中小学教材教学

中小学教材教学杂志 部级期刊

杂志简介:《中小学教材教学》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为10-1296/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、教材|课程_教材研究、教材|课程_课程研究、教学|学科_学科教学、教学|学科_能力培养、教学|学科_学科融合、教研|教师_教学探索、...

主管单位:中国教育出版传媒集团
主办单位:人民教育出版社
国际刊号:2095-9338
国内刊号:10-1296/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
总发文量:1653
总被引量:616
H指数:13
  • “首期教学研究论文写作高级研修班”成功举办

    刊期:2015年第09期

  • 重要启事:本刊网上投稿管理系统启用

    刊期:2015年第09期

  • 我的教学随想三则

    作者:夏献平 刊期:2015年第09期

  • 《义务教育教科书英语(PEP)》(三年级起点)四年级上册介绍

    作者:马剑辉 刊期:2015年第09期

  • 人教版教材“与生物学有关的职业”栏目特点及作用

    作者:朱明辉 刊期:2015年第09期

  • 高中数学教材活用之理据

    作者:申明生 刊期:2015年第09期

  • 扣准教材变化,精心梳理,有效衔接——“四则混合运算的顺序”教学策略与思考

    作者:冷冰 刊期:2015年第09期

  • 挖掘教材内涵,指导学生生涯规划

    作者:吕国先; 吴卓琼 刊期:2015年第09期

  • 语言范例学习的语用价值及其课堂运用

    作者:林玲; 刘仁增 刊期:2015年第09期

  • 指导学生修改文章必须抓住三个重点

    作者:余国良; 余菁 刊期:2015年第09期

  • 基于语用角度的文本解读策略——以《白鹅》为例

    作者:陈斐 刊期:2015年第09期

  • 撑对话的长篙,向语文更深处漫溯——语文课堂的低效对话及应对策略

    作者:康国军 刊期:2015年第09期

  • “问答”,还是“讨论”——讨论教学方法运用摭谈

    作者:蒯正聪 刊期:2015年第09期

  • 基于核心素养的数学教学:基础、挑战与对策

    作者:顿继安 刊期:2015年第09期

  • “过河式”下“由惑到悟”的课堂教学

    作者:谢全苗 刊期:2015年第09期