中学历史教学参考杂志 部级期刊
Reference Teaching To Middle School History
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
刊期：2011年第07期
凡是一种学问，或是一种知识，必于人生有用，才是真的学问，真的知识；否则不能说他是学问，或是知识。历史学是研究人类生活及其产物的文化的学问，自然与人生有密切的关系；史学既能成为一种学问，一种知识，自然亦要于人生有用才是。依我看来，现代史学的研究，及于人生态度的影响很大。第一，史学能陶炼吾人于科学的态度。所谓科学的态度，...
作者：刘亭 杨向阳 刊期：2011年第07期
现行中学历史教科书通常含前言、目录、正文、附录、后记等几大部分。为了方便研究与讨论，基于内容选择与表述、编排方式与呈现，我们把“正文部分”分为“主课文”和“副课文”两个系统。“主课文系统”包括作为教科书主干内容、多少涉及意识形态的基本课文、补充课文等；“副课文系统”包括具有辅助性质、技术含量突出的课前提要、课中插图、...
作者：秦建明 刊期：2011年第07期
研究中国古代的一些词语，有单纯从训诂人手的，也有结合考古或者民俗学资料进行探讨的。运用后一种方法，有时也会有特殊的收获，比如，我们追究航运资料中记录的“邪许”二字之义，便是一个很好的例子。
作者：夏辉辉 刊期：2011年第07期
如何有效地组织教研活动，促进历史教师的专业成长，是基层教研员的重要职责之一，向为广大历史教育工作者所关注。本期在此选刊一组六篇文章．聚焦教师按所给材料进行教学设计的智慧，就反映了基层教研工作者在组织教研方面的一种创造性尝试，值得借鉴。
作者：毛经文 刊期：2011年第07期
随着新课程改革的推进，中学历史教学中“教学设计”与“史料教学”两个话题日益受到重视。教学设计一般是指教师为实现一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划。所以从教学设计角度考虑，“教学”首先应该是一种有目的、有计划的认知行为。一堂历史课，教师循着“要去哪里”“如何去”“是否到了”的思路对全课进行规划和设计，以提高课堂教...
作者：张宏杰 刊期：2011年第07期
洋务运动是在中国主权独立和领土完整不断遭到破坏、西方列强与中华民族的矛盾激化的背景下，中国社会的精英知识分子展开的第一次救亡图存行动。一系列的行动虽然最后并未完全达到富国强兵的目的，但是实际上踏出了中国融人世界潮流的可贵可敬的第一步。生活在那个时代的先行者，在黑夜中摸索着前进，他们曲折的奋斗历程对后世具有警示价值。
作者：马燕辉 刊期：2011年第07期
关于本课内容，义务教育历史课程标准的要求是：“列举洋务派为‘自强一求富’而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。”
作者：袁晓勇 刊期：2011年第07期
洋务运动是什么？沉淀在学生心里的洋务运动又是什么？在时间和感情上，晚清离我们有多远？近代中国社会转型中的痛苦会不会被学生漠视？基于这一系列的追问，我有了这样的认识与设计思路：历史研究需要思辨的意识、分析的方法，在思辨、分析中缩短距离拉近情感，有事实、有情感我们才能衡量今天和历史的距离；每节课都要有“灵魂”。不同人对于...
作者：李小萍 刊期：2011年第07期
高三学生对洋务运动有基本认识：这是一次地主阶级在危机下的学习西方技术的失败自救，洋务运动对中国近代化起了一定的积极作用，但是，不可能从根本上改变近代中国走向半殖民地深渊的命运。基于这样的情况，本课设计试图以“挑战和应战”为重点，围绕材料主题整合教材，将理论认识贯穿其中。通过“时代的挑战…‘中国的应战”“历史反思”“继...
作者：刘克明 张华中 刊期：2011年第07期
新中国成立后，普通高等学校的招生考试经历了1949年各自为政的学校单独招生、1950年同一地区一些高等学校联合招生、1951年以大行政区为范围的统一招生，到1952年过渡到全国高等学校统一考试。统一计划、统一领导、统一命题、统一报考、统一录取的统一高考制度建立后，鉴于新中国成立初期教学大纲没有颁布、教科书不统一、参加高考的学生生源结...
作者：孙晓萱 刊期：2011年第07期
商鞅变法是战国时期秦国推行的一次意义深远的改革。商鞅变法既为秦的强盛奠定了基础，也推动了中国古代社会的转型，典型地体现了改革与社会发展的关系。关于《商鞅变法与秦的强盛》这一课题，课程标准的要求是：“了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史作用。”据此，本课教学应讲清这样一些问题：什么样的时代，什么...
作者：郭锦田 刊期：2011年第07期
语言是人类进行思维和交际的工具，实践表明，课堂教学中，教师语言的情感会引发学生的情感。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，关系到师生的思想交流，所以教师的课堂语言是一门独特的艺术，课堂语言艺术既是教学艺术的核心，也是教师完成教学任务的重要的手段。历史课堂语言的艺术性是合乎教学要求的语言美学，是历史课堂...
作者：陈夕灿 刊期：2011年第07期
课堂教学质疑是历史新课程教学中改变学生学习方式、倡导自主学习、合作学习、探究学习的重要实践，包含“自学存疑”“有效质疑”“引导析疑”“探究释疑”“迁移创新”一系列环节，其中“探究释疑”强调师生查找史料、利用史料进行探究合作，进而达到解释疑问的目的。教学实践中，“探究释疑”环节往往难以进行。主要原因是学生查找史料的途径...
作者：沈为慧 苏峰 何学保 刊期：2011年第07期
“皖北高中历史教师沙龙”围绕“教师专业成长”问题开展学习活动时，多位成员谈了他们学习《中学历史教学参考》2010年第12期魏恤民老师《恣肆放谈中国中学历史教育》（简称“放谈”）一文的感想。梳理、罗列于下，以回应“放谈”的追问、表达我们的心声。
作者：昌庆钟 郭宾元 贺丽 刊期：2011年第07期
我们认为，教学设计的核心与灵魂是目标设计，而主体与重心是过程设计。本文以人教版必修1第二单元第5课《古代希腊民主政治》教学设计为例，说说我们对历史课堂教学目标科学性与实效性、教学过程的探究性的理解。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊