中小学教材教学杂志 部级期刊

人民教育出版社兰州市教育局联合举办“全国名师发展学校”(兰州班第一期)

刊期：2015年第03期

践行最近发展区 抓住教学着力点

作者：李庾南 刊期：2015年第03期

“自学·议论·引导”:教学改革的一个典范

作者：成尚荣 刊期：2015年第03期

新形势下基础教育品质的提升——访教育部基础教育一司司长王定华

作者：陈兵 刊期：2015年第03期

办好优质学校,办更多的优质学校,为每一位学生提供优质教育,是时代赋予教育的重要使命。在一系列重要论述中,对党和政府更加重视教育、教育系统进一步办好教育、社会各界更加支持教育作出了新的重大部署。在新的形势下,我国基础教育将如何提升自身品质,以满足广大人民对高质量教育越来越高的需要呢?就此问题,我们采访了教育部基础教育一司王定华...

名师发展与教学模式

作者：郭戈 刊期：2015年第03期

谈中学生英语写作能力的培养

作者：刘道义 刊期：2015年第03期

教师在乡土地理教学中的指导作用

作者：高俊昌 刊期：2015年第03期

音乐教学要始终以音乐为本

作者：吴文漪 刊期：2015年第03期

落实“四基”,培养“四能”——人教版《义务教育教科书·数学(五年级下册)》介绍

作者：熊华 刊期：2015年第03期

人教版《义务教育教科书·数学(六年级下册)》介绍

作者：丁国忠 刊期：2015年第03期

借力教材 推动课改——以《物质构成的奥秘》为例

作者：张晓玲 刊期：2015年第03期

写作教学,请还学生真实与自由

作者：刘勇 刊期：2015年第03期

中学化学概念教学的策略探索

作者：吴良根 刊期：2015年第03期

历史教学与历史学科素养——以2014年新课标全国卷I历史试题为例

作者：胡军哲 刊期：2015年第03期

激发学习原动力 构建高效课堂——实验导学的科学自主复习课堂模式的探索与思考

作者：谢宝凤 刊期：2015年第03期