中小学课堂教学研究杂志 省级期刊
杂志简介：《中小学课堂教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为45-1400/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚...
杂志简介：《中小学课堂教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为45-1400/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚...
刊期：2019年第06期
2019年5月24日上午,由广西民办教育协会主办、《中小学课堂教学研究》杂志协办的外语特色教学展示暨研讨会在广西外国语学院附属实验学校举行。广西外国语学院副校长宋亚菲、全国外语特色学校教育研究会秘书长刘新来、广西民办教育协会会长肖开宁、广西高考研究专家刘振林、南宁市教育科学研究所副所长农大明、英语教育专家夏明以及南宁市各中学...
作者：郭颖; 徐国辉 刊期：2019年第06期
语篇结构意识是影响高中生英语阅读能力的关键因素之一,因此教师引导学生理解并构建语篇结构图有助于培养学生语篇意识进而提升其英语阅读能力。文章结合具体案例阐述了教师如何引导学生自主构建语篇结构图的实践过程。实践结果表明:学生自主构建语篇结构图不仅可以提高他们的语篇意识和高阶思维能力,还能提升阅读理解力和表达力,培养有效运用多...
作者：王雅琪; 瞿鑫婷 刊期：2019年第06期
'圆的面积'是沪教版数学六年级上册的内容。在已有的教学设计中,大多数教师依照教科书的编排方式,将圆面积转化为已学图形面积进行计算。在这种教学方式下,学生难以真正体会极限思想和'以直代曲'思想。为了让学生更好地体会图形变化中无限逼近的数学思想,更深入地理解圆面积公式,文章从HPM视角对'圆的面积'设计教学,通过融入刘徽的割圆术、阿基...
作者：方朝玲; 周莹 刊期：2019年第06期
当前教育界对有效发挥数学史教育功能的教学探讨正如火如荼地开展,而对于如何在课堂中开展教育史教学仍处于尝试阶段。文章以'函数的概念'一课为例,重构函数概念的发展史,尝试借助'六何'提问链将数学史融入课堂,发挥数学史的教育功能,进一步完善数学史教学,为后续的研究、改进数学教学提供借鉴。
作者：赵永芝 刊期：2019年第06期
逆向教学设计提出了与传统教学不同的教学模式,它以成果导向和评估导向理论为前提,基于结果和学生理解进行设计。文章以沪教版语文五年级上册第三单元'热爱祖国'为例,围绕逆向教学设计理论、理解的六个侧面、教学设计的三个阶段展开探索,旨在对基于逆向教学设计的教学单元进行实证检验,以此给教学者一些参考和借鉴。
作者：林美溪 刊期：2019年第06期
高中生物课堂教学设计应合理整合核心素养目标和三维目标,以目标立'魂';以探究实验为主要实践形式,以实践养'魂'。通过理念立'魂',构建有思想的教学设计。遵循文本规范,有利于阅读和交流,发挥教学设计的教研功能;遵循逻辑规范,构建合标准、合规律的教学设计,经过课堂教学的实施将核心素养目标落到实处。
作者：孙大武 刊期：2019年第06期
语文教学要突出学生良好阅读习惯的培养。主题阅读教学以其鲜明的针对性和聚焦能力,能够有效培养学生的语文意识,促进学生形成良好的语文学习习惯。主题阅读教学要立足国家课程,利用好校园图书馆的馆藏资源,强调教师的主导作用,突显学生的主体地位,关注思维训练。
作者：秦义滨 刊期：2019年第06期
古诗文作为中考必考的知识点,既承载着积累、传承中国古代诗歌灿烂文化的重要意义,又是提高学生理解与写作能力的有效途径。为使学生积极、高效、准确地完成古诗文默写任务,提高九年级语文复习的有效性,文章以艾宾浩斯记忆曲线理论为基础,尝试对古诗文背诵进行探索,为教师提供教学参考。
作者：严郁富 刊期：2019年第06期
陶行知主张'生活即教育'。语文是比较贴近生活的学科。将生活真正纳入教育,在语文教学中教会学生体验生活,在生活中学习语文,这既是教育之源,也是教育之本。文章通过探讨'生活即教育'理论在中学语文教学中的运用,进一步提高学生的语文核心素养。
作者：吴金昌 刊期：2019年第06期
有的文言文教学,'言''文'两张皮,只重视'文',忽略'言',制约了学生文言文阅读能力的发展和提升。教师应立足词句的理解,以朗读作为教学必经点,以翻译作为教学着力完成的重点,以赏析作为教学灵活处理的难点,提高文言文阅读的教学质量。
作者：罗定广 刊期：2019年第06期
对文是一种常见的语言现象,是古代文献中广泛使用的修辞表达手法。对文求义也是传统训诂学的重要方法之一,教师在高中语文教学中应继承和发扬这一优良传统,引导学生利用对文求义法提高古诗文的阅读能力,并能充分利用对文辨识字形、辨析成语、快速断句,为作文增添文采。
作者：郑蕾聪; 张昆 刊期：2019年第06期
平面几何知识对培养学生的逻辑思维和理性思维具有其他学科难以替代的功能。在数学课程改革的现阶段,出现了平面几何'推理难教'与'人人能学'之间的矛盾,学生难以掌握和适应严谨又形式化的推理方法。在学生入门平面几何证明时,教师该如何设计教学,启发学生习得探究平面几何推理论证思路的有效方法,是教师教学研究的重中之重。分析法能帮助学生从...
作者：薛正桧 刊期：2019年第06期
内容决定形式,形式影响内容。但一味地、片面地追求形式,置实际效果于不顾,就成了形式主义。在课堂教学中,虚假探究、浅层理解、碎片化获取等形式化的活动并不能获得实际的教育教学效果,属于无谓的空耗。从深度学习的层面看,教师可以用真心验证、深度应用、整合性思考等方式进行教学,让学生的学习真正产生作用。
作者：朱永举 刊期：2019年第06期
在聚焦核心素养、深化教育改革的当下,教师有效指导学生开展英语文学作品阅读意义重大。指导初中学生阅读英语文学作品,教师要针对初中学生的年龄特点及认知水平,进行全程跟踪:读前,以任务为驱动,明晰阅读重点;读中,突破理解难点,抓住作品亮点;读后,组织展示阅读成果,交流阅读收获。同时,教师以开放性问题引导学生联系文本内容和个人生活体验,培...
刊期：2019年第06期
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3500~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''(1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称.
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊