地理教育杂志 省级期刊
Education of Geography
杂志简介：《地理教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1089/K，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行
杂志简介：《地理教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1089/K，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行
作者：袁书琪 刊期：2012年第01期
伴随着改革开放进程的学校地理课程改革，走过了30多个年头，也造就了一代代中学地理新教师，改变着一代代中学地理老教师。那么，广大第一线的中学地理教师在学校地理课程改革中究竟处于和应该处于什么样的地位？这是一个很严肃的问题，因为——课程改革的方向和路线确定之后，教师就是决定因素。
作者：王荣成 刊期：2012年第01期
一、国内外空间相互作用的理论与实践研究 城市与区域作为人类经济、社会、文化、政治等活动的空间和物质载体，城市之间、城市与区域之间总是在时间和空间上不断地进行着物质、能量、人员、信息等的交换，这种时空上的交换即为空间相互作用。
作者：张国友 刊期：2012年第01期
2011年11月14～18日，由国际地理联合会（IGU）主办的“IGU2011年区域会议”在智利首都圣地亚哥举行，会议由智利军事地理研究所等单位承办。作为IGU的重要成员团体，中国地理学会组织了一个40余人的代表团参加该会议，成员分别来自中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院东北地理与农业生态研究所、中国科学院南京地理与湖泊研究所、中国...
作者：汤国荣 刊期：2012年第01期
学科教学问题改进研究，简称“学科教改”，基本含义是指教师为解决一个具体的、较为微观的、现实的教学问题而确立的研究“课题”。它往往会用到常规课题研究中常用的一些研究方法，但又相对简单，不追求方法自身的严密性；它与实践操作或行为改进紧密互动，又有机融合，更注重过程本身；它倡导自主、自立、自为、自用；服务于教育实践者的日常...
作者：邵胜新 刊期：2012年第01期
探索满足学生发展的教学设计，是当前教学研究的根本任务。基于此，可创建简明扼要、实用性强的教学设计模式（图1），借此诠释优化地理教学设计的基本方略。
作者：李善中 刊期：2012年第01期
一、树立正确的备课观 传统意义上的备课主要是备教材、备学生、备教法，教师考虑最多的是自己如何“牵”、如何“引”、如何“讲”，学生只要顺着教师预先设计好的教学思路，认真地“听”、“看”、“记”即可。
刊期：2012年第01期
吉林省松原市前郭蒙中夏艳教师回答： 在地理课堂教学中，以学生学习兴趣和内在需要为基础，开展形式多样的地理课堂活动，可让学生主动参与、积极探究，焕发出课堂教学的真正活力。
刊期：2012年第01期
局长到某校视察．看见教室里有个地球仪，便问学童甲：“你说说看，这地球仪为何倾斜23．5°？”
刊期：2012年第01期
追问是课堂教学中普遍运用的一种教学方式。它是在前次提问基础上的拓展和延伸，是为了使学生真正理解某一问题，在一问之后又再次提问，穷追不舍，直到学生能正确弄懂弄通为止。
刊期：2012年第01期
媒体在什么时机呈现最合适？从地理知识教学过程来看，把握好以下六点是巧用多媒体的关键。
刊期：2012年第01期
1．在对比中感知地理 创造性地使用教材要求教师在教学中融入自己的科学精神和智慧，对教材内容进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生、丰富多彩的课堂，使之更便于学生理解和把握。重组教材的过程，即教师根据自己的理解和具体教学实际重新设计教学思路的过程，教师既尊重教材，又不拘泥于教材，从而最大限度地克服教材的...
刊期：2012年第01期
学习习惯是指学生为达到良好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久学习方式。古人云：“习惯成自然”。人一旦有了某种习惯，有时不需要求，即使遇到种种困难也能克服，也能主动做好事情。可见，培养学生良好的学习习惯至关重要。因此，注重培养高职生良好的地理学习习惯很有必要。
作者：潘貌貌 卢建雄 刊期：2012年第01期
一、本内容课程标准及指导意见要求解读 分析课程标准和《浙江省普通高中地理学科教学指导意见》对本节内容的要求，笔者将本节内容的重难点确定为两类：知识重难点和能力重难点。知识重难点：提供材料，分析不同人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素、分布和转变规律。能力重难点：提供我国人口增长状况材料，分析图像...
作者：王茜 刊期：2012年第01期
人们常用“上知天文，下知地理”来形容一个人的博学多才，这一方面充分体现了地理知识对于塑造适应现代社会生活高素质人才所具有的重要作用，另一方面也说明了地理学习并非易事，尤其是对于大量繁冗琐碎的地理事物、地理数据、地理现象等的学习记忆更是其难处所在。而地理事物具有地域性和综合性的特点，地理知识之间更是存在着广泛的联系，因...
作者：刘育蓓 刊期：2012年第01期
一、活动背景 加德纳的多元智能理论把人的智能分为八种，认为每个人都有自己相对的优势智力和弱势智力，因而都有某方面发展的潜能和机会，在教学上即是“每一个学生都是独一无二的，都能以其独特的方式对人类文化做出贡献”。因此要“重视发展每一个学生的智能优势，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊