中学数学教学参考杂志 部级期刊
Maths Teaching In Middle School
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
作者：盛盈丹; 周孝辉 刊期：2018年第8X期
1引言过程教育旨在促进学生全面、和谐发展,关注数学结果形成、应用的过程和获得数学结果(或解决问题)之后反思过程的育人活动[1]。数学抽象是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养,它是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特征。
刊期：2018年第8X期
由《中学数学教学参考》编辑部主办,江苏省南京市第十三中学承办的第四届'核心素养背景下数学教师专业发展'高级研修班,于2018年7月20-22日在南京市第十三中学隆重举办。来自全国20个省、市、自治区的360多位数学教师、教研人员参加了本次研修活动。本次研修活动,展示了三节观摩课。
作者：汪杰良 刊期：2018年第8X期
推荐一本好书,只为让你发现幸福……这里提供了一所名校数学教育改革的方法途径,这里凝聚了一位名师二十载实践创新育人的精粹。有人说这是使学生真正走进数学、品味数学、理解数学、热爱数学的一个路径;也有人说这是当今中国中小学数学教育转型的典型案例,是其他中小学各学科在教育教学转型目标指引下的有益参考与对照……
作者：李定平 刊期：2018年第8X期
《数学5》(必修)第一章'解三角形'是在初中阶段学习了直角三角形边角关系和高中阶段学习了三角函数、向量、三角变换的基础上,进一步研究一般三角形中边与角的关系——正弦定理、余弦定理。本章以这两个定理为主线,进行解三角形和三角形边角关系的练习。
刊期：2018年第8X期
(下旬·学研)邮发代号:52-320《中学数学教学参考》(下旬·学研)主要针对初高中数学教师、教学研究人员和师范院校师生,办刊宗旨是真诚地为中学数学教学的实践性研究服务,为中学数学教师的专业发展服务。内容'求新(意)、求实(用)、求特(色)、求识(见)'。
作者：陈琳 刊期：2018年第8X期
新课程改革背景下,方程思想是学生数学学习的指导思想,更是基本策略。在数学教学过程中渗透有效的方法,能够极大地优化学生的知识结构,还能够指导学生探索出更多问题的解决方法。初中学生学习方程时还需要方程思想的指导,本文将从例题方面进行深入的剖析,给方程教学提出一定的建议和意见;了解方程的基本数学思想和教学要求,针对方程教学存在的问...
作者：谢彩芹 刊期：2018年第8X期
线段垂直平分线的性质是在学习了轴对称图形之后,建立在轴对称基础上,通过度量发现的。笔者对'线段垂直平分线的性质'一节内容进行深入的挖掘与探索,最终发现知识点的内在关联性,找寻到'角平分线'这一中介点,顺着这条主线,引入线段的垂直平分线的教学内容,下面是笔者对'线段垂直平分线的性质'一节内容的教学实录与反思。
作者：齐艳 刊期：2018年第8X期
1教材分析本节课是人教A版《数学》(选修2-1)第二章第二节椭圆及其标准方程第一课时,是学习直线与圆之后'曲线和方程'理论的应用。从知识上说,它是对前面所学的用坐标法研究曲线的复习,同时也是进一步研究椭圆几何性质的基础;它为后面研究双曲线、抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模式和理论基础。
作者：史纲 刊期：2018年第8X期
1蕴含的美1.1统一美1.1.1逻辑结构的统一美奇偶性注重从学生已有的基础(轴对称图形、中心对称图形)出发,从具体(初中阶段学习过的函数y=x~2,y=|x|,y=x,y=1/x的图像特点)到一般规律,归纳总结出函数奇偶性的定义,使学生的学法和数学知识的学习上体现数学的统一美。
作者：王永辉 刊期：2018年第8X期
1教材的导示功能笔者所用的北师大版初中数学教材,对知识点的阐述是由浅入深,逐级递进的,顺应了学生的认知心理规律。虽然这部分知识体系内部有点零散,但并不影响对学生学习顺序的指导作用,并且对部分性质定理的揭示,也不是直白地全盘托出,而是给教师和学生留有足够的空间。
作者：李传珠 刊期：2018年第8X期
数学家斯泰纳说:'用2/3的时间去想,用1/3的时间去做'。布鲁纳也曾说过:'探索是数学的生命线'。2008年是新疆新教材改革起始年,至今已过去十年,十年来广大教师对必修、选修内容的争论从没有停止过,褒贬不一。笔者认为,教材改革之后内容所含的信息是之前教材的几倍,加强了数学的应用意识,着力在培养具有探索精神和创新意识的新时代学生方面加重了...
作者：彭西东 刊期：2018年第8X期
从前,有一个小伙子在外地当学徒。当他获悉在家乡的老父亲病危的消息后,便立即启程赶路回家探望。由于思念心切,他选择了全是沙砾地带的直线路径A→B,当他气喘吁吁地跑到父亲眼前时,老人刚刚咽了气……小伙子不觉失声痛哭,邻舍劝导小伙子时告诉他,老人弥留之际,还不断喃喃地叨念'胡不归?胡不归?……'这个古老的传说,引起了人们的思索。
作者：李丹 刊期：2018年第8X期
众所周知,数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的一门学科。而数与形是同一事物的两个属性,'数无形不直观,形无数难入微',由数思形,由形想数,相互推进,层层深入,易于揭露本质与规律。数形结合的思想便是数学学习的重要思想之一。笔者在教学中常常遇到这样的现状:一些能用数形结合巧解的题目,学生做题时却想不到用该方法,等老师提示后才恍然...
作者：赵登雷; 赵新强 刊期：2018年第8X期
以高等数学知识为基本框架而设计的函数压轴题,是近年来各地高考考查的热点题型。这类问题涉及高等数学中函数的凸凹形、中值定理、夹逼定理等数学知识,不仅考查学生学习过程中必须掌握的思想、方法、技能,而且还考查学生的创新能力。本文以2017年高考数学全国卷Ⅱ函数题为例,加以评析,供大家参考。
作者：刘晓玲 刊期：2018年第8X期
解题应该明确目标,观察、分析、联想、比较已知与结论之间的差距,不断缩小'目标差',不必固守'由因索果'或'由果索因'的思路。1提出问题数学离不开解题。通过解题,学生可以加深对概念的理解,深化对概念联系性的认识,优化数学认知结构,训练数学思维,提高分析和解决问题的能力。然而,所有这些解题目标都必须建立在'解好题''会解题'的基础上。
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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