问题，需要我们从学生、家庭、学校、社会、政府等方面入手构建“五...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊