杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
作者：李尧磊; 韩承鹏 刊期：2018年第09期
滇西是我国连片特困地区,贫困面积广、程度深、返贫率高。职业教育参与滇西扶贫,具有扶贫对象受众面广、扶贫对象文化水平要求低、国家经济资助政策好、脱贫时长短等独特优势。教育部作为中央确定联系滇西的定点扶贫单位,引入东部优质职教资源改善滇西职教资源不足的落后局面,以此开发积累人力资本,为滇西扶贫脱贫植入内生动力。最终形成了扶贫...
作者：张志军; 张蕴启 刊期：2018年第09期
长期政策依赖症和职业教育研究的缺钙症双管齐下,先天营养不良的职业教育加之内部造血功能和补钙能力不足,呈现严重的不均衡、不充分发展。研究证明,目前呈现出的发展问题恰好是因为职业教育缺乏对社会全面的考察与理性思考。职业教育和全面建成小康社会存在内在的逻辑关系,前者的性质、定位和发展方位取决于后者质的规定性,前者应在＂全面＂实...
作者：夏磊; 张力 刊期：2018年第09期
在深化产教融合的政策指引下,京津冀校企协同针对去产能企业职工进行技能更新的办学是职业教育在＂京津冀协同发展＂政策支持下的新探索,其构建包括校企协同合作、多元化技能更新、＂企业学校家园＂多模式育人的＂一体四翼＂职业教育实践策略。主要研究锚定涉及职工根本利益的职业教育终身化发展,同时解决职业院校招生难题以利于持续性发展,最大...
作者：杨勇; 赵晓爽 刊期：2018年第09期
优化京津冀职业教育规模并加强同经济增长的适应性可促进京津冀协同发展。从招生规模适应性、结构适应性和质量效益契合度三方面分析京津冀职业教育与区域经济的适应性。从分析结果来看,京津冀职业教育规模与区域经济适应性不强,具体表现为京津冀职业教育招生数与地区生产总值呈显著性负相关、专业招生规模比例与产业结构不匹配、职业教育投入与...
作者：乐传永; 陈明霞; 王清强 刊期：2018年第09期
通过对2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位以及源杂志所在栏目等方面进行了统计分析。从职业技术教育基本理论、职业技术教育供给侧改革、学徒制、校企合作、农村农民职业技术教育和精准扶贫等视角综述了一年来我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上...
作者：张宏; 孙宏兴; 徐涛; 赵彬羽 刊期：2018年第09期
基于校园文化、课程教学、实践操作、校企合作、培育效果、职业生涯规划6个结构变量,构建高职院校学生工匠精神培育效果影响因素结构关系模型,探究工匠精神培育效果的影响因素及其相互作用机理。研究发现：校园文化、校企合作均对工匠精神培育效果产生正向影响,课程教学、实践操作均对工匠精神培育效果产生显著正向影响,工匠精神培育效果对学生...
作者：徐伟; 蔡瑞林 刊期：2018年第09期
校企合办的产业学院可以置于新制度经济学分析框架。运用威廉姆森的交易成本理论,梳理了产业学院运行的事前成本和事后成本,指出有限理性、机会主义、不确定性、资产专用性、契约不完全和敲竹杠等因素是交易成本产生的诱因。交易成本是企业参与校企合作办学的主要制约因素,需要通过增加产业学院运行的透明度、降低校企合作的协调难度、建立适当...
作者：魏明 刊期：2018年第09期
2010年以来,＂都灵进程＂通过参与式分析评估的方式促进欧洲职业教育一体化持续深入进行。其强调以证据为基础的政策决策、建立统一的分析框架、实施内外部效率评估等经验和做法对我国开展职业教育评估有积极的启示作用。应通过定期审查和评估,广泛吸收利益相关者的参与,建立教育信息收集和分析系统,加强评估主体的能力建设等途径,提高职业教育...
作者：徐坚 刊期：2018年第09期
在中国成为《华盛顿协议》正式成员国的影响下,我国高等职业教育院校对面向培养工程技术人员、学制为3到4年的《悉尼协议》充满热情。然而,当前面向我国高等职业教育的国际工程教育认证系列的内涵、实质及实际问题的研究还较为缺乏。通过分析澳大利亚高等职业教育质量认证网络建设的经验基础上,提出我国也可以借鉴澳大利亚建设多元主体的质量认...
作者：顾月琴 刊期：2018年第09期
学徒制作为一种古老的职业教育活动方式,通过父传子或师傅带徒弟的方式进行教学,在技艺传承方面发挥了重要的作用。13世纪学徒制曾一度发展到最辉煌的阶段。此后,学徒制在曲折中发展回落。工业革命后,机械化大生产使学徒制受到重创。二战后,面对学校职业教育的诸多弊端,西方各国重新审视学徒制,将学校职业教育与传统学徒制的优点有机结合进行改...
作者：周如俊 刊期：2018年第09期
＂互联网＋教育＂环境下教师＂实践共同体＂研修是实现中职教师群体之间理论、经验、技能、观点等知识的传播、增值与共享的有效路径。结合江苏省教育科学规划重点课题,分析了＂互联网＋教育＂环境下中职教师＂实践共同体＂等概念内涵和主要特征,设计了教师＂实践共同体＂的研修模型（纵向结构模型、横向结构模型、融合结构模型）与＂SECAP＂研...
作者：刘再春; 黄菲 刊期：2018年第09期
基于政策工具视角理论,以基本政策工具类型为横向维度,以＂双师型＂教师政策要素为纵向维度,运用扎根理论进行文本统计,分析1995—2017年我国有关＂双师型＂教师政策。结果显示：我国＂双师型＂教师基本政策工具类型的使用呈现出类别化的特征,政策要素工具具有明显的碎片化特征。其中命令工具使用最为频繁,激励工具使用不足;教师的资格认证制度...
作者：邓小华 刊期：2018年第09期
依据章程治理学校是高职院校依法办学,实现治理体系和治理能力现代化的重要突破口。高职院校章程作为高职院校治理的基本准则,不仅是一种制度构建,也是一种精神构建。精神是支撑作为制度规范的高职院校章程自我实现的不竭动力,精神的状况会在根本上影响到高职院校章程的存在状况。从制度的＂真＂＂善＂＂效＂三维度来看,基于权利的法治精神是高...
作者：雷骏婷; 邓泽民 刊期：2018年第09期
中等职业学校军事化、自主化、企业化3种典型的学生管理模式对于学生成长各有利弊。对发挥军事化、自主化、企业化3种比较典型的学生管理模式优势进行了系统思考,在此基础上提出了中等职业学校三段式学生管理模式。
作者：陈桂梅; 周桂瑾 刊期：2018年第09期
调动社会资本投入职业教育,激发职业院校办学活力,探索混合所有制校企合作,其终极目标是建立人才培养体系,提高人才培养质量,培养社会所需要的各类各层人才。从现有的校企双主体共建二级学院、产学研科技园、企业大学（学院）等校企合作实体的育人过程来看,混合所有制办学模式下校企合作育人存在来自发展环境、育人质量和管理机制等方面的问题,...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊