中小学学校管理杂志 部级期刊
杂志简介：《中小学学校管理》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为11-4300/G2，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、理论方舟、校长治校、学生管理、教师管理、校园安全、学校法制、一线报道、督导与评价、比较与借鉴。读者定位：中小学校长、教...
杂志简介：《中小学学校管理》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为11-4300/G2，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、理论方舟、校长治校、学生管理、教师管理、校园安全、学校法制、一线报道、督导与评价、比较与借鉴。读者定位：中小学校长、教...
作者：储冬生 刊期：2009年第05期
生活中我们可以看到这样的场景：黄昏时刻，一对夫妇带着他们的孩子在小河边捉小蝌蚪。周国平先生则认为这种描述掩盖了事情的真相，“真相”应是这样的：黄昏时刻，一个孩子带着他的父母在小河边玩，教他们兴致勃勃地捕捞小蝌蚪。
作者：陈小娅 刊期：2009年第05期
各位校长、各位专家、同志们： 非常高兴时隔两年再次参加中国教育学会举办的小学校长大会。
作者：曾天山 刊期：2009年第05期
“教育家办学”，是总理自2003年以来提出的重大教育命题，其核心就是建设教育强国必须按照教育规律办事，尊重教育领导的专业特性，为校长专业化发展指明了前进方向，对于提高办学水平，办真正的教育，培养全面发展的高素质人才具有重要意义。让教育家担任校长，让校长成为教育家，既是政府的“提倡”，也是社会的期盼、时代的呼唤。这一命题启...
作者：陈晞 刊期：2009年第05期
在教育现实中存在着不同的办学思维，不少教育现象的产生实际上是以政治家、企业家、科学家、军事家的思维来办学的结果。而教育家应该是有教育理想、情怀和精神的人，本文结合实例阐述了教育家办学的特点和性质。
作者：傅国亮 刊期：2009年第05期
第一点，什么是特色学校？这应该是特色学校研究的一个基本概念，一个核心概念。特色学校所有的理论策略都是在这个基本概念上生发出来的。因此对这个基本概念和核心概念的研究应当是一个基础性的工作，而且应该下点工夫进行研究。我认为用简洁的话来说“特色学校就是个性化的学校”。这句话我再解释一下，就是“特色学校是认识和优化了个性的学...
作者：吴举宏 刊期：2009年第05期
一个民族企图消灭另一个民族，往往采取两种手段：一是屠杀生命，二是消灭文字。因为消灭了文字，也就消灭了历史；消灭了历史，也就割断了这个民族的文化血脉。因此一个民族不能没有历史，一所学校亦然。
作者：安雪慧; 麻晓亮 刊期：2009年第05期
采用我国西部某省20个县73所县级普通高中的调查数据，对我国县级普通高中的校长进行了研究。研究表明，示范高中与非示范高中的校长任命方式基本相同；示范高中的校长更多曾在政府部门工作过，上级对示范高中的校长多倾向于采用行政管理方式进行管理，对非示范高中校长则倾向于采用专业管理方式进行管理；示范高中教师多是学校自主聘任，而非示...
刊期：2009年第05期
校长为什么看课 校长看课，是学校管理本位的理性回归，是校长对职业本分的忠实坚守；校长看课，是真实管理、务实管理、扎实管理的需要，是影响、引领课堂改进与优化，促进师生生命发展的需要。
作者：李学红 刊期：2009年第05期
聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的关键。
作者：李少保 刊期：2009年第05期
抓课堂教学的有效性在学校管理中具有卜分突出的地位。校长抓教学本是题中应有之义，但怎样才能切实有效抓好课堂教学，整体提升学校教学工作的有效性，这是一个既宏观又微观的专业问题，义是十分关键、紧迫并具有现实意义的问题。
作者：凯文·杜埃尔 刊期：2009年第05期
行事有效的校长应做些什么 一个行事有效的校长必须明白，校长对于学校的成功负有重要的责任。首先，学校的成功与否，由考试成绩来衡量；其次，学校的成功与否，可以由学生在事业中取得的成就来衡量；再次，学校在学生的知识中加入了价值理念的培养，因此学校的成功与否，还可以由这些价值理念对学生成人后生活的影响来衡量。
作者：约翰希姆·菲尔蒂格; 董亚男(整理) 刊期：2009年第05期
寻找有效的教学方法，让学生获取相应的学习方式，就像开着一辆挡风玻璃结了霜的车——你知道你要去哪里，但是你看不到目的地，路的各种状况都在你面前，或许前面是条笔直的路，或许是个危险的弯道，你都不清楚，你唯一能做的就是在后视镜里看一眼，估计一下道路是怎样延伸的。那就让我们在后视镜里看看我们今天的学习是如何进行的吧。
作者：李乔生 刊期：2009年第05期
从小学到中学，许多学校都会在班级设置一本班务日志。班务日志是在班主任指导下，由学生自主对班级日常事务进行管理的记录，对于优化班风，提高学生的管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生的个性，全面推进素质教育具有非常重要的意义。这种书面话语作为言说者的一种记录，构成了一种意识形态的符号平面。在这个符号平面里，教师...
作者：陈小红 刊期：2009年第05期
家访，能让老师亲眼目睹孩子的生活、学习环境；家访，能让老师和家长面对面地交流与沟通；家访，能让孩子和家长感受到老师心中装着学生，这对学生而言就是一种鼓励……家访的重要性，每一位班主任都心知肚明，每一位班主任也都尝过家访的甜头。但是，对于班主任而言，家访，有时是无奈的，因为家访通常都是放弃休息或与家人团聚的一种加班加点...
作者：黄月忠; 宣静娴; 龚孝华; 芮火才 刊期：2009年第05期
案倒 育红小学2004年换了新校长，新校长进行了各种各样的改革。其中对教师工作的评价改革引起了教工乃至社会各界人士的广泛关注和强烈的反响。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.51
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.7
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.89
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.19
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.47
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.38
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊