地理教育

地理教育杂志 省级期刊

Education of Geography

杂志简介:《地理教育》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为50-1089/K,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行

主管单位:重庆市教育委员会
主办单位:重庆师范大学
国际刊号:1005-5207
国内刊号:50-1089/K
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.28
复合影响因子:0.26
总发文量:3986
总被引量:2518
H指数:17
立即指数:0.0063
期刊他引率:1
  • 增强地理意识 认识学科价值——在云南师范大学初中地理教师培训会上的讲话

    作者:王树声 刊期:2011年第06期

    地理是启迪爱国、经世致用的伟大学科1.初中地理是进行国情教育、国策教育、爱国教育、环境教育、全球化教育最好的启蒙教育让学生从小知国情、懂国策(人口、土地、资源、环境等)、明法规,都必须以地理知识为基础;要进行爱国主义教育,就需要以具体的祖国自然环境、文化历史、人文活动等地理事实为依托;要进行珍惜自然资源、保护生态环境的教育...

  • 孵化器及其与高技术产业、战略性新兴产业的发展

    作者:关伟 刊期:2011年第06期

    一、与孵化器相关的几个概念1.高技术产业不是一个公认的确切概念孵化器是与高技术产业、新兴产业相伴而生的,其中,高技术一词可以用于对某类或某些产品、企业、产业(行业、部门、领域)等的界定,其概念最早出现在20世纪70年代。1971年,美国国家科学院在《技术和国家贸易》中首次使用了高技术概念,1982年,日本新闻周刊发表了《日本的高技术》文...

  • 聚焦课堂,实施有效教学策略——以高中地理(湘教版)为例

    作者:林元龙 刊期:2011年第06期

    一、教学设计是有效课堂的基础教学设计是运用系统方法分析课程标准,依据学习者具体的学习要求与学习特点,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。

  • 例谈提高地理课堂教学研究的有效性

    作者:吴春燕 刊期:2011年第06期

    一、提高地理课堂教学研究的"互动性"听课、评课活动是课堂教学研究的重要方式之一,应该做到一个前提:不听课不评课;两个目的:研讨、评价;三种心态:公心、热心和诚心;四种态度:积极、平等、和善、商讨。听课、评课活动能使教师彼此在思想的交流、观点的碰撞以及情感的融合中,解决教学现实问题,磨练教学水平,贡献教学的智慧。

  • 如何进行高三地理复习教学中的课堂前测?

    刊期:2011年第06期

    目前,高中地理课堂教学中问题欠缺的现象依然存在,没有问题就没有讨论,没有讨论就不能构筑师生和学生群体之间的交流、合作与探究,也不能真正发现学生复习中存在的问题,更不能解决现有的真实问题,很容易导致复习教学针对性和有效性的缺失。

  • 如何设计好高三地理复习性作业?

    刊期:2011年第06期

    高三地理复习阶段,学生和老师面临较多的是练习(包括平时作业、阶段性考试、模拟考试)与评析,而这些练多属于系统复习性作业,主要帮助学生深刻理解教材,构建知识网络,进一步提高解题能力。因此,如何设计好高三地理复习性作业,对于高三地理复习教学是否有效进行起着非常重要的作用。

  • 如何提高形成性评价效果?

    刊期:2011年第06期

    1.发挥中考、高考的导向作用形成性评价是对学生在一个相当短的时间内学习情况所作的评价,即着重于判断前期工作的达标情况,从这个意义上它又是终结性评价。期末、学年考试放到一个更长的时间段考虑可以看作形成性评价,能帮助学生发现学习中的不足之处,明确自己的努力方向。现

  • “人类面临的主要环境问题”教学建议

    作者:黄勤雁 宋玉娥 刊期:2011年第06期

    新课程标准关于环境问题的要求是:"根据有关资料,归纳人类面临的主要环境问题"。本条"标准"的关键词的"根据资料"、"归纳",所以,系统分析当前人类所面临的主要环境问题,强化学生获取和解读信息能力、分析归纳能力的培养及正确环境观的树立是本条标准的主要教学目标。

  • “人地关系思想的演变”重难点解析及教学建议

    作者:曾德付 徐桂 刊期:2011年第06期

    一、教学疑难剖析1.可持续发展概念可持续发展的概念最早在1972年斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式进行讨论。这次研讨会云集了全球工业化和发展中国家的代表,共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后,各国致力界定"可持续发展"的含义,涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面。1980年国际自然保...

  • “走向世界的中国”教学解读

    作者:赵欣 刊期:2011年第06期

    一、解读教材,构建设计框架人教版八年级下册地理教材第九章"走向世界的中国"是全书乃至全套教材的结束语,凸显了教学目标和内容的整体性。学生通过搜集资料、探讨话题,明确了中国在世界中的地位和面临的挑战,增强了热爱祖国与家乡的情感。通过本章教学,有利于升华初中地理教学目标和学生知识的巩固及应用。

  • 将乡土地理知识融入课堂教学——以唐山的自然环境与人文特征为例

    作者:郑秀红 刊期:2011年第06期

    唐山为世界所知,多是因为1976年那场大地震和震后的重新崛起。在短短10年时间里,唐山人民在废墟上重建了一座崭新的城市。1990年,唐山荣获联合国授予的"人居荣誉奖"。又加上电影《唐山大地震》的呈现,唐山的知名度越来越响亮。唐山地处环渤海中心地带,素有"京东宝地"之称,是具有百年历史的中国沿海重镇。在这里诞生了中国第一座现代化煤井、...

  • 北极圈内的世外桃源:格陵兰岛

    作者:高育红 刊期:2011年第06期

    格陵兰岛位于北美洲的东北部,介于北冰洋和大西洋之间,全岛面积为217.56万千米2,海岸线全长3.5万多千米,是世界上最大的岛屿。格陵兰意为"绿色的土地"。这块千里冰冻、银装素裹的陆地为何享有这般春意盎然的芳名?据记载,公元982年,一个叫埃里克的挪威人和伙伴从冰岛出发,寻找新大陆,却意外地发现了一个大岛,并将其命名为

  • WTO与我们的生活

    作者:冯耒 袁驰 刊期:2011年第06期

    WTO是世贸组织的英文简称,是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则,来达到推动实现世界贸易自由化的目标,是目前世界上惟一处理各国之间贸易规则的国际组织。世贸组织与世界银行、国际货币基金组织一起,并称为当今世界经济体制的"三大支柱"。

  • 以中国人名字命名的月球环形山

    作者:王洪洲 刊期:2011年第06期

    在月球表面,分布着众多的高大山脉和无数座环形山,为了区别它们,人们分别用地球表面的山脉名称,或是为人类作出杰出贡献的科学家的名字予以命名,如科迪勒拉山系、阿尔卑斯山脉、哥白尼环形山、开普勒环形山、第谷环形山等。在月球表面,也有五座环形山是以我国古代科学家的名字命名的,分别是张衡环形山、祖冲之环形山、郭守敬环形山、石申环形山...

  • “协调人地关系的主要途径”教学设计(湘教版)

    作者:吕超 刊期:2011年第06期

    一、教材分析进入20世纪以来,随着科技进步和经济迅猛发展,在创造辉煌物质文明的同时,也出现了诸如环境污染、生态破坏、资源日趋枯竭等各种问题。本节教材从人地关系矛盾激化的三点主要原因——人口激增、资源的不合理利用及片面追求经济增长的传统发展模式入手,利用丰富的文字资料、大量的图片,讲述了人类协调人地关系的主要途径,即控制人口规...