杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
杂志简介：《高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为42-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育
作者：朱九思 刊期：2004年第02期
自1994年以来，我国大学推行文化素质教育取得了一些进展，但是还很不理想。主要原因是习惯势力很深，总觉得文化素质教育是现行教学计划以外附加的内容，与现行教学计划格格不入。因此，要进一步落实文化素质教育，必须实施通识教育。通识教育使文化素质教育与教学计划融为一体。我曾向加强文化素质教育的倡导者、教育部前副部长、现任中国高等...
作者：王义遒 刊期：2004年第02期
建设世界一流大学是中国走向现代化，成为世界一流强国的必由之路。立足于推进中国的发展，以建设现代化强国为宗旨，结合学校的实际条件，找准自己的独特定位和使命，从而优选学科方向，是中国建设世界一流大学明智的方略。
作者：杨叔子 刊期：2004年第02期
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”“教师大计，教学为本；教学大计，育人为本。”教学是教师传道、授业、解惑的主要手段，因而在大学的诸多任务或功能中，必须以教学为中心与基础，必须正确处理大学诸功能之间的关系。不论什么类型的大学，都应根据自身的特点，正确认识教学与研究的作用及其相互关系。
作者：贺国庆 刊期：2004年第02期
我国大学正在由精英型的高等教育机构向大众化的教育机构过渡。然而，大学越来越远离其本来之面目，日益向行政机关靠拢，昔日学术殿堂的功能正逐渐失去，不少大学忙于盖楼建房而疏于学科建设，教学和科研过于急功近利，追求数量和规模而忽视质量和水平的现象并不鲜见，不少大学校长办学理念滞后。还原大学，乃我国高等教育的当务之急。
作者：李进才; 张丽萍; 范雄飞 刊期：2004年第02期
要抓住新世纪头20年的重要战略机遇期实现高等教育的新一轮跨越式发展，首先要解决的是思想观念问题。当前高教界仍需进一步破除“左”的思想观念和计划经济体制思维定势的消极影响，切实解决在高等教育的社会公益性与产业属性、高等教育是非义务教育还是义务教育、高等教育的公平观、高校毕业生就业的主要责任等方面事实上存在的种种观念和认识...
作者：杨鲜兰 刊期：2004年第02期
培育大学精神，需要处理好共性与个性、继承与创新、适应与超越等方面的关系。提炼与弘扬校训，建设优良的校风，充分利用各种教育阵地和资源培育大学精神，把大学精神的培育渗透到大学物质文化和制度文化建设之中，是培育大学精神的重要途径。
作者：李福华; 杨德广 刊期：2004年第02期
第一章论述主体性的内涵和大学生主体性的特征。本章认为，主体是人。人要确立生命的意义和价值必须承担主体职能，具有主体性。主体性是作为主体的人在思想和行动中表现出来的能动性、自主性和自为性等基本属性。主体问性是主体性的应有之义，是一种特殊的主体性．是主体交往中形成的建设性张力，整全的主体性只有在主体间性的标志下才能被正确...
作者：张增田; 靳玉乐 刊期：2004年第02期
马丁·布伯对话哲学的主要思想包括：世界的二重性与人生的二重性；关系的本体性；“之间”领域的确立；皈依“永恒之你”。其主要特征有三：强调直接性，注重相互性及动态相遇。其深邃的精神内核使人们对教育本质、教育目的、教育过程、师生关系等有了全新的理解。
作者：荀振芳 刊期：2004年第02期
高等教育评价应包括对高等教育作为价值客体和价值主体两方面的价值关系的评价。现在的研究往往重视前者而忽视后者，必须倡导从教育性视角(即把高等教育作为价值主体)来认识高等教育的价值评价。教育性视角的高等教育评价具有科学性、深刻性和反思性。
作者：濮岚澜; 陈学飞 刊期：2004年第02期
对作为政策行动者话语登台、互动表现载体的媒介进行内容和语义框架的分析，可考察国家助学贷款政策议程设置过程中各政策行动者可能承担的角色。研究表明，尽管国家是建构这一议题的主导者，但该议题的演化已不完全是国家理性设计的结果，而是由政府有意图主导、媒介市场化改革及更广泛的社会心理氛围共同契合形成的话语运动所推动的。
作者：吴克明; 赖德胜 刊期：2004年第02期
自愿性失业是一种不满足于已有的工作机会而继续寻找工作的失业现象。从二元劳动力市场理论、职业搜寻理论和保留工资理论的角度分析，大学生自愿性失业其实是一种理性选择。解决自愿性失业问题，应更多地发挥市场机制的作用，打破劳动力市场的分割，从而使大学生自觉主动地调整就业期望值。
作者：徐建培 刊期：2004年第02期
对1995年以来我国高等学校的规模经济状况进行实证分析的结果表明，随着高校规模的急剧扩大，高等学校已逐渐由规模经济过渡为规模不经济。在此条件下，过分追求高校规模的扩大并非一种理性的选择，建立高等学校的知识联盟则是一种较好的制度安排。
作者：陈鹏; 祁占勇 刊期：2004年第02期
从林某诉某大学案的审理和分析中，可以得出以下结论：高校是“法律法规授权组织”，具有行政主体资格，相应被纳入行政诉讼制度的监督范围；司法审查的有限介入是必要的，而不是对学术自由的干预；教师职务授予行为的主体不是学校的教师职务评审委员会，而是学校；“评”与“聘”是两个相对独立的行为过程，前者是一种行政行为，后者是一种民事...
作者：陈笃彬; 吴端阳 刊期：2004年第02期
台湾私立大专院校的发展经历了初创与发展、整顿提高和跨越式发展三个阶段，并在其办学过程中逐步形成了办学体制多元化、注重培育办学特色、加快与海外大学联系的步伐、法律法规比较健全等特点。
作者：王亚杰; 王沛民 刊期：2004年第02期
要保证和提高研究生教育质量，必须对研究生教育质量进行深入的理论构建，建立单元质量、体系质量以及作为历史演变形态存在的研究生教育质量这三个层次的分析模型。在微观层面上，可以从内容与形式、方向与程度等多个维度分析研究生教育的单元质量。
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊