当代教育实践与教学研究

当代教育实践与教学研究杂志 省级期刊

Contemporary Education Research and Teaching Practice

杂志简介:《当代教育实践与教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为13-9000/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横

主管单位:河北出版传媒集团
主办单位:方圆电子音像出版社
国际刊号:2095-6711
国内刊号:13-9000/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
复合影响因子:0.15
总发文量:23295
总被引量:8616
H指数:19
  • 移动互联网时代APP辅助双核教学模式构建思路探析

    作者:曾毅 刊期:2016年第4X期

    2015年6月底,中国手机网民数量达到5.94亿,其中学生网民24.6%。社会踏入移动互联网时代,课堂教学亟需与之适应。探析出如何借助手机APP所拥有的智能空间、云计算、公众化等功能,充分发挥手机在教学中的辅助功能,打造出全新的'传统+APP'双核教学模式成为当前之需。

  • 基于微课的汽修专业课程改革探索

    作者:高红花 刊期:2016年第4X期

    随着经济和科学技术的发展,一些高职院校开始在教学过程中不断运用信息化技术进行教学创新,并且有的还取得很好的成绩,教学效果得到明显提高。尤其是在汽修专业的教学中,微课作为一个新媒体更加的适合这项课程的基本要求,通过微课近年来在高职院校的逐渐实践,相关的步骤也更加的成熟但是同时也暴露出不少的问题。本文就这种新型的教学模式改革进...

  • 翻转课堂在ASP.NET课堂教学中的实践研究

    作者:李华 刊期:2016年第4X期

    本文以ASP.NET课程为例,提出将翻转课堂教学理念融入课堂教学中,设计出适合高职的基于翻转课堂的项目化教学模式,为软件开发类专业的教学改革提供理论参考。

  • 翻转课堂模式在大学英语四级听力长对话题型中的应用

    作者:彭杰 刊期:2016年第4X期

    大学英语教学的核心在于培养学生们英语语言的听说能力,提高学习的积极性和主动性,培养他们自主学习的意识和能力。四级考试在大学资格考试中占据着重要的地位,其中的听力部分的长对话题型占据了很大比例的分值。鉴于此,本文对翻转课堂模式的内涵进行了界定,分析了翻转课堂模式在大学英语四级听力长对话题型中应用的原则,着重探讨了翻转课堂模式...

  • 信息技术与英语教学的课程整合研究

    作者:赵晓亮 刊期:2016年第4X期

    当今社会,信息技术正在快速地渗透到社会的各个角落,英语教学效果的提高同样离不开信息技术的参与,把信息技术适度地整合到英语教学中去,为英语学习者提供了崭新的学习途径,因此,探讨信息技术和英语教学的有机整合具有一定的研究意义。

  • 绿色教育理念下提高大学生英语文化素质的途径

    作者:安璐 刊期:2016年第4X期

    绿色教育在高等院校得到广泛地实践,是一种全新的教育理念,在这种理念的指导之下可以提高大学生的绿色素质。而在大学英语教学中,仍然存在使用传统的教育模式的现象。就绿色教育及绿色教育理念下提高大学生的文化素质的必要性、可行性、途径进行深入的分析研究,旨在为大学英语教育改革提供指导。

  • 试论高职学生创造力的培养与语文教学的融合

    作者:曾媛媛 刊期:2016年第4X期

    高职学生创造力的培养与语文教学具有密不可分的关系,高等职业教育的目的在于为社会培养具有职业意识和职业技能的应用型人才,这种人才必须具有创新性竞争性以及对环境的适应性,必须具有积极进取的创新精神,势必要求高职语文教学应改变传统的继承和积累的教学观念,注重培养学生的创造力。

  • 新大纲背景下中职物理教学的策略研究

    作者:曾照春 刊期:2016年第4X期

    伴随我国教育改革的不断推行,其对于人的科学素质的要求也不断提升。中职教育作为我国基础教育的重要组成,其要想培养出更多能够满足社会要求的人才,就一定要全面遵循教育改革的要求,根据新提出的中职物理教学纲要来制定当前物理的教学策略。对此,本文以新教学大纲为立足点,通过对当前我国中职物理教学情况的分析,从而找出适应当前教育纲领要求...

  • 基于MAX+plus Ⅱ的EDA项目教学法研究

    作者:崔莉; 周跃佳; 刘媛媛 刊期:2016年第4X期

    本文利用MAX+plusⅡ软件,在EDA技术课程中实施项目教学法,以具体的项目为例,探索了理论与实践一体化教学模式。结果表明,项目教学法有助于提高学生的理论应用能力和实践动手能力,使学生在与课程紧密联系的项目实践中,积极主动地学习专业知识并实践应用。

  • 浅析新建应用型本科院校的建筑工程技术专业转型发展

    作者:邓娜 刊期:2016年第4X期

    20世纪80年代以后,实践教学和强化应用型人才培养得到国际高等教育界的普遍重视。近年来,在教育教学改革中,国内许多高校也开始注重强化实践环境。因此结合新建本科院校的特点从三个方面分析建筑工程技术专业的转型发展,为其培养适应社会经济发展需求的应用型本科专业人才做准备。

  • 视频课件切入与中职语文教学时机选择的研究

    作者:郭琴芳 刊期:2016年第4X期

    结合中职语文课堂中的教学现状,将视频课件切入与中职语文教学时机选择相结合进行可行性研究,可以有效地提升语文课堂教学效率。

  • 社会主义核心价值体系在高校思想政治教育中的实施

    作者:陈卓 刊期:2016年第4X期

    在十六届六中全会上,对于价值观提出了一个很重要的理论,那就是社会主义核心价值观体系,它是党的理论的又一重要创新成果,是社会主义思想道德文化建设发展新纪元、新机遇。所以分析将社会主义核心价值体系融入高校的思想政治教育中,从而实现教育学生,将学生培养为社会主义建设的合格接班人的目的,成为当前不少高校重要研究方向。

  • “植入式”教学法

    作者:耿福 刊期:2016年第4X期

    在课堂教学中,准确把握'植入式'教学法的特点,巧用'植入式'教学手段,把课程相关的背景知识、色彩图案、哲理案例、互动体验等因素融入课件内容和课程讲授之中,以实现充实优化教学内容,增强课程吸引力,激发学生学习兴趣的教学目的。

  • 二阶常系数线性非齐次微分方程的解法

    作者:郭怡冰 刊期:2016年第4X期

    在同济大学编《高等数学》中,对于二阶常系数线性非齐次微分方程的第二种类型f(x)=eλx(Pl(x)cosωx+Pn(x)sinωx的特解的解法,在引入时学生不易理解。本文利用欧拉公式将第二种类型的微分方程转化为第一种类型f(x)=eλxPm(x)的微分方程。该解法的引入更易于理解,同时也可解决f(x)=eλx(Pl(x)sinβx)类型的微分方程。

  • 公体篮球技术课中运用反思性教学策略的实验研究

    作者:何柳 刊期:2016年第4X期

    采用实验法、文献资料法、数理统计法对沈阳城市学院2014级一年级4个班的学生进行了反思性教学策略的实验研究,结果表明:实验班和对照班学生立定跳远和50米跑的成绩有显著性差异,实验班的成绩均高于对照班;差异显著。