中学历史教学参考杂志 部级期刊
Reference Teaching To Middle School History
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
作者：何俊 刊期：2018年第1X期
'什么是最好的历史教育'无疑是历史教育工作者更关心的问题,这里所摘杭州师范大学何俊教授文章中的内容(收于《什么是最好的历史学》一书),并未对此直接给出答案,因为文章谈的是历史学,而历史学与历史教育并不能划等号,不过,历史教育的学科载体、学科原动力毕竟是历史学,了解什么是最好的历史学,对思考什么是最好的历史教育必有裨益。《什么是最...
作者：冯丽珍; 韩迎迎 刊期：2018年第1X期
2017年12月9日,中学历史教学参考编辑部举办'筚路蓝缕砥砺前行——王育民主编办刊理念创业贡献研讨会',研讨《中学历史教学参考》前任主编王育民的办刊理念和创业贡献。著名历史教育家赵亚夫专程赴会,出席研讨会的还有赵克礼、郭富斌、徐赐成、苏争艳等作者代表,陕西师范大学出版总社期刊编委会主任魏立安,中学教学参考期刊文理科代表张吉武、马...
作者：梁洁 刊期：2018年第1X期
人类精神的觉醒是历史学家关注的一个重要问题,也是国内外历史研究的热点,中学历史教学中也有相关知识点。因此,对人类精神的觉醒的研究是非常有必要和有意义的。本文就结合北京师范大学教授刘家和先生《论古代人类精神的觉醒》,简要论述古代人类精神觉醒的必要条件,以中学历史教学中的思想史部分内容进行进一步阐释,以期对中学教学有些许帮助。
作者：孙汉玉 刊期：2018年第1X期
《普通高中历史课程标准(实验)》指出:'凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源。历史课程资源既包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗址、遗迹和文物等物质资源,也包括教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源。'博物馆相关资源是课程资源的重要组成部分。一般而言,'博物馆资源是指博物馆中能够与学校课程发生联系。
作者：叶敬玉 刊期：2018年第1X期
在学科调研中我发现,现在的初中历史课堂学生学习动力仍存在不足,学习积极性较差,学习效率低。为什么会出现这些现象呢?主要有以下几个方面原因:1.现行考试制度的影响。初中阶段由于面临中考的压力,教学中教师的评价手段显得单一。初三则是一切以中考为中心,原有的兴趣也逐渐淡薄。2.初中历史教材体例的影响。初中历史是按通史顺序编排的。
作者：张英勇 刊期：2018年第1X期
微课作为一种全新的教学形式,是一线教师快速提升课堂教学能力的捷径之一。微课的推进是新的历史教学观的延伸,但在享受现代媒体优越性的同时,需要教师在前期做好充分的知识和技术储备,用教师的智慧'微'出历史课的新味道。微课在高中历史课堂中的灵活应用,有利于改变原来单一、被动的教学方式,引起学生的兴趣,更好地促进学生对知识点的理解,体现...
作者：杨国 刊期：2018年第1X期
在千年大变局时势影响下,晚清社会再也无法照旧存在下去。一批有识之士,面对被强行拉入世界格局中的中国,中体西用,奋起自救,轰轰烈烈地兴起了一场近代化自强运动。传统洋务史教学大多运用内忧外患,自强求富的说法切入,又以阶级立场揭示该事件的背景,似乎洋务之兴,仅仅是阶级矛盾和民族危机的利益需要,维护旧统治又突出革命史的必然。
作者：唐和英 刊期：2018年第1X期
高中历史课堂教学的基本目标是传授历史知识与提高能力,注重过程与讲求方法,升华学生的情感,端正学习态度与形成正确的价值观。其中,能力与方法,就是要求对高中生的思维角度培养。根据这一基本要求,结合当前的教学现状与本人的教学探索,提出以下五大历史思维角度:一、质疑与求异思维首先,质疑与求异思维是实践发展的需要。
作者：郑水清 刊期：2018年第1X期
日常教学中我们越来越注重课本之外史料的补充和多媒体辅助教学的运用,课堂教学往往脱离课本,不利于学生的学习。不论是从教师教学的有效性角度,还是从减轻学生学习的负担角度来看,在高中历史课堂教学中,教师都应充分重视并利用好教材。立足课标,充分利用教材,精心选择教材史料,在有限的课堂时间内有效的培养学生探究历史问题的能力,提高学生的...
作者：夏春雨 刊期：2018年第1X期
抗战历史是初中学习近代史部分较为重要的内容,很多省份的中考文综考试都把这一部分列入了必考部分。教师应该积极拓展教学思维,把抗战历史的教学和青少年核心价值观的引导紧密联系起来,在详细探讨这一基础之后再进行深入的相关分析。一、抗战历史与青少年核心价值观的关系初中阶段对抗战历史的教学一般从1931年的'九一八事变'为起点。
作者：范丽玲 刊期：2018年第1X期
历史学科课程标准征求意见稿中将家国情怀列为核心素养,是对'立德树人'宗旨的落实。家国情怀核心素养的培养无论是对学生所在家庭的稳定还是以后走入社会后人际关系的和谐都有重要作用。家国情怀,既有中国传统文化底蕴,又具有时代特色。起点是'家',是每个人从小成长的地方,是我们的心灵港湾,是我们每个中国人一辈子都无法割舍的地方。
作者：李庆峰 刊期：2018年第1X期
教学思路设计教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出'核心素养体系'概念,此后'核心素养'成为我国教育界备受关注的热词之一,正在进行的普通高中课程标准修订,也将'核心素养'作为重要的育人目标。显然,在不久的将来,核心素养教育必将反映在整个学校的教育教学之中。
作者：康芳 刊期：2018年第1X期
关于抗日题材的影视剧近年来我国荧屏上出现较多,但是质量参差不齐。有的影视剧中出现了很多夸张、雷人的虚构场景,被网友戏称为'神剧'。应该说这种现象给社会大众的认知带来了负面影响,也在一定程度上影响了大家的认知。我们在历史课堂上有必要对这一现象进行剖析与反思,在这种反思下科学客观地开展初中'抗战史'教学。
作者：薛芳 刊期：2018年第1X期
'三尺讲台',二十八年的中学历史教学生涯,似平凡,又似不凡,似普通,又似不同。在三尺讲台传播历史文化知识,在三尺讲台传承中国传统道德文化,在初中历史教学中实施教育教学的艺术化,体味历史教学工作的快乐化。一、在初中历史教学中,把教育学生艺术化1.如何在历史教学中使历史课堂教学手段艺术化诸如,我们在历史课堂教学中要采用多种教学方式进行...
作者：李芳 刊期：2018年第1X期
近来教学立意这一话题老师议论颇多,什么是教学立意,翻阅中外教学理论著作,众说纷纭,有'核心概念说',认为教学立意是预设的通过这节课的学习,学生获得的核心概念;'灵魂说',教学立意即是一节课的灵魂,是教师对历史概念及其背后所揭示的价值规律的主要把握;'教学目标、思路说',认为教学立意体现了教学设计的思路及教学要达成的目标。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊