杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
作者：邓云锋; 吕景泉; 陈国龙; 刘培俊 刊期：2018年第34期
2018年全国教育大会,是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下,党中央召开的第一次全国教育大会,具有里程碑意义。在大会上的重要讲话,充分体现了以同志为核心的党中央对教育工作的高度重视,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位,对动员全党全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人...
作者：王扬南 刊期：2018年第34期
2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛是落实全国教育大会精神的重要举措。比赛可以概况为“新”“高”“实”“深”四个字。“新”体现在适应新时代有新定位;“高”体现在高质量,包括比赛立德树人要求高,落实规范标准高,赛事组织水平高,各地参赛热情高;“实”体现在推动课堂革命见实效;“深”体现在需要进一步深化立德树人根本任务...
作者：姜乐军; 马成荣; 濮海慧 刊期：2018年第34期
教育标准是一个国家根本的教育规范。推动国家职业教育标准体系建设是规范化发展我国职业教育的逻辑起点和必由之路。改革开放以来,通过教育部、人社部、国标委以及行业、企业的共同努力,国家职业教育标准体系在法律法规、政策举措、标准内容建设等方面取得了长足的进展,积累了宝贵的经验,为我国职业教育提升发展水平奠定了良好基础。
作者：曹隽; 刘丹 刊期：2018年第34期
改革开放40年来,民族地区职业教育政策经历了从无到有,从零散到系统的发展过程。整体而言,其发展历程可以分为萌芽、探索、形成、发展及转型5个时期。在40年的政策变迁历程中,政策路径的可行性、政策内容的适应性、政策目标的动态性是值得总结的经验,但同时政策实施主体及权责不明,政策短视性和倾向性突出以及政策位阶与层级较低等不足也是值得...
作者：王海东; 王全珍 刊期：2018年第34期
国家资历框架是世界发达国家构建终身教育制度、衔接教育系统与职业资格证书体系的一种制度设计工具。我国“十三五”期间开始将国家资历框架建设纳入政府政策规划,相关学术研究开展踊跃。通过梳理国内外研究成果,对国家资历框架的概念和类型、意义和价值、主要内容和建设路径等问题进行了综述和讨论,并在此基础上提出了我国国家资历框架建设的...
作者：邹吉权; 刘斌 刊期：2018年第34期
教育部即将启动“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”,这是落实精神、全国教育大会精神以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措,这一计划的实施,必将对我国职业教育事业的发展产生重大而深远影响,也将为各高职院校提供难得的发展机遇。虽然相关文件还没有下发,项目尚未启动,但进行前期探讨十分必要。基于此提出“以中国特...
作者：薛茂云; 王国庆 刊期：2018年第34期
专业集群是一种专业组织形态,强调区域统筹,具备结构性的特征和高性能、高可用性、高扩展性、高稳定性等发展优势。高职院校以专业集群建设为突破口,挖掘专业红利、打造发展优势、做强自身实力,对于推动学校适应区域产业链需求、提升服务贡献能力,实现新时代高职教育高质量发展具有十分重要的意义。
作者：张艳芳; 雷世平 刊期：2018年第34期
混合所有制产业学院是公办高职院校利用经营性资产和社会资本合办的,具有混合所有制特征和产业服务功能,建立现代法人治理模式,实行市场化运作的二级学院或以二级学院机制运作的办学机构。国家出台混合所有制办学相关政策法规时,可考虑基于独立法人视域,规划产业学院办学,并效仿《民办教育促进法》对产业学院采用分类管理的立法体例。
作者：娄梅 刊期：2018年第34期
“四链衔接”制度创新构建了职业形态的专业链、利益机制的利益链和职教生态的生态链,为深化产教融合奠定了制度基础。突破产教融合“两张皮”障碍的关键举措应聚焦在突破同步升级障碍、解决职业形态供需矛盾,强化市场主体利益功能、解决利益分配供需矛盾,以及营造终身职教生态、解决职教生态供需矛盾三个方面。它们形成了职业形态、利益机制和...
作者：柴草 刊期：2018年第34期
治理理论的核心即多中心。由于政府的有限理性,传统以政府为主导的职业教育单中心管理存在着难以消弭的局限性。推动职业教育治理模式由一元向多元合作治理转变,是职业教育治理能力现代化的现实要求和改革方向。加强职业教育多中心合作治理,首先要明确政府、学校、行业、企业等主体地位。以多中心治理理论为指导,重塑各主体职能,创设有效政府,加...
作者：刘维俭 刊期：2018年第34期
职业学校的治理强调多元主体的共同治理,促进共融、共建,达到共享、共赢的效果。职业学校在共同治理中发挥着主体性作用,职业学校校长治理能力的提升,对于共同治理具有重要意义:多元主体的合作共赢需要提升校长的战略决策能力;多元主体的利益融合需要提升校长的沟通协调能力;多元主体的协同共建需要提升校长的经营管理能力。
作者：姚长佳 刊期：2018年第34期
以天津5所高职院校1521名大学生的问卷调查数据为基础,从社交媒体的使用动机与方式、使用时间与依赖感、信息传播强度与偏好三个维度探讨了高职学生社交媒体使用行为的总体特征及人口统计学变量下的亚群体特征,结果发现:高职学生社交媒体的使用动机主要源于社交需求和娱乐需求;最常接触的社交媒体是微信、QQ和微博,且以观看浏览、点赞的操作方式...
作者：吴甚其 刊期：2018年第34期
要确保中等职业教育事业高质量、有特色发展,必须有坚实的经费投入作后盾。生均经费既是中等职业学校正常运转的重要保障,也是衡量职业教育均衡发展状况的重要指标。中等职业教育生均经费拨款标准有多种计算口径,以生均财政拨款综合定额标准较为科学,能全面准确地反映财政投入整体状况和学校经费使用情况,便于监控、统计和考核。生均经费拨款标...
刊期：2018年第34期
《中国职业技术教育》杂志(旬刊)是综合性全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊,集政策指导性、学术理论性和应用服务于一体。综合版主要面向职业教育管理部门、科研部门、职业院校校长、企业高层管理人员,以专稿专访和论文相结合的形式,报道职业教育与培训的政策性、探索性的宏观问题,每月1日出版。
刊期：2018年第34期
泸州职业技术学院是四川省优质高职院校立项建设单位、四川省示范高等职业院校、国家高技能人才培训基地、世界技能大赛选拔集训基地、四川省普通高校毕业生就业工作先进单位、省园林式单位、市级最佳文明单位。学院于2012年开始与德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院开展职业教育领域专业合作探索。2014年3月21日,与德累斯顿工业大学职...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊