中国职业技术教育杂志 北大期刊 统计源期刊

以职业指导为切入点 提高德育工作的针对性和实效性

作者：王扬南 刊期：2004年第15期

企业发展对职业教育的要求——在河南省职业学校校长高级研修班上的讲话

作者：陈继权 刊期：2004年第15期

一、企业发展的环境 1.新时代与新观念 2001年12月1日开始,我国已成为WTO的第143个成员,入世以后我们将面临新的挑战.WTO的灵魂是自由和规划.WTO的宗旨是保障经济的自由贸易、自由竞争、使人类有限的资源在全球范围内更有效地配置,是自由经济的共同规划.自由,这个熟悉而又麻烦多多的概念,将再一次触动我们社会的神经中枢.规则,是保障自由的一种...

职业教育促进县域经济发展要做到十个转变——在2003年陕西省职业教育为县域经济服务工作会上的讲话（节选）

作者：薛耀瑄 刊期：2004年第15期

关于职业教育促进县域经济发展工作,在这个问题上我着重想通过"十个转变"来和大家探讨一下工作方法和工作思路.

以就业为导向 强化职业指导

刊期：2004年第15期

近几年,我市职业教育主动适应社会变革需要,坚持以就业为导向,强化职业指导工作,努力提高学生就业本领,促进了职业教育的健康发展.

浅谈高职生继续学习的方法

作者：曲延昌; 杜红梅 刊期：2004年第15期

根据我们的调查,少数高职生所从事的工作与所学专业基本对口,但在校所学知识仍与工作的实际需求存在较大差距,有些高职生从事的工作与其所学专业相去甚远,他们在就业后新的环境中,面对激烈的竞争,唯一的选择就是继续学习.即根据工作的需要和自身的发展方向,重新学习,掌握新知识、新技术.离开了学校,离开了老师,学习环境变了,如何学习?本文从不同...

成人教育教学管理的特点与任务

作者：张立华; 弭晓英 刊期：2004年第15期

随着知识经济时代的逼近以及新技术新工艺、新方法的层出不穷,成人教育作为实施终身教育的重要教育类型,面临着前所未有的机遇与挑战.我们在进行成人教育过程中,深深感到结合成人的特点,其教学管理非常重要.现就其特点和任务讨论如下.

中国职业教育教学改革与课程建设——挑战与对策

作者：杨进 刊期：2004年第15期

职业教育直接依存经济发展,直接为经济发展提供适应需要的人力资源.在推进新型工业化的过程中,政府、行业企业和社会各界更加关注职业教育的发展.同时,职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身的创新能力,不断推进体制创新、制度创新和深化教育教学改革.在职业教育教学改革和课程建设领域,应当采取以下八个方面的思路和对策.

法律专业实施诊所式实践教学的条件和步骤

作者：潘志学; 石贤平 刊期：2004年第15期

诊所式实践教学又称为诊所式法律教育,是一种为培养合格法律人才的教学培养模式,它兴起于20世纪60年代的美国法学院.这种法学教育的模式之所以被称为"诊所",是因为它汲取了医学教育模式的经验,即医学院的学生通过有经验的医生的指导而获得有关护理治疗病人的医学教育.目前,拉丁美洲、西欧、东欧、澳大利亚、新西兰以及南亚的尼泊尔、印度等许多...

对发展高职保险专业教育的思考

作者：粟榆 刊期：2004年第15期

高职高专教育是以社会需求为导向的就业教育.我校保险专业在2001年被评为教育部高职高专示范专业.

大力开展农民科技教育培训

作者：孙志智; 咸秀斋 刊期：2004年第15期

全面建设小康社会,重点在农村,难点在农民,关键是如何大力开展农民科技教育培训,提高广大农民科技素质,加快农业科技成果转化速度,增加农民收入,促进农村经济快速发展.

加强农村职业技能教育富裕农民 繁荣农村

作者：朱乾容 刊期：2004年第15期

解决"三农"问题是全面建设小康社会的重点和难点.在全国13亿人口中,62%以上的人口在农村,而当前国民经济发展的突出矛盾是农民收入增长缓慢,城市与农村发展差距越来越大,全国还有3 000多万农村贫困人口,中西部有6 000多万人刚刚越过温饱线,收入极不稳定.加快农村小康建设,就必须城乡统筹考虑解决问题,必须积极推进农村城镇化建设,鼓励农村富余劳...

铁路站段职工教育的信息化管理

作者：宋力 刊期：2004年第15期

随着网络通信速度的提高和宽带的扩展,信息社会对企业职工教育模式提出了新的更高的要求.企业职工教育的办学形式、专业设置、教学内容和手段以及教学质量等,必然会受到信息技术的启示和影响.职工教育模式如何适应信息社会的发展?如何满足企业内部培训需求?实现职工教育工作信息化管理是其必然.本文结合武汉铁路分局管内站段实际,就如何实现站段...

更新教学模式 办好职工培训

作者：蔡勤生 刊期：2004年第15期

职工培训是职工终身教育的重要组成部分,它为职工的发展注入了新的动力.但和普通(职前)教育相比,职工培训在学习内容、学习深度、学习难度、教育对象、教学方法、教学目的等方面都有所不同,这就决定了职工培训的教学模式应有别于传统的普通教学模式,这无疑对长期习惯于普通(职前)教育的学校和教师提出了新的挑战.

法国服装教学的科学理念

作者：田保萍 刊期：2004年第15期

2003年11月至12月,我在省级骨干教师培训班上有幸接受了法国两位服装教授一个半月的专题培训,深深感受到他们在服装教学方面的新思想、新观念,很值得我们学习.

新加坡南洋理工学院教学工厂的育人特色

作者：卢海 刊期：2004年第15期

一、"教学工厂"理念的内涵 "教学工厂"是南洋理工学院的注册商标,是由学院院长林靖东先生提出的一个先进的办学理念和模式.她是以学院为本位,在现有的教学系统(包括理论课、辅导课、实验课和项目安排)的基础上设立的,全方位营造工厂实践环境.她不是英式的"三明治"课程安排;不是德式的"双元制"课程安排;她是企业实习、企业项目与学校的教学的有机...