中学历史教学参考杂志 部级期刊
Reference Teaching To Middle School History
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
作者：怀特海 刊期：2019年第15期
【编者按】知识关乎事物,智慧关乎人生。智慧是知识在生活中的“应用”,知识正因为“会用”这一特质,才内在于人生具有了生命力。无疑,生活是不分科的,生活智慧也是不分科的。因此,纵使学科教育,亦须顾好这一体两面,既凸显“学科”,也注重“跨科”,亦即能够帮助学习者通过“树木”看见“森林”,将学科“知识”转化升华为生活“智慧”。对此,怀特...
作者：王加丰 刊期：2019年第15期
任何学科的存在都是因为社会的需要,包括眼前需要和长远需要。历史学虽然是我们常说的“长线学科”,也是一定社会需要的产物。正因为如此,它在鉴往知来或满足人们的怀旧感时,必须随着社会或时代的变化而变化,否则就会被淘汰。由于西方是比较完整地依次经过从近代向现当代转变的各个阶段的地区,相当清晰地展示了历史学的这一演变过程,本文拟通过...
作者：赖蓉辉 刊期：2019年第15期
一次偶然的机会,在成都市树德实验中学的教学研讨活动中,我有幸聆听了一节由周雪老师执教的、别开生面的历史拓展课——“读人阅世:我们的家史”。周老师精心挑选的别具一格的教学素材、娓娓道来的富于感染力的教学语言、师生之间自然流畅的情感交流,让听课者从一张张老照片叙述的故事中,感受到了时代变迁给个人和家庭带来的巨大冲击,也深深地体...
作者：严健; 周雪 刊期：2019年第15期
一、活动背景与目标中国学生发展核心素养的提出,将“核心素养”一词带入我们的日常教学教育生活中,“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养如何在教育环节活动课程中落地生根,如何培养人,尤其如何培养“全面发展的人”等成为摆在教育工作者面前需要完成的思考题。
作者：黄俊凯; 贺智睿; 詹国珑屿; 李思洋 刊期：2019年第15期
一、研究背景近期,学校开展了探寻家史活动,希望通过活动使我们可以了解祖辈的经历,同时提高我们的历史学科素养及综合能力,拓宽视野。通过实践探寻,我们对历史有了更多的敬畏之心,对身边的亲人也有了更多真诚的关注。二、研究流程三、研究记录实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源,它既能比较真实地反映历史,又具有形象直观性。实物史料指...
作者：蒋劼睿; 严健(指导) 刊期：2019年第15期
妈妈的小学我妈妈是土生土长的成都人,祖祖辈辈都生活在一个叫金沙村的地方,金沙村又分九个大队,妈妈家在“金沙三队”。从我记事起,妈妈就告诉我:我是“金沙”人。妈妈就读的小学叫“金沙小学”。说是学校,其实就是一座尼姑庵,庵堂添置了些桌子和长条木凳就变成了教室。妈妈珍藏了30年的小学毕业照尚属清晰,可“金沙小学”早已不知所踪。在1995...
作者：李思洋; 曾庆沙(指导) 刊期：2019年第15期
2017年8月1日是中国人民解放军建军90周年纪念日,当时看着电视上威武雄壮、气壮山河的阅兵场面,听着海陆空三军威震四方的响亮应答,年近古稀的我的姥爷热血沸腾,激动的神情表露无遗。于是,一杯香茗,一碟花生米,姥爷在我面前打开了话匣子。我知道,军人出身的姥爷一定经历了一段不平凡的人生,虽然姥爷常说,“铁打的营盘流水的兵”,但他的内心和军...
作者：贾全全; 吕海芹 刊期：2019年第15期
[人教走廊·开栏词]我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”,亦即“借助历史进行人生教育的走廊”,旨在围绕人教版历史教科书,用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法,来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“...
作者：张兆金; 张海玲 刊期：2019年第15期
高考试题是命题者与考生基于文本的对话。命题者通过史实、史料和历史叙述等多维度创设陌生、复杂和开放的问题情境,意在检验考生的素养水平。以新情境下的问题解决为重心是高考命题的重要原则之一,创设情境的初心是让考生体验史料作者所处的历史背景,感受当时所面临的社会问题,进而认识史事的性质、特点、作用及影响等。由于命题者与考生在学术...
作者：孙洁 刊期：2019年第15期
2019年高考全国卷Ⅰ的历史试题,按照国家考试中心的试题评析,主要分三大块,体现“六个下功夫”、对标“德智体美劳”、点睛“一核四层四翼”,在贯彻全国教育大会精神,倡导五育并举,深化高考考试内容改革方面稳中求变,难度适中,既突出了博学、审问、慎思、明辨的历史学科特色,又以历史的温情和敬意立德树人,从广阔的时空维度认同祖国与民族的文化...
作者：苟德敏 刊期：2019年第15期
2019年全国卷I第26题初看平常、细看惊艳、再看深远,值得品味,引人深思。原题如下:唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多……预期年岁稔,先此乐时和。”据此可知,在唐代A.江南文化成为主流B.耕战结合观念深入人心C.阳刚与力...
作者：刘波; 杨琪 刊期：2019年第15期
从认识论的角度看,没有史料就谈不上历史学。近些年,史料在历史课堂渐趋重要,尤其是“史料实证”作为历史学科核心素养之一列入课程标准后,其地位更是突出。教师上下求索,把历史课打造成材料阅览课;命题者挖空心思,把高考题装扮成材料分析题。但重视史料的同时,对史料的误读也时有发生。据此,我们以为,在解读史料时明确“语境意识”,方可达到守...
作者：柏松; 刘中旗 刊期：2019年第15期
随着基础教育课程改革的深入推进,《普通高中历史课程标准(2017版)》(以下简称“2017年版课程标准”)已正式颁布。与《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称“2003年版课程标准”)相比,2017年版课程标准的一个重要变化就是将教学目标由“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标转变为五个核心素养。当下,核心素养已经成了历史教...
作者：吴永健 刊期：2019年第15期
史料实证是历史学研究的重要方法,也是历史学科科学性的集中体现。《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)将史料实证列入历史学科核心素养后引发了中学历史教学界对史料实证的含义及其运用等方面的研究与探讨。史料实证方法早已引入历史课堂教学,但对史料实证的界定却存在不少困惑。我认为,中学历史教学方法不同于历史学的研...
作者：康晓萍 刊期：2019年第15期
唐代诗人王维有诗云:“君从故乡来,应知故乡事。”故乡有大有小,可以是个体的家乡所在,也可以是民族的祖国所在。从国家的角度而言,“应知故乡事”就是“要知道如何形成今天的民族和国家的面貌,未来又将走向何方”[1]。“知故乡事”是产生对所在国家、所属文化认同的基础所在。笔者策划“行走宝山”系列活动,旨在以课外实践活动为载体,课堂内外...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊