中国职业技术教育杂志 北大期刊 统计源期刊

教育部 财政部下发《关于印发〈中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准〉的通知》

作者：晓阳 刊期：2005年第23期

本刊讯(记者晓阳):为充分调动各个方面改革和发展职业教育的积极性,促进并引导各地、各职业院校进一步深化职业教育的改革,做好职业教育实训基地建设工作,推动职业教育快速健康发展,在认真总结2004年9个试点省市职业教育实训基地建设工作经验的基础上,中央财政决定进一步加大专项资金的投入力度,继续支持和引导各地职业教育实训基地建设工作.

在四川省职业教育改革与发展经验交流会上的讲话

作者：张中伟 刊期：2005年第23期

这次经验交流会,是我省推进职业教育改革发展的一次重要会议.近年来,省委、省政府对职业教育高度重视,把发展职业教育作为推进"三个转变"、加快人力资源向人力资本转变的重要抓手,先后召开一系列专题会议,明确了职业教育在教育工作全局中的重要位置,确定了我省职业教育的发展思路和工作措施.省政府还分四个片区召开会议,督促落实这项工作.全省发...

高定位 重创新 求实效——江苏省贯彻教育部等七部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》文件解读

作者：马斌; 徐萍 刊期：2005年第23期

中国教育在奋进中滞后——推进职教发展的另一个视角

作者：杨金土 刊期：2005年第23期

中国改革开放20多年来,教育事业奋进不息,发展成就举世瞩目,其中最值得骄傲的是教育规模的扩大和教育普及程度的提高.但在教育改革方面为世人称道者不多,批评者不少,相对于中国经济体制改革,中国的教育表现出明显滞后.这种滞后,主要不在国家的大政方针层面,也不在领导人讲话和有关文件中所提出的理念层面,而在于教育体制和教育政策层面.这种滞后...

台湾高等技术和职业教育体系实情录

作者：苇洲 刊期：2005年第23期

"有朋自远方来,不亦乐乎".不久前,就在"连"、"宋"刚刚访问大陆之后,两岸亲情鼎沸未消之时,笔者到浙江宁波参加了一个有关台湾职教的研讨会.海峡对岸来的人虽不甚多,总共十来个,但几乎个个堪称台湾技职教界的泰斗、宗师,还有就是"执柄者",不可谓不权威.有机会向此等权威人士讨教台湾职教实情,何不乐乎?!

台湾技职教育的历史回顾

作者：张天津 刊期：2005年第23期

一、前言 台湾技职教育的发展过程犹如一部台湾经济发展史.台湾光复初期,百废待兴,教育也是延续旧制,技职教育仍在萌芽阶段,当时的技职教育体系仅止于高级职业学校(类似大陆学制的职业高中).其课程内容仍然依照日治时代传承下来的"综合职业型"课程,学习范围过于宽广,实习操作的时数不足,学生不能专精,高职学生没有进修通道,是以全部就业为导向的...

台湾高等技职教育的现状、政策与发展

作者：林腾蛟; 张可立; 柴御清 刊期：2005年第23期

台湾高等教育阶段的学校类型大抵仍延续中等教育的双轨制,分为学术及技职两类.本文针对台湾的高等技职教育,首先进行历史背景的回顾,其次介绍近来发展的概况及分析当前面临的问题,最后再论述未来的政策与发展方向.

学校管理中的哲理

作者：章立早 刊期：2005年第23期

细节影响成功 据报载,日本某个专门生产体育器材的小公司,想与一家有相当规模的贸易公司合作,老板田中多次前往游说均未能如愿.有一天,当田中又去游说被赶出来后,伤心的滋味难以言表.当他走到该公司的一楼大厅时,见外面正下着倾盆大雨,风从没有门的入口处直往大厅吹,把放在前台桌面上的一份报纸刮到地上.

非独立设置高职院的办学分析

作者：蔡柏良 刊期：2005年第23期

随着全社会对高等职业技术教育的重视和经济持续发展对高等职业教育的拉动,许多地方的一些本科院校通过设立、兼并等途径,成立了从事高等职业技术教育的二级学院(也称非独立设置高职院).

谈传统美德的义利观

作者：贾叔良 刊期：2005年第23期

正确的义利观是学校德育的一个重要内容,我国传统文化中的义利观,将见利思义、先义后利奉为一种美德,以清廉自守、以民为本作为为官之道,并将其与国家治乱联起来,其中一些观念今天仍有现实意义.

论道德规范与经济行为的内在统一性

作者：冯源 刊期：2005年第23期

本文论述了道德规范是保障人类共处的基本准则,经济行为是为了人类生存而进行的活动,因而两者之间存在着内在的统一性.

校园心理剧

作者：秦娟 刊期：2005年第23期

校园心理剧集戏剧、小品、心理问题为一体，是既能帮助当事人解决自己的心理问题，又能使其他学生获得心理健康的教育。本文就此问题进行了探讨。

本刊紧急启事

刊期：2005年第23期

波兰尼的缄默知识理论对职业能力开发的启示

作者：吴晓义 刊期：2005年第23期

缄默知识是近年来国外学术研究领域的热点问题之一,本文介绍了波兰尼的缄默知识理论,并据此对职业能力开发问题提出了自己的看法和建议.

科学方法教育与人的可持续发展

作者：周长春 刊期：2005年第23期

本文主要谈科学方法的教育功能和科学方法教育与人可持续发展的关系.