杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
杂志简介：《中国职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3117/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习
作者：周济 刊期：2008年第10期
认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面分析职业教育工作面临的新形势新任务，进一步明确发展方向、理清工作思路，是当前我国职业教育工作的重要任务。
作者：曹晔 赵志群 刊期：2008年第10期
近年来，我国制造业领域职业教育取得了长足的发展，极大地满足了我国制造业对技能型人力资本的需求，但发展中也存在一些制约其持续、健康发展的不利因素。这集中表现在政府投资和办学经费不足，实训实习条件不完善，校企合作有待加强，学校和生源、培养目标与企业需求、规模与质量之间不协调，教学改革滞后，师资数量少素质差，培训体系不健全...
作者：汤旭慧 宋荣 唐建东 刊期：2008年第10期
本文提出了基于工学结合的“以能力为导向，软硬结合型项目驱动”的教学新模式，并给出了实施方案。
作者：张书礼 刊期：2008年第10期
工学结合是高职教育人才培养模式改革的重要切入点。本文从加强支持系统建设、建立良性运行机制、强化过程管理等方面探讨了高职教育规范和有效实施工学结合的思路和措施。
作者：刘芳武 刊期：2008年第10期
教育质量管理体系的建立为学校真正实现系统化、科学化、标准化的全面质量管理提供了保证。本文认为，这种新的管理模式能否充分，适宜和有效地在学校内运行，实现管理模式的转变，达到管理体系持续改进和教育教学质量与水平的不断提高的目的，取决于管理体系的实施过程中能否将体系文件与实际工作有机地结合起来，能否克服管理体系运行过程中的...
作者：陈梦 吴翰桂 刊期：2008年第10期
本文认为教学是高职院校的一项中心工作，组织各种形式的听课、评课是促进课堂教学质量提高的有效途径，应提高对高职院校听评课意义的认识，并从制度上保障听评课的质量，使教师听课主动、评课积极。
作者：侯维芝 董兆伟 梁艳清 刊期：2008年第10期
在论及专业和课程时，人们有时会把专业和课程当作两个问题考虑，实际上这是对专业和课程关系的误解。本文从课程论的视角，辨析了专业与课程的关系；对比了高等职业教育和高等教育两个不同教育类型的课程建设特点，提出了高等职业教育的专业“核心岗位（群）课程”建设思路，并以数控技术专业为例，给出了核心岗位（群）课程的构建方式。
作者：韩丽 刊期：2008年第10期
本文通过对中职英语口语教学与学习策略的研究证明：学生的策略使用水平总体上处于中等程度：男女生在使用策略上没有显著差异，但女生较多使用元认知策略，男生较多运用情感策略；策略使用与口语成绩间有显著关系；策略培训对学生的策略使用及策略意识的提高并最终提高其自主学习及培养终生学习能力有一定的指导意义。
作者：张国清 刊期：2008年第10期
本文以高职教学考核方法改革为突破口，提出了以职业能力考核为核心，在教学过程中采用进阶“过关”式教学考核的新模式。
作者：袁玫 周海燕 马楠 刊期：2008年第10期
高等职业教育的课程改革是高职教育深入发展的重要问题。本文基于工作过程系统化的“软件开发实习”，阐述课程的指导思想、设计思路、原则、课程构架等，并探讨了高职课程改革的思路与方法。
作者：吴雨龙 洪亮 张桃先 熊海燕 金学平 刊期：2008年第10期
本文结合化工技术类各个专业之间在理论和实践上的共性，提出了整合化工类各专业形成新型的应用化工技术专业的可行性和必要性，并以近三年的教学改革和实践为依据，提出了“宽基础、重技能、强素质，大专业平台小专门化”新的应用化工技术专业的课程体系。
作者：郝中超 刊期：2008年第10期
随着信息技术的发展，信息技术与课程整合成为现代教学的重要特征。信息技术为电子商务英语教学提供了理想的教学情境和教学工具，能提高学生学习兴趣，从而更有效地提高电子商务英语课程的教学质量；但是，信息技术支撑的教学并不是十全十美的，仍有很多的问题亟待解决。
作者：沈建华 刊期：2008年第10期
本文从高职高专思想政治理论课教学的职责出发，结合当前思想政治理论课教学的现状及存在的问题，从“实效性”这个角度探讨了新形势下如何加强和改进思想政治理论课教学，并提出了应对之策。
作者：王庭之 刊期：2008年第10期
为使高职院校计算机教学能更好地适应知识经济时代对创新教育的要求，本文介绍了该院在建构主义理论的指导下，以新教改理论为依据，在计算机课程教学中所进行的课题探究教学模式的实践。
作者：魏嵬 刊期：2008年第10期
本文结合首钢工学院开展的北京市教研课题的研究，从数学建模的教学模式、理论体系、学生实践、考核方式四个方面提出了培养高职学生数学建模能力的教学策略，对培养学生数学能力具有较强的实践意义。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊