中国职业技术教育杂志 北大期刊 统计源期刊

让学生健康成长

作者：冯心 刊期：2004年第25期

让学生健康成长,这是广大教育工作者和家长的共同心愿,也是党和国家十分关心的问题.21世纪的健康包括身体健康、心理健康和道德健康,其中心理健康尤为重要.心理健康是指人和社会群体、家庭成员、自然环境都能和谐相处;喜欢别人,悦纳自己;有良好的社会交际能力,和谐的人际关系;有健全的个性,稳定的情绪,乐观的精神.

教育部颁发关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见

作者：习岑 刊期：2004年第25期

中等职业学校学生心理健康教育指导纲要

刊期：2004年第25期

中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措.中等职业学校学生正处在身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识...

职业教育的专业教学论：属性、冲突、定位与前景

作者：姜大源 刊期：2004年第25期

职业教育,作为以就业为导向的一种教育,与普通教育或高等教育相比,最大的不同点在于其专业鲜明的职业属性.这正是职业教育作为不同于传统的"经院式"、"书斋式"的学科教育所凸现的最大类型特征.因此,职业教育的专业教学,必须建立在职业属性的基础之上.也恰恰是这一根本的类型特征,使得职业教育跨越了传统"经院"、"书斋"教育的视阈,从而大大拓展了...

广西壮族自治区人力资源开发战略研究（之三）

刊期：2004年第25期

建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的运行机制,是职业教育与成人教育事业不断发展壮大的重要前提条件.而职业教育与成人教育若想健康、快速地发展,必须有健全的保障体系作为基础和后盾.建立职业教育与成人教育发展保障体系,需要针对职成教育发展中存在的问题,完善管理体制,健全相关法律法规、投入机制和服务体系.

以服务为宗旨的北大青鸟APTECH“ACCP启蒙星”

作者：贾明 刊期：2004年第25期

自从我国加入WTO以来,"教育就是服务"的理念日益深入人心,逐渐成为业界共识.北大青鸟APTECH,特别针对中等IT职业教育倾力开发的课程体系--"ACCP启蒙星",就是充分实践这一理念的典范.

学习和借鉴——二年制高职软件人才的培养思路

作者：李洛; 吴绍根 刊期：2004年第25期

中国软件业的发展需要大量的软件蓝领人才.导入印度IT职业教育经验以及借鉴其培训模式,并将其与我国高职教育的培养规格相结合,对高职教育以市场为导向,培养应用型软件人才有着重大意义.本文根据对印度MIT培养模式的探索和实践,提出几点二年制软件高职人才培养思路.

实施学分制 促进学校教学改革

作者：李乃夫 刊期：2004年第25期

广州市轻工业中等专业学校从2000-2001学年开始进行学分制试点工作,从01级开始全面实行学分制(学年学分制).4年来,学校建立了学分制管理制度和各种教学文件,并在学分制条件下积极开展各项教育科研和教育教学改革工作,取得了较为显著的成效.

对发展性教学评价价值取向的认识

作者：辜东莲 刊期：2004年第25期

教学评价有多种不同的分类,从评价功能角度,可将教学评价划分为发展性教学评价、水平性教学评价和选拔性教学评价三类.发展性教学评价是一种注重评价过程,以促进评价对象发展为根本目的的,重视评价对象的主体性的教学评价.发展性教学评价体现以学生的发展为本及对个体发展需要的尊重,关注和承认评价对象的差异性.发展性教学评价的价值取向在本质...

高职院校教学中存在问题及应对策略

作者：王慧君 刊期：2004年第25期

本文在分析高职院校教学中存在问题的基础上,探讨了职业教育教学的改革思路,针对存在问题提出了具体应对策略.

论建构主义理论对课堂教学的启示

作者：何树称 刊期：2004年第25期

建构主义理论作为国际科学教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有积极意义.本文就建构主义学习观关于培养学生的主体意识、问题意识、创新意识等方面进行了较为深入的探讨.

计算机绘图与水利工程制图教学的融合

作者：杨海平; 王建华 刊期：2004年第25期

本文提出了计算机绘图(AutcCAD)和传统工程制图的融合教学模式,该模式式不仅在教学内容上融合,而且还在教学方模式应用于教学实践中,取得了较好的效果.

在语文教学中运用比较教学法的探索与实践

作者：路善全 刊期：2004年第25期

语文教学中采用多种形式的比较法,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.文章通过单项比较、单篇内部纵式比较、多篇横式比较三个方面详细地分析了语文教学中比较法的运用.

如何指导学生识读组合体三视图

作者：张宜厚 刊期：2004年第25期

本文从狠抓基础知识,熟记图样和讲究识图技巧等方面探讨了如何指导学生识读组合体三视图.

提高电动机绕组维修教学效果的几点体会

作者：陈加友 刊期：2004年第25期

电动机绕组维修是一门介绍电动机绕组结构和维修原理的课程,知识点多,内容深奥,要使职业学校的学生在短短一个学年里,比较熟练地掌握所有电动机的绕组结构并非易事.本文结合个人的教学实践,谈几点体会.