中学历史教学参考杂志 部级期刊
Reference Teaching To Middle School History
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
杂志简介：《中学历史教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1036/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_...
刊期：2008年第07期
我现为北京市海淀实验中学的历史教师。从1988年到现在，我与赵亚夫老师已有20年师生情谊，他虽然没有为我们上过教法课，但却带了3年多的班主任，这期间我们得益于他的教诲实在比他上一门教法课要多得多。大学毕业后，我与老师的交往从未中断，学习也一直在继续。正因为如此，我对老师的历史教学研究在理解上就可能更敏感一些。
作者：何成刚 陈伟壁 刊期：2008年第07期
什么是历史知识，不同的历史教师会有不同的认识。在我们看来，这种认识将直接决定一位历史教师的历史教育观，比如，历史教师在教学工作中采取什么样的历史教学方法，实际上就受该历史教师如何认识“历史知识”的影响。在澳大利亚《历史教学指导纲要》（以下简称《纲要》）的“第一章”中，
作者：李明赞 刊期：2008年第07期
从事历史教学25个年头了，既有迷茫，也有追求。教学思想，或教育思想，是教育大家们谈的，如梁启超、陶行知、叶圣陶等，作为一线历史教师，我只谈谈这些年历史教学给我的启示和思考。 人要有思想。教学也一定要有思想。史学大师、也是教育大家的梁启超认为，历史教育是培养现代国民素质的重要手段。这是八十年前从事史学、思考教育的梁启超的...
作者：约翰·杜威 刊期：2008年第07期
本期“海外文摘”栏目，刊登杜威20世纪20年代在中国的教育演讲稿两篇，分别为《再说教育者的责任》（1920年6月在苏州的演讲）和《学校教育务必与社会生活联络》（1921年7月在济南的演讲），均选自《杜威在华教育演讲》[M]（单中惠、王凤玉编，北京：教育科学出版社，2007年1月第1版，第434～437页，第193～197页），题目为本刊编者所加。
作者：郝伟 刊期：2008年第07期
【岳麓谈新·开栏词】岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”，今岳麓人承其志。组编历史教科书，参与中国历史新课改。可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏．邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托。探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程...
作者：苏万青 刊期：2008年第07期
邢秀清老师执教的《古代商业的发展》，是人教版《历史（必修）2》第一单元第3课的内容。就教材结构言，第一单元“古代中国经济的基本结构与特点”由四课组成，围绕古代中国农业、手工业、商业、经济政策展开叙述，呈现内容；《古代商业的发展》一课以古代商业发展的几个阶段为主线选择材料，中心问题是古代中国商业发展的概貌及特点。
作者：张洪煜 刊期：2008年第07期
随着新一轮课程改革的推进与发展，无论是专家、学者还是一线教师，也从开始的“狂热”进入冷静反思阶段，尤其对课堂教学，亦在探索中改进，努力追求“有效课堂教学”。相对“有效”而言，自然也就是对目前课堂教学“低效”、甚至“无效”的一种反思和回应。有效课堂最终是要通过有效的教学行为来实现，
作者：冯一下 刊期：2008年第07期
2007年全国高考后，不少考生和中学历史教师对文综全国卷I中的历史试题提出了尖锐批评。他们普遍认为：这套试题“剑出偏锋”，过多地考查军事史战争史，内容安排很不合理；试题背离高考主管部门反复重申的重要“政策”，考了不少选学内容和教材“小字”陈述的内容，有故意“为难”考生之嫌。
作者：李晓风 成学江 刊期：2008年第07期
2004年北京市开始自主命制文科综合能力测试卷，经过五年的探索，文科综合试卷历史试题已隐然具一家之风格，并且得到了中学历史教学界的普遍的认可乃至较高的评价。纵观近几年北京高考文综历史试题，不难看出，命题者始终坚持以学科知识为基础、以学科能力为核心、以学科素养为主导的命题原则，
作者：胡安泽 曾传操 刊期：2008年第07期
一、从赋分值来看，卷Ⅱ分值比例比卷I更合理。 2008年全国文综卷I和卷Ⅱ分值分布表 从上表分析来看，中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大块所占分值的比例，卷I为40：24：36，卷Ⅱ为36：32：32。
作者：孙双武 刊期：2008年第07期
从命题技术的层面看，2008年高考全国文综卷I历史试题最突出的特点是“学院派”风格和“原生态”特色。 一、“学院派”风格 全国文综卷I历史试题与其他自主命题省份的历史试题相比，规范、严谨、专业，体现了比较明显的“学院派”风格，命题专业水准之高，也是其他省市高考历史试题望尘莫及的。
作者：胡运珉 刊期：2008年第07期
2008年高考历史试题有一个非常突出的特点，那就是加大了对民生问题的考查力度，立意高远。 一、何为民生问题 民生问题，即与百姓生活密切相关的问题。2007年十届全国人大五次会议的记者招待会上，总理说：“我们改革和建设的最终目的是满足人们日益增长的物质和文化需求，这就需要解决民生问题。
作者：王涛 刊期：2008年第07期
细读2008年两道历史高考题，耐人寻味，原题如下： （全国卷I15题）1920年，粱启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超之所以这样说，是因为（C）
作者：庞友海 刊期：2008年第07期
2008年重庆文综历史试题给我的感觉是，命题者态度谨慎，“不求创新，但求无过”。整套试卷从知识上看没有明显的失误，各板块比例合理，内容也较丰富，但缺少了2007年大胆探索的势头，有所退缩，导致试题设计平庸。 一、形式多样、内容丰富的主题与所测试能力单一的反差
作者：周刘波 许小请 刊期：2008年第07期
一、材料多元。注重创设问题情境 2008年重庆文综历史试题题型比较稳定，命题材料比以前更丰富。试题扩大了选取材料的范围，重视题目的情境性。12题创设了“某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习”的问题情境；15题引入了《墨子·尚贤》中“贤者举而上之，富而贵之，
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊