中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：王爱胜 刊期：2020年第02期
中小学信息科技教育迎来了一个最好的时代,这个时代正是编程教育的最好时代。在这样一个编程教育的最好时代,社会和学校、家长和学生以及教师和领导,从来没有如此关注信息技术教育的厚重内涵,这都是因为信息技术课程终于突破了软件操作训练的困局,这都是因为大家开始重视信息科学中的原理和信息技术中的设计,这都是因为人们开始追求编程技能的发...
作者：熊璋; 邵红祥 刊期：2020年第02期
为了落实立德树人的目标和素质教育的理念,2018年1月,教育部颁布《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》。与前一版相比,新版课标在理念、目标、内容和评价等方面都有很大变化。如何把握信息科技教育的科学本质和育人价值?如何发挥计算思维的育人价值?如何把握编程教育、人工智能教育的价值取向?如何构建信息科技教育小、初、高一体化课程体系?...
作者：魏忠 刊期：2020年第02期
教育信息系统开发往往集中针对乙方的进入成本进行考核,如品牌、案例、公司实力、知识产权等,也有针对乙方退出的成本考虑,如质量保证金、付款周期等。然而,从我的这些年的经验来看,教育信息系统由于出资方、使用方、评审方、建设方、运营方严重分离造成信息不对称,导致开发失败率极高,而建设出资方全面退出的成本机制则很容易观察到以下现象。
作者：张勤坚 刊期：2020年第02期
2020来得是如此之快,真是让人有些措手不及。据说,年龄越大,就会感觉时间过得越快,也不知真假。就个人感受而言,还真有那么一点点意思。大概是因为日子过久了,现在的每一天都过得似曾相识,一天天,没多少新鲜感的如同复制般地过日子,在回放的时候便更容易“快进”,于是,这日子也就觉着过得更快了。你看,元旦已经过了好几天,可现在我仍时常会出现...
作者：郭影强 刊期：2020年第02期
老话说,教学是遗憾的艺术,老话没说教学其实也是遗憾的技术。遗憾的艺术背后,通常有着教学设计和实施上的某处缺失,也可能是有着师生互动的某些不到之处。而且这些缺失和不到位,是常态存在的。一个教师成长的过程,其实是一个不断发现遗憾、反思遗憾和接纳遗憾的过程。接纳遗憾的修为是相当难的。当然,接纳不是一种苟且,更多是冷静下来反思人能努...
作者：李维明 刊期：2020年第02期
继教育部正式颁布《普通高中课程方案(2017年版)》及《普通高中课程标准(2017年版)》之后,目前已完成新教材的编写修订工作。更为可喜的是国务院办公厅新近颁发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出了优化课程实施的新举措——结合推进高考综合改革,2022年前全面实施新课程、使用新教材,也就是在2022年之前新课程、新教材得...
作者：熊雪亭 刊期：2020年第02期
高中信息技术必修模块2包括“信息社会特征”“信息系统组成与应用”“信息安全与信息社会责任”三部分内容。第一部分内容“信息社会特征”在人民教育出版社、中国地图出版社合编版教材中通过第一章来体现,定名为“信息技术与社会”。这样的调整,原因在于信息社会特征的上位概念为信息社会,而信息社会的出现离不开信息技术的发展与推动。因此,...
作者：徐强 刊期：2020年第02期
课程标准分析在《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)中,模块2“信息系统与社会”包括“信息系统概念及其特征”“信息系统组成与应用”“信息安全与信息社会责任”三部分。
作者：王蕾 刊期：2020年第02期
教学现场信息技术教学中的大数据,有着广泛的应用前景。与之相关的精准教学成为大数据影响课堂变革的载体之一。教育大数据提升了精准教学的容量,精准教学具体实践了教育大数据的精准应用。在实际授课中,精准教学有多种实践途径。问题分析上一期文章探讨了大数据背景下信息技术精准教学模式的实践途径的前两种:教学目标精准化提供了精准的学习指...
作者：李敏; 程建娜 刊期：2020年第02期
教材分析本节课选自人教-地图版《数据与计算》的第二章《算法与程序实现》,本章按照计算机解决问题的过程展开,其中第四节是在学生掌握算法与程序设计基本知识的基础上,进一步理解常见算法及其程序实现的过程,并考虑算法的效率。本节课为第四节的第2课时,主要内容为理解枚举算法,是在本章前面章节项目实施的基础上进行的,考虑到借班上课中学生...
作者：王佳莉 刊期：2020年第02期
教材分析《条件语句》是江苏凤凰科学技术出版社出版的《初中信息技术》八年级第4章第5节的第一个知识点。在此之前,学生已学习了算法的概念,用“画程”软件画流程图,输入、输出语句和赋值语句,这些为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。本节课的主要内容为两种条件语句的流程图、格式以及用法。
作者：朱彩兰 刊期：2020年第02期
李敏和王佳莉两位教师的案例都是与程序设计有关,在内容上具有相似的属性。因此,我将两个案例放在一起共同分析,希望能够提炼共性,让广大读者获得借鉴。●案例分析1.案例一《基于枚举算法的问题解决——解密唐朝诗人间的关系》分析(1)思维引导《基于枚举算法的问题解决——解密唐朝诗人间的关系》在全国信息技术优质课展评活动中以小组第一的成...
作者：吴茂连; 王超 刊期：2020年第02期
学习内容分析本节课是江苏凤凰科学技术出版社《初中信息技术》(八年级)第一章《动画设计与制作》的第1节,是学生学习动画的“敲门砖”,主要内容包括感受动画形成、了解动画原理、制作GI F动画。通过本节课学习,掌握动画基础知识,可以为后续学习制作Flash动画打下坚实的基础。
作者：胡泉镐 刊期：2020年第02期
本文梳理了信息技术技能课型的特点和教学模式以及存在的问题,提出了将游戏机制运用于信息技术技能课的各个环节这一具体措施,并进行了实践探究,取得了一定的效果,最后给出了进一步的研究建议。
作者：王敏 刊期：2020年第02期
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》“数据与计算”模块的“数据处理和应用”内容,突出数据处理的基本原理,聚焦技术性工具在数据处理中的功能,强调让学生通过典型的案例应用,了解数据分析和可视化技术表达的基本方法。[1]在2019粤教版信息技术必修1《数据与计算》的《5.4数据的可视化表达》章节教学中,笔者采用Python语言制作词云的案例实...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊