当代教育实践与教学研究杂志 省级期刊
Contemporary Education Research and Teaching Practice
杂志简介：《当代教育实践与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为13-9000/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横
杂志简介：《当代教育实践与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为13-9000/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横
作者：王玉芹; 多明明 刊期：2014年第12期
微课在几年前还是个新鲜的“概念”，但现在已经被越来越多的学校和教师关注，成为基础教育信息化的一大热点。为“积极探索微课程，引领教学微时代”，河北省电化教育馆与方圆电子音像出版社共同举办了河北省首届微课大赛。本次比赛历时近5个月，河北省内10000多名教师报名，经河北省内的市级电化教育馆层层选拔，共推荐3111件作品参加河北省微...
作者：贺勇 刊期：2014年第12期
随着多媒体与网络技术的发展而迅速兴起，现代教育技术对现代教育产生了极大影响，它为学生创设了广阔而自由的学习环境，提供了丰富的教育教学资源，拓延了教学时空的纬度。在大力普及信息技术教育的今天，如何充分利用网络技术与资源、培养学生的创新精神与实践能力、改变传统的教学模式、全面提高学生素质是当前教学研究的重要内容，本文结合...
作者：贾小华 刊期：2014年第12期
多媒体辅助教学可以增强学生的学习兴趣，突出教学的重点，简化难点，使教学过程具有系统性，加大了教学容量，提高了教学效率。但是在应用多媒体教学时要注意新、实、准、佳等特点，确保学生成为学习的主人。
作者：牛玉龙 刊期：2014年第12期
随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园信息量不断增多，校园信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息、远程教学和协作工作阶段。相应地，数字化校园建设摒弃了传统教学中由教师把知识分解后传授给学生，学生不加思考直接接受、只记结论的方式，更加注重对知识的体验过程。这不仅对于提高教师的信息素养...
作者：张珣 刊期：2014年第12期
本研究基于新课程理念，运用现代教育理念充分发挥信息技术优势，根据农村中小学教师数量多、集中培训难的现实情况，探索继续教育远程网络管理平台的功能与设计、使用与维护，以及如何利用此管理平台实施中小学教师继续教育培训。继续教育远程网络管理平台的建立，完善了网络培训机制，提高了培训效益，加强了教师队伍的建设。
作者：蒋慧 刊期：2014年第12期
随着科学技术的发展，地球有“越来越小”的发展趋势。对学生来说，要成为国际化人才，光靠课本的知识远远不够，他们需要的是国际化的视野以及适应世界不断变化的能力。自学能力的培养对小学生来说是非常重要的。自学能力是这个“信息爆炸”时代成员必备的素养，学生具备了自学能力才能适应社会不断发展变化的需求。
作者：冯万帅 刊期：2014年第12期
练习设计直接关系一堂课的成功与失败，练习作为学生一项经常性的实践活动，不仅是反馈学生学习效果的重要手段，是课堂教学的延伸，也是师生信息交流的一个窗口。我们应该倡导“人人参与有价值的练习，人人都能获得必需的练习，不同的人在练习中得到不同的发展”。使习题设计成就完美的课堂，为培养学生多方面的能力保驾护航。
作者：敖石芹 刊期：2014年第12期
历史教学应以人类历史文明的丰富知识促使学生的智慧、情感和人格不断得到发展、完善和升华，历史教学以促进学生终生发展为根本追求。教师在历史教学中要把握正确的教育理念，改变课堂教学思维，学习先进的教育教学方法，在历史教学中引导学生追寻人类生命的意义、价值，实现自己的人生价值。
作者：白葵 刊期：2014年第12期
目前，一些农村初中阶段的英语教学与城市学校差距较大。农村学生的英语成绩普遍比城市学生差，不少学生对英语学习失去兴趣和自信心。面对这样的现实，农村初中英语教师应该从提高自身素质、激发学生学习兴趣、创新教学手段等方面努力缩小与城市英语教学之间的差距。
作者：季秋颖 刊期：2014年第12期
学生对学科产生由内而外的兴趣才是一种恒久的学习动力，才能发展自己的语文能力，提高语文素养。本文以说明文阅读为例，利用数学逻辑智能理论浅谈如何提高阅读教学效率。
作者：丁振球 刊期：2014年第12期
初中数学课堂教学在新课程改革的背景下已不再是封闭的集中训练营和单纯的知识传递。学生在课堂上自主学习、合作探究，灵感得到激发，课堂更加精彩纷呈。
作者：季贵莲 刊期：2014年第12期
写好作文对一个中学生来说具有重要意义。如何做好作文教学，使学生切实掌握各类写作方法是每一位语文教师不断探索、思考的问题。
作者：季岚庚 刊期：2014年第12期
随着新课程改革的实施，“以学生为主体”的课堂活动模式已深入人心。本文就初中英语课堂实施有效教学活动的必要性、设计课堂活动的基本要求、设计课堂活动的基本策略和步骤进行初步探讨。
作者：贾晓花 刊期：2014年第12期
传统生物实验教学低效性的主要原因是教学模式存在问题，即模仿式实验教学模式。转变实验教学模式成为提高教学有效性的首要问题。通过改变生物试验模式，引导学生采集材料，可以提高学生对自然、社会和自我的整体认识，培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。
作者：蒋立锁 刊期：2014年第12期
在新课程改革背景下，高中物理课堂教学发生了较大的变化。如何建构新课程改革背景下的高中物理课堂教学模式，是贯彻新课程理念、实施物理课程标准的关键。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊