地理教育杂志 省级期刊
Education of Geography
杂志简介：《地理教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1089/K，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行
杂志简介：《地理教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1089/K，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行
作者：于敬波 刊期：2020年第02期
当今科技进步引发的新业态、区域发展新战略和对外开放新格局让人目不暇接,人类发展面临的新问题和新挑战也不断涌现,世界正处在一个剧烈变革的新时代!地理教师必须瞄准时展、反思变革地理教学。地理教学要紧跟世界科技发展新成就。科技进步新成果及其引发的新业态,以迅猛的速度和强大的力量,敲打或颠覆着传统产业,从根本上改变产业效率和各国核...
作者：杨娅岚; 刘贤赵; 沈周兰 刊期：2020年第02期
注意力是进行学习的基本能力,注意力上线是保证地理课堂效率的重要条件。以中学地理课堂激活和锁定学生注意力为研究目标,通过对当前影响中学地理课堂学生注意力的制约性因素进行深入分析,分别从课堂前期、课堂中期、课堂后期甄选出基于注意力曲线和规律的七种干预注意力失焦的策略,旨在帮助中学地理教师有效开展教学活动,调控学生的注意力,从而...
作者：黄柳苑; 谢舒婕 刊期：2020年第02期
地图素养是高中地理学科素养的重要组成部分,但在教学中发现大部分高中生地图技能和意识不强,严重制约着学生地理综合素养的提升。文章认为进阶式培养可有效提升高中生地图素养,地图进阶式培养过程将两年分成八个阶段进行教学实践,对实践中存在的问题进行归因分析,并提出了阶段性培养策略。
作者：王留成 刊期：2020年第02期
初来重庆是1990年夏,那一年我23岁。如今再次来渝,已是两鬓斑驳,依稀还记得古渡老街火锅的味道……
作者：王晓晴 刊期：2020年第02期
数字教科书是信息技术革新对教科书领域影响的产物,地理数字教科书开发有着独特的优势,同时也有挑战。地理数字教科书开发应用人才队伍薄弱;地理数字教科书开发存在短时性机制缺位;地理数字教科书开发成本较高;地理数字教科书开发存在认识分歧。针对这些问题,文章提出加强地理数字教科书研究、培养地理数字教科书相关人才等对策。
作者：王建芹; 崔玉莲 刊期：2020年第02期
人文地理时代性强、内涵丰富,特别是地理必修二新教材修订后,在教学中出现了新概念、新理念、新观点,教师短时间内难以准确把握。基于此,文章以地理课程标准为依据,以落实地理学科核心素养为目标,以两山文化发源地"浙江安吉余村"为案例,通过设计乡村土地利用调查、功能区布局、合理规划等环节及问题链,进行探究性学习,培养学生的地理实践力、综...
作者：段芋竹; 李永鸿 刊期：2020年第02期
文章以重庆市江津区河流地貌为对象,由教师指导学生实地观察河流两岸的地貌差异,并鼓励学生用实验的方法验证差异;将发现的地理现象及实验数据带回室内课堂,引导学生用科学的方法解决地理问题。从而使学生明确河流凹凸岸的地貌差异、形成原因以及河流凹凸岸合理的开发利用途径。
作者：夏慧慧; 宋令勇 刊期：2020年第02期
"印度"是初中区域地理教学的重要内容。文章以培养学生的区域认知素养为出发点,设计了感受文明古国、认知人口大国、揭秘自然环境、分析经济发展四个环节,针对每一环节开展多个教学活动,突出印度的显著特征:文明古国、人口大国和发展中的大国。
作者：黄齐珍 刊期：2020年第02期
教育部颁发的《普通高中地理课程标准(2017版)》强调,高中地理教学要重视问题式教学。在高考地理备考中,运用问题式教学,可以促进学生的深度学习,提高复习效率。文章以问题为导向,通过"明确考什么""清楚如何考""落实怎么做",提出了行之有效的高考地理备考策略。
作者：汪宇飞 刊期：2020年第02期
区域地理教学过程中,答题模板教学往往受到师生的青睐,模板的陈列往往成为副板书的主体内容。但对于模板,学生往往知其然而不知其所以然,容易陷入"识记-遗忘-再识记"的恶性循环中,重结果而轻过程,重识记而轻理解。运用迁移思维、原点思维、逆向思维等多种思维方式来搭建思维脚手架,往往能够帮助学生更好的理解模板建立的地理基础、地理现象背后...
作者：赵丽霞; 杨青华 刊期：2020年第02期
"人口"是高中地理的基础和主干知识,是地理学科高考命题的核心内容之一。文章针对"人口"中人口增长与分布、人口迁移与人口流动两个微专题分别从高考解析、知识精析、真题透析等方面进行剖析,以期为复习备考提供参考。
作者：王祎君; 杨进伟 刊期：2020年第02期
"聚落"是高中地理的基础和主干知识,是高考地理学科命题的核心内容之一。文章针对"聚落"中城乡聚落的形成与发展、城乡空间结构与规模结构这两个微专题分别从高考解析、知识精要、真题透析等方面进行剖析,以期为复习备考提供参考。
作者：张福瑞 刊期：2020年第02期
充分利用校内资源开展室内星空模拟,提升空间思维能力;进行室外天体观测和信息收集处理等实践活动,切实有效地培养学生的地理实践力。
作者：谢欢芳 刊期：2020年第02期
地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分。文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用"形色"App辅助地理实践活动,开展校园植物调查,发现并解决校园植物布局、管理存在的问题,提升学生地理实践力素养。
作者：胡晓强 刊期：2020年第02期
磨课是青年教师成长中展示自我和锻炼自我的有效途径,对促进青年教师专业成长具有重要的实践价值。文章以"锋面系统"为例,从课堂主线、课堂引入、教学重点、难点、课堂语言、师生活动几方面着手,反复研磨,最终使本课例得到提升。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊