中学历史教学参考杂志 部级期刊
Reference Teaching To Middle School History
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
作者：费驰; 郭宇婷 刊期：2018年第02期
目前,引领美国加利福尼亚州基础历史教育课程改革方向的主要有三个文件,即1987年出台1998年进一步完善并于2009年首次重新修订的《加利福尼亚州公立学校历史与社会课程框架》、1997年11月到1998年10月发展成型的《加利福尼亚州公立学校历史与社会科学课程标准》以及2003年首次全面推行的《加利福尼亚州历史—社会课程标准测试》。
作者：余文伟 刊期：2018年第02期
进入新世纪以来,浙江省一直行走在全国教育改革的前沿。继2006年启动高中新课程改革,2012年浙江省再次掀起新一轮课改高潮：省教育厅颁布《浙江省深化普通高中课程改革方案》（以下简称《方案》）,认为＂现阶段以必修课程为主的普通高中课程设置,无法满足学生的自主学习和个性化发展需要＂,
作者：吴波 刊期：2018年第02期
在中学历史教学中,探讨事物的＂历史作用＂是一项十分重要的内容。实际教学过程中,教师在引导学生探讨＂历史作用＂时通常采用的方法是出示材料（包括史料和学者的观点）,说明历史事物确实发生了某些方面的作用,这种方法可以称为＂说明法＂。在历史教学研究过程中,
作者：周长森 刊期：2018年第02期
＂魂—构＂模式,是笔者基于教学实践中的普遍实然和教学应然的矛盾比较突出的状态而思考成型的。它强调教学中有人,教学乃是生命教育的有机组成;强调历史教学中要有史学研究思想,历史教学必须经受学术的检验;强调历史教育,历史教育要置于国家民族的命运、国际潮流的意识形态之中;强调高考指导要遵从原则,高考教学要建立在科学的高考研究上,而非...
作者：李慧 刊期：2018年第02期
在很多图像作品中,常常可以看到各国的国家形象以不同面目出现,尤其是不同的动物形象。如图1,在这幅漫画中,有代表英国的＂狮子＂,代表美国的＂白头鹰＂,代表德国的＂黑鹰＂,还有中国龙、俄国熊、意大利犬,等等。那么,这些动物形象从何而来,又是怎样成为不同国家特有象征的呢？本文以＂英国狮＂为例,管窥图像作品中国家形象的起源及其演变。
作者：邓焰 刊期：2018年第02期
2017年秋,统编七年级新教材在全国使用,其无论在编写理念、内容选择、教材体例、课程资源上较以前各版本教材都有一些新变化。面对这些新变化,教师们在实践操作的过程中也遇到一些困难。下面就教学实践中发现的疑难点及处理心得,与同行商榷。
作者：曹大梅 刊期：2018年第02期
2017年2月山东省滨州市教育科学研究院下发了《关于开展滨州市文科综合学科命题比赛的通知》,启动了三个学科的命题比赛活动。此次活动历时4个月,于7月18日圆满完成,取得了理想的效果,达到了预期的目的,也留下了一些遗憾。下面我将本次历史命题过程中的做法与思考与大家交流。
作者：王必闩 刊期：2018年第02期
2017年9月15日上午,风轻云淡,秋高气爽。我与本区的几位老师一早前往江苏省宜兴中学,有幸再次聆听上海市历史特级教师李惠军老师的讲课。这节课给我印象很深,触动很大,思考颇多：我们的历史课堂应该是什么样子,学生需要怎样的历史教学,一节优质的历史课到底有无相对靠谱的标准,
作者：李正平; 张勇 刊期：2018年第02期
＂兴趣是最好的老师＂,学生学习兴趣和积极性是教学有效开展的重要前提和保障。而情境是诱发学生兴趣的载体,因此,课堂教学应重视情境创设。但由于学生身心特点和认知基础的差异,初中历史教学应立足兴趣培养,以历史故事情境为主;高中历史教学应偏重思维培养,以问题情境为主。
作者：吕晓军; 蔡建波 刊期：2018年第02期
人民版普通高中历史教科书必修第一册专题六第三课＂罗马人的法律＂第一目标题是＂从习惯法到成文法＂。相关具体表述为：＂从罗马建城到共和国建立之初,罗马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众,广大平民对此强烈不满,他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。迫于平民的压力
作者：吴强 刊期：2018年第02期
近年来,以胡适、傅斯年为代表的民国时期自由派学人日益受到人们的关注和重视。然而,同为该派成员之一的20世纪中国著名考古学家、＂中央研究院＂1948年首批院士、享有＂中国考古学之父＂美誉的李济（1896—1979,字济之,籍贯湖北钟祥）却似乎有些被边缘化。
作者：吴庆华 刊期：2018年第02期
我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏＂人教走廊＂,亦即＂借助历史进行人生教育的走廊＂,旨在围绕人教版历史教科书,用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法,来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……＂人教走廊＂应是多...
作者：石海龙 刊期：2018年第02期
专业阅读是将学术研究成果引入高中历史课堂的必经之途,也是教师提高自身修养、提升课堂魅力的必然要求。在平时的教学过程中,专业阅读可以帮助我们更好地理解教材,也可以帮助我们发现教材中的一些值得商榷之处。1500年左右的地理大发现是世界近代史的开端,也是我们的教学重点之一。
作者：陈伊萍 刊期：2018年第02期
随着课程改革的持续深入推进,在新高考与综合素质评价的形势下,上海市教研室组织开展了各学科的重点课题——＂基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究＂。基于此,认真研读课程标准,精准把握内容主旨,设计落实教学流程,研讨评价教学效果成为各学科教师需要重新思考和进一步完善的研修范畴。
作者：康铮 刊期：2018年第02期
自2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架公布,学科核心素养逐渐成为基础教育界讨论的热点话题。在此大背景之下,历史课程和教育专家在充分研究和讨论之后,将高中阶段历史学科核心素养阐释为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。那么,如何培育学生的学科核心素养？笔者认为,学科核心素养的培育应始于合理的学习目标...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊