杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
作者：车明朝 刊期：2019年第04期
深圳职业技术学院'课证共生共长'课程体系教学成果荣获第二届职业教育部级教学成果奖特等奖。该成果通过将学校专业ICT课程体系与华为认证体系融合,抓住'学校课程'与'企业认证'这两个关键点,通过华为认证,聚焦人才供给侧与需求侧互联互通、相向发力,实现了校企之间资源的精准对接,突破了合作机制的瓶颈障碍,调动了学生的学习积极性,为培养适应...
作者：杜怡萍; 李海东; 詹斌 刊期：2019年第04期
课证共生共长'模式是深圳职业技术学院精准服务信息通信技术产业发展需求、与华为协同育人的教学成果。通过华为认证,推进教育教学改革,培养了一批又一批信息通信产业亟须的高端技术技能人才。成果在发证主体、证书分级、资历互认等方面对1+X证书制度设计提供了重要启示。以认证为抓手,实行'1+X'证书制度,是发挥企业重要主体作用、推动产教融合...
作者：徐平利; 宋晶 刊期：2019年第04期
'课证共生共长'是精准服务ICT产业发展需求、学校与企业协同育人的培养模式。该模式将培养在岗工程师的华为认证体系引入学校课堂教学,构建了'分段''分类''分层'的'三分'课程体系、专注于职业能力和职业素质精准对接企业需求'七维能力'培养,实现了高职学生'低进高出''人人出彩'的跨越。校企双方十年成功合作的经验表明,该模式克服了企业不积极、...
作者：刘宝民 刊期：2019年第04期
党的十八大以来,在多次重要讲话中明确提出要把'立德树人'作为教育的根本任务。在全国教育大会上,再次论述了坚持'立德树人'在培养时代新人、推进教育现代化、提高我国教育国际影响力中的重要作用。针对职业教育,指出:大力推进产教融合,健全“德技并修、工学结合”的育人机制,源源不断为各行各业培养亿万高素质的产业生力军。
作者：庄西真 刊期：2019年第04期
德技并修既是对技术技能人才素质的说明,又是培养高质量技术技能人才的途径。在新时代,培养德技并修的技术技能人才,成为职业教育改革与发展的重要使命。从产业层面来看,经济发展方式从以量取胜到以质取胜的转变,是我国推进职业教育德技并修的逻辑起点;从教育层面来看,人才培养模式从片面发展向全面发展的回归,是我国推进职业教育德技并修的逻辑...
作者：汪永智; 李理 刊期：2019年第04期
培养德技并修人才是新时代中职教育的重要目标,目前我国中职教育中存在德育和技能教育结合不够紧密的现象,应进一步强化德技并修意识,加强德技并修教育,深化德技并修实践,注重德技并修考核。
作者：梅亚萍 刊期：2019年第04期
德与技是新时代职业人成长的一撇与一捺,二者相辅相成,缺一不可。但不可否认的是,我们在职业教育人才培养中还存在着'重技轻德'的现象。新时代中职生德技并修课堂建设要实现课堂形态的融合、管理机制的融合、各种主体的融合。
作者：占建青 刊期：2019年第04期
专业课程思想政治教育资源开发是推进课程思政改革的先决条件。高职专业课程思想政治教育资源开发,既要遵循思想政治教育的原则,也要考虑课程思政的特殊要求,还要适合高职教育的特点。体现在开发策略上,要坚持立足思政本位,把准方向:要立足专业本位,凝练主题;要立足课程本位,厘清主线;要立足学情本位,抓住要点;要立足高职本位,突出特点;要立足教...
作者：许晓星 刊期：2019年第04期
目前对地方普通本科院校转型还存在一些误区,为了澄清认识上的误区,有必要探索地方普通本科院校转型的新路径,即变革课程体系的组织模式,建立实践导向的师资培养体系,赋予一线教师更多自主权,兼顾基础性研究的协调作用。
作者：赵章彬 刊期：2019年第04期
由于产权主体虚置和投资主体单一,致使我国公办高等职业院校治理体系尚不完善,导致学校缺乏办学活力,突出表现在不同程度地存在着内部人控制、教职工工作积极性不高、改革创新动力不足等问题。为此,通过开展以多元股权投资为核心的混合所有制改革,在进一步明晰我国高等职业院校产权的基础上,建立和完善治理体系,优化治理结构,提高治理水平和办学...
作者：胡艳芳; 吴南中 刊期：2019年第04期
互联网+'是人、事、物都被互联网连接起来的大生态,改变了教育的存在基础、组织模式和实践模式。建立'互联网+'特色的应用型高校是依托'互联网+'教育理念和技术,通过要素融入、体系重构和与'互联网+'业态的双向调适,打造的特色应用型高校:培养适应'互联网+'业态的人是根本任务和直接目标;主要科研任务是应用技术和促进应用型人才培养质量的研究;...
作者：陈桂梅 刊期：2019年第04期
培育卓越复合型人才是企业和学校协同育人的主方向,也是职业院校提升人才培养质量、使企业获得竞争力的关键所在。结合职业院校学生成长成才规律,面向全体学生,深化改革人才培养体系是校企协同为社会源源不断创造人才红利的必然选择,建构卓越复合型人才培养体系需要校企以育人为主线,从平台搭建、创新教育、校园文化建设、模式构建等内涵方面高...
作者：胡文龙 刊期：2019年第04期
在智能化时代,通过弘扬与培育工匠精神,可以带来职业教育目标、观念及方式的全方位改变。在新的时代背景下,工匠精神具有'守''求''创''合'四个方面的内涵意蕴,需要转变职业功利主义教育观,改变习得性学习方式,拓宽普职融合渠道以及构建社会外部支持体系等来推进工匠精神的培育与传承。
作者：李硕豪; 王改改; 张晓雪 刊期：2019年第04期
从专业结构中的专业大类、专业类、专业数量、专业规模4个方面出发,对甘肃省高职高专教育的专业结构进行大数据分析发现,该省存在专业结构和产业结构耦合度低、部分专业类规模偏大和部分专业类发展规模堪忧等问题。结合甘肃省产业结构发展,提出应该扩大战略性新兴产业、服务型第三产业和现代农业相关的专业规模;加强特色专业建设;提升高职高专传...
作者：马萍; 刘斌 刊期：2019年第04期
基于对新疆'十二五'期间产业结构演变与劳动力需求状况、高职专业结构现状的分析,揭示出新疆高职专业结构调整滞后于产业结构的变动、专业设置重复率高、专业布局欠合理、前瞻性专业建设规划欠缺等问题。探讨从加强高职专业设置的顶层设计,依托新疆特色产业集群构建高职优势专业群,完善院校层面专业结构调整机制,拓展和深化高职专业内涵建设等方...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊