中学数学教学参考杂志 部级期刊
Maths Teaching In Middle School
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
作者：刘祖希 刊期：2016年第12期
我当过几年中学数学教师，写过一些中学数学教研论文，又做了十余年数学编辑，主持编写了几本数学教育专著。常有青年教师向我咨询中学数学教研的方法问题。最近受邀点评一位中学数学教研员的讲座。我对其研究方法讲了四句话：“纵向视角的历史寻析，横向视角的路径探析，内向视角的意蕴解析，整体视角的辩证分析”。其实这四句话也是“中学数学...
作者：罗增儒 刊期：2016年第12期
高考复习的关键首先要抓“高考实际”这个大方向（参见文献）、其次要抓“教材内容”这个硬根本。“抓住根本”就是要“精通教材”，把握高考内容的大方向，以不变应万变。操作上，就是要以现行教材为依据，以再创造化解“简单重复”、优化知识结构，深化数学认识、提高数学素养。
作者：高浩 刊期：2016年第12期
1研究的问题函数是学生进入高中后学习的一个很重要的概念，也是高中阶段教学的一个重点和难点，初中、高中函数概念的一个很重要区别就是从“变量说”到“对应说”。《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称“课标”）对函数概念的学习提供了教学建议，不同版本的教材在编排本节内容时都做了精心的安排。
作者：张厅剑 刊期：2016年第12期
哲学上将概念理解为人脑对事物本质特征的反映。概念是思维的基本单位，是形成判断和推理的基础。数学概念是反映数学对象的本质属性的思维形式，是数学知识体系（定理、法则等）的基石、数学思想方法的载体，也是数学研究的起点，判断、推理、计算、证明和解决问题的依据。
作者：徐树旺 刊期：2016年第12期
数学教材编者编写教材时，总是基于数学的学科本质、教育价值，在一定的理念统领下进行整体构思，结合学生认知特点，将内容有机地融入教材，谋划结构布局。教师平时教学时，必须充分认识教学内容的教育价值，明晰教学内容的教学系统性，才能形成逐层深入的认知结构，进行更针对性的有效教学。
作者：张士超 刊期：2016年第12期
立体几何是高中数学的重要组成部分，也是许多学生感到难学的内容。现笔者结合课标教材，谈谈在立体几何教学中突破难点的几点体会。1指导学生掌握作图技巧，利用图形加深对理论知识的理解立体几何主要研究研究空间图形的位置关系和数量关系，因此，图形居于本知识块的核心位置。教学中，笔者不仅注重培养学生几何作图的技能技巧，而且在概念、...
作者：张满成 刊期：2016年第12期
本课例是张满成老师近日在江苏省宿迁中学教授的一节关于函数概念的公开课，课例的亮点是对函数概念的解读，教学中用了较大时间对函数定义的研磨，引领学生充分理解函数的概念。水菊芳老师的点评也是较客观，意见也较中肯，希望本文能给读者在概念教学中有所启示。
作者：水菊芳 刊期：2016年第12期
1结构严谨，内容丰富，瞻前顾后一节好课好似一本书，一出戏，非常讲究整体的结构。我们感到张老师的这节课就具有这方面特点：结构严谨，内容丰富，瞻前顾后。本节课的核心内容只有一个，即函数的定义。教者从定义出发，将触角伸向四面八方，引发出丰富多彩的内容，且毫不杂乱。在研究这些问题的过程中，又都指向函数的定义，先发散，后敛聚，...
作者：汪正文 刊期：2016年第12期
只要解题就可能出现错误，如何合理地利用学生认知上的“错误”，科学地挖掘“错误”的教育功能，应成为一线教师教学的不懈的追求。
作者：俞杏明 刊期：2016年第12期
2问题思考比较③式和④式，我们发现这是一类三元不等式特殊的指数级推广，具有和谐统一美。那么这类三元不等式能否进行更一般的指数级推广？⑤式是②式的元数推广，结构特征保持不变。既然这类三元不等式能够进行指数推广。
作者：周军山 刊期：2016年第12期
近几年，各种考试题、练习题中经常出现一类在已知中涉及函数的导数的题目。这类题初看无从下手、思路不明，但如果仔细思量、推敲便会发现，其中大都需要根据已知通过类比、联想，构造出导数符合题设条件的“原函数”后，再利用导数解答。现举例说明。
作者：冉光华 刊期：2016年第12期
1问题与研究概况笔者在教学过程中一直有个疑问：三角形三边所在直线的斜率存在整体关系吗？正三角形呢？多边形呢？正多边形呢？探索了多年，由于没有一个有力的探索工具而作罢。2007年笔者探索到两条相交直线的轴对称命题[1]，用其分别得到了等边三角形和等腰三角形三边的一个优美的斜率关系。同时也运用旧教材中的到角公式进行探索。
作者：梅磊 刊期：2016年第12期
2004年9月，海南、宁夏、山东和广东四省区率先进入高中课改实验，拉开了全国高中课改的大幕。从那时起，课改后的高考如何考一直是广大高中师生非常关心的问题。2007年高考，海南和宁夏率先使用全国课标卷，高考数学全国课标卷终于揭开神秘面纱。2016年更是有全国24个省市（市、区）分别使用3套不同的高考数学全国课标卷（见表1）。
作者：洪昌强 刊期：2016年第12期
2016年高考已落下帷幕，广大师生议论2016年高考数学浙江卷理科难度较大。试题真的比往年难吗？难在何处？学生说难原因何在？下面谈谈笔者的体会。
作者：周德明; 丁强 刊期：2016年第12期
著名数学家华罗庚先生说过“形缺数时难入微，数缺形时少直观。”就是说，几何直观是揭示数学本质的有力工具，利用图形描述几何或其他数学问题，既可为所需解决的问题提供思路，同时也可预测结果。现行教学中，不少教师画图时随意性大，片面夸大“形”的作用，试图直接从所画图形中找到答案或是寻找解题捷径，放弃对数学本质的探究，缺乏深层思...
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊