杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
作者：许杰 刊期：2012年第06期
大学本质上是文化组织,对文化的传承和积淀成就了大学的经久不衰。20世纪90年代以来,面对全球化的严峻挑战,大学从进入政府的中心议程,成为公共机构和公共政策框架的一部分。各国公共政策取向上普遍呈现强化的趋势,大学被看作影响世界经济的关键因素和高额利益的源头。公共政策对大学的经济市场定位,引发了大学生态环境的巨变,导致大学本真...
作者：郑毅 刘文斌 孟溦 刊期：2012年第06期
大学的组织结构决定了其教学、科研任务的分工和协调方式,进而决定了其内部管理模式、学术权力与行政权力的运行态势。当前我国大学院系层面中间线的单向化、技术结构的空心化、支持结构职能的失当以及某些协调手段的错位,是导致行政权力泛化的重要原因。大学＂去行政化＂可从完善大学分工结构,匹配组织协调手段与大学功能结构,构建学术权力与行...
作者：张建林 刊期：2012年第06期
将育人属性界定为高校办学特色本质属性的依据是：办学的核心是办＂教育＂;育人是高校第一职能;高校学科建设的根本目的是提升育人质量。在对办学特色内涵的界定上,不能简单地解析概念或将学科特色等同于办学特色。明确育人属性是高校办学特色的本质属性,目的在于坚守育人是办学的根本出发点,不至于因为追求＂特色＂而淡化育人这一根本。
作者：翁细金 刊期：2012年第06期
高等教育的协调发展是高等教育发展的理想状态,与人口、社会、经济、科技、资源、环境等因素密切相关。未来十年浙江高等教育与人口、经济社会的协调发展应重点关注三个方面：一是适当控制校均在校生规模,积极争取省外优质生源;二是大力发展研究生教育,做强本科生教育,做实高等职业和专科生教育;三是学科专业建设以＂应用领先,基础突破＂为指向,...
作者：余秀兰 牟宗鑫 叶章娟 王娜 刊期：2012年第06期
对《高等教育研究》（2001-2010年）的载文分析发现,我国高等教育研究领域还是一个以男性为主的话语结构,女性参与率低,论文被引用率低,并且越往学术界的上层女性越处于不利地位。学术界的社会分层虽主要遵循普遍主义,但社会的性别角色观念仍会影响学术界的判断以及女性的自我判断和努力程度,加上学术工作的＂男性工作模式＂假定、学术评价的＂...
作者：徐同文 房保俊 刊期：2012年第06期
全面提高人才培养质量是当前高等教育发展的核心任务,而人才培养目标的准确定位则是提高质量的前提条件。相较于部属高校,占我国高校绝大多数的地方高校的人才培养目标定位问题更加突出。从地方高校在社会发展中承担的重要使命,经济社会发展对应用型人才的迫切需求,地方高校人才培养中的问题和困境等方面综合分析,应用型人才是地方高校人才培养...
作者：赵艳林 王文 徐建平 周婧 刊期：2012年第06期
地方工科院校专业设置与服务地方互动,是由其教育本质和地方经济发展需要所共同决定的。要真正实现专业设置与服务地方的良性互动,必须遵循适应性、前瞻性、科学性和特色性四大原则,并建立起制度化、专业化、现代化的专业设置工作调查与预测机制,面对形势发展变化的及时反馈与适时调整机制,以及遵循教育规律、立足办学条件、适应地方发展的科学...
作者：张征 别敦荣 刊期：2012年第06期
大学是现代社会的知识中心,它在推动社会进步的同时,也深深地卷入社会发展的格局之中。新自由主义是主导整个时代经济社会发展的意识形态,它对大学也产生了重要影响。大学发生的巨大变迁已经突破了已有的大学价值理念,这预示着大学制度也发生了变革。
作者：许庆豫 朱浚益 张乃玥 邱晓婷 刊期：2012年第06期
本研究依据高校学生英语学习中的＂高原现象＂及其延续时间,将学生分为＂短高原期＂和＂长高原期＂两个组,探讨文化资本理论和相关观点能否解释＂高原现象＂的发生和延续时间;同时,依托调查数据,具体分析高校学生英语学习中＂高原现象＂的多种原因。结果表明,文化资本理论及其相关观点强调的家庭背景因素影响学生学习成绩这一核心命题,无法解释...
作者：刘海峰 刊期：2012年第06期
建国初期高校招生考试制度经历了从单独招考——联合招考——统一招考的过渡。高考制度具有计划性和统一性两个特点,高考制度的建立是当时特定社会政治背景下的产物。1952年的高考是今天高考制度的起始,它形成了高考制度的基本框架,开启了中国的高考时代,在中国高校招生考试史上具有开创之功,是我们不应忘却的一个重要创造。
作者：刘春华 刊期：2012年第06期
吉尔曼是一位富于创新精神的高等教育思想家和实践家,他成功创建的美国第一所研究型大学——约翰·霍普金斯大学进行了研究生大规模制度化培养。其成功得益于由研究生院、博士学位、客座讲授制和助学金制度等构成的一整套培养模式。约翰·霍普金斯模式清晰反映了研究生教育与现代研究型大学的关系,再现了美国研究生教育的早期发展雏形和轨迹,被美...
作者：谌晓芹 刊期：2012年第06期
为应对全球竞争的挑战,顺应欧洲一体化的大趋势,29个欧洲国家于20世纪末启动了旨在整合欧洲高等教育体系的博洛尼亚进程。博洛尼亚进程以可比较、兼容、透明原则构建高等教育系统框架,以达成多样性与一致性的统一;注重整体设计,系统推进;在政策的制定上注重利益相关者的参与,为其顺利推进赢得了广泛的社会支持。博洛尼亚进程的设计、组织与管理,...
作者：任之光 张志旻 刊期：2012年第06期
阿尔托大学是由芬兰政府主导、在整合全国教育资源基础上组建而成的创业型大学。阿尔托大学努力构建知识创新能力、创业能力和人才培养能力,以提升国家竞争力;组织保障、战略引领、要素支持与基于设计工厂的创新平台等,则为学校的发展提供了有力的支撑。其创业型大学发展范式为我国建设创业型大学提供了有益的经验。
作者：赵炬明 刊期：2012年第06期
最近,北京大学出版社出版了程星博士的新作《世界一流大学的管理之道——大学管理决策与高等教育研究》。对那些有志于从事高等教育管理研究的学生学者来说,这本书可能会很有用。以下是我认为此书好在哪里的一些看法,希望对读者有所帮助。
作者：朱家德 周光礼 刊期：2012年第06期
本研究从完善中国大学治理结构、建设现代大学制度所遇到的关键问题出发,提出本研究的核心问题是＂为扩大和落实办学自主权,保障大学权力规范运行,中国大学需要什么样的章程＂。本研究从作为公共组织的现代大学行使的公共权力切入,借鉴现代公民社会理论、
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊