中学数学教学参考杂志 部级期刊
Maths Teaching In Middle School
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
刊期：2019年第19期
很多人不解断臂维纳斯到底美在哪里?百度说她体现了残缺是一种美,还有一种解释认为这是一种想象的美。外观的美是美观,有了主观想象的美则是美好。断臂维纳斯到底美在哪里,还需要用数据说话。
作者：任子朝; 赵轩 刊期：2019年第19期
2019年高考中,数学科深入推进高考内容改革,研制应用了多种新题型,对试卷结构进行了创新设计。考查考生的数学素养,增强高考的选拔功能,引导中学遵循教学规律,教授数学本质,教导学生掌握数学方法,发展数学能力,提升数学核心素养。
作者：章建跃 刊期：2019年第19期
从数学学科的本质特征出发,论述了数学教育中立德树人的基本内涵,指出理性思维和科学精神是数学学科核心素养的灵魂;阐述了基于学科核心素养的数学课改中的几个关键问题:数学育人要发挥数学的内在力量,数学育人要用数学的方式,掌握数学知识是发展数学学科核心素养的前提,数学育人的基本途径是让学生在推理和运算中得到系统的(逻辑)思维训练,为了...
作者：渠东剑 刊期：2019年第19期
每一节课都应为形成和发展核心素养做出可能的贡献。素养导向下的课时教学设计,要突出以下过程与方法:学习课标,整体把握教学内容;研读教材,探寻析出核心素养;分析学情,关注学习经历经验;设计教学,基于"四基"发展"四能"。本文将通过具体案例说明上述过程与方法的可操作性。
作者：朱寒杰; 林运来 刊期：2019年第19期
"绝对值三角不等式"是一个重要不等式,它是通过非负数来度量的。学习"绝对值三角不等式"有助于学生掌握不等式涉及的基本知识和基本技能,逐步形成和增强应用意识。在课堂教学中,要准确定位向量形式,把握不等式的本质,引导学生走进数学应用的天地。
作者：夏繁军 刊期：2019年第19期
对比不同教学设计看教师理解数学本源性问题,厘清学生学习中存在的障碍,整体考虑学习内容与核心素养的结合点、内容学完后核心素养的发展水平,尽量设计直指"数学大概念"的"大问题",引导学生积极思考,使数学核心素养得到逐步落实。
作者：汤华翔 刊期：2019年第19期
向量是解答解析几何问题的有效工具。本文基于一堂专题复习课,对向量在解析几何中的作用进行探讨,对相关问题的解题思路进行归纳总结。
作者：焦志诚 刊期：2019年第19期
学会学习、学会思考的前提是懂得阅读和表达。教学中要加强对学生数学阅读的指导:潜移默化地引领数学符号的抽象过程;咬文嚼字地解读不同形态的语言;深度阅读领悟数学内在思维逻辑。在教学中要加强对外显性知识与内隐性知识的深层解读,才能再现数学冰冷的美丽背后火热的思考历程。火热的数学思考,往往源于对问题"意境"的解读。
作者：许丽丽; 江泽 刊期：2019年第19期
数学知识的传授与核心素养的培养,应该遵循数学知识发生、发展过程的合理性和学生思维过程的合理性。只有让学生经历完整的数学研究过程,积累成功的学习体验,才能实现知识的生长与素养的提升。本文以"余弦定理"教学为例,探讨这一教学思路。
作者：荆志强 刊期：2019年第19期
数学学科核心素养的落实需要教师更新教育理念,改变教育方法,课堂教学中要充分发挥学生学习的主动性,落实从数学"解题"到"解决问题"的转变。
作者：王水发; 宾华; 陈小波 刊期：2019年第19期
中国教育改革的最大空间在课堂,八条路径落实罗湖区"课堂革命","双主体"教学成就"亦师亦友"课堂。课堂革命促使学生的学习在课堂上真正的发生。
作者：甘志国 刊期：2019年第19期
3教师要明白学生在解题时的想法从一定程度上来说,教学过程就是师生对话的过程,所以教师要明白学生在此过程中的想法,才能顺利进行对话。下面笔者谈谈对解题教学的一点认识。3.1例题教学要重视计算过程人教A版《数学5》(必修)第56页例1第(2)小题及其解答如下。
作者：高军 刊期：2019年第19期
从一道典型题目出发,变换问题中的条件或结论,转换问题的内容和形式,从多个角度对问题进行变式探究,从而提升学生的数学学科核心素养和创新意识。
作者：吴志雄 刊期：2019年第19期
本文运用直线的参数方程对圆锥曲线定点问题进行探究,挖掘用直线的参数方程解决圆锥曲线定点问题的特点,从而找到解决这类问题的方法。
作者：孙世林 刊期：2019年第19期
高考解析几何试题综合性强,对能力的要求高。在高考复习备考中要立足主干强化基础,回归解析几何本质,能用恰当的代数形式表达题目中的几何关系,再通过代数运算探究运动变化过程中的几何特征。在这个过程中要探究提高学生计算能力的基本途径,体会其中蕴含的数学思想方法,不断提升学生的数学核心素养。
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊