中学数学教学参考

中学数学教学参考杂志 部级期刊

Maths Teaching In Middle School

杂志简介:《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为61-1032/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2171
国内刊号:61-1032/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1972
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.22
总发文量:7710
总被引量:6465
H指数:23
立即指数:0.0131
期刊他引率:1
  • 关于“圆”的欣赏

    作者:王继光 龚辉 刊期:2010年第09期

    以圆的“本质”为圆心,以多“角度”为半径来认识圆、欣赏圆.

  • 合理联想 恣意生成——一道高考试题的解题教学设计

    作者:王秀彩 刊期:2010年第09期

    作为一名数学解题者不仅要擅于解题,还要善于挖掘数学解题中的教育功能,而数学教师理应更胜一筹.

  • 新课标下"算法初步"教学的"惑"与"获"

    作者:高月琴 刊期:2010年第09期

    古人云:学而不思则同.算法学习中“惑”并不是坏事,“惑”正是思考的动力,“惑”正是未来“获”的前提.

  • 关于"机会相等""等可能"概念教学的拙见

    作者:黄桂君 刊期:2010年第09期

    教学内容应当追求直观化和精简化,使课本上知识的学术形态转化为教育形态.

  • 既雕既琢复归于朴——五谈数学课堂教学设计的艺术

    作者:陈柏良 刊期:2010年第09期

    “雕”与“琢”是外在的一种修饰,教学设计更重要的是要关注本身的修为,触及内在的本质,从“自然”走向“深刻”.

  • 做足"过程"是把握"本质"的有效途径——一节函数概念推门课及其分步评析

    作者:陈云平 刊期:2010年第09期

    概念教学要把握“本质”.而把握本质不能只是一句口号,必须要有踏实仔细、完整严谨的“过程”做支撑.

  • 2010年高考数学陕西卷理科第20题剖析(续)

    作者:罗增儒 刊期:2010年第09期

    如果对直线方程不使用斜率,那么分两种情况来讨论应能避免.下面我们就来提供避免讨论的思路,为了节省篇幅,仅谈第(II)问.

  • 为何学生对此问题毫无"防御力"

    作者:江战明 刊期:2010年第09期

    在数学的海洋里勇于探索、创新的教师一定是学生所喜欢的,我希望成为这样的教师.

  • 对2010年高考数学江西卷理科压轴题的研究

    作者:龚晓洛 刊期:2010年第09期

    研究高考试题、了解试题背景、揭示试题本质、创新解题思路,是把握复习方向和提高教学效益的有效手段.

  • 一道不等式竞赛题的多解分析

    作者:时宝军 刊期:2010年第09期

    多角度分析竞赛解题,挑战竞赛知识深度与广度.

  • 未知量为正整数的二次不等式(续)

    作者:陈云烽 刊期:2010年第09期

    我们知道,二次函数f(x)x^2+px+q的值域不含负数(即f(x)≥0恒成立)的充要条件为判别式△=p^2-4q≤0,即q≥1/4p^2.

  • "2010年高考:数学答题中的优美解及典型失误"征文选登(三)

    刊期:2010年第09期

    编者说明:本期刊登的是2010年高考数学辽宁卷、安徽卷、湖北卷、北京卷、福建卷、广东卷、上海卷的相关试题的优美解及典型失误.参加本期文稿选编和审理的老师有:孙宜新(山东济宁)、洪汪宝(安徽安庆)、王勇(湖北襄樊)、韩红军(陕西西安)、王淼生(福建厦门)、何豪明(浙江衢州).对于他们的辛勤工作,本刊特表感谢.

  • 解答数学竞赛题的方法技巧

    作者:安振平 刊期:2010年第09期

    本文从变元处理、构造关系、有效增设入手,通过对一些典型的竞赛题的解决,展示解题思维的心路历程,作为竞赛课程资源的补充,供同行参考.

  • 《中学数学多媒体备课参考》优惠活动

    刊期:2010年第09期

    《中学数学多媒体备课参考》于2010年元月创刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台.期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,特色栏目“技术交流”对教师在使用多媒体辅助教学软件中遇到的问题做出解答,

  • 在数学教学中必须实施德育——兼评文卫星《超越逻辑的数学教学:数学教学中的德育》

    作者:黄安成 刊期:2010年第09期

    “育人”是世界上最重要的工程,德育更处于首要位置,数学教育也应担起此重任,需要的是有机结合、潜移默化、润物无声.