中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：凌伟 刊期：2019年第15期
2018年,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,2019年,江苏省教育厅也公布了《江苏教育信息化2.0行动计划》,积极推进“互联网+教育”发展,以教育信息化支撑和引领教育现代化。在教育信息化2.0发展中,我们要积极破解硬件“大投入”与应用效果“低产出”的焦点矛盾,真正发挥信息技术对教育的有效支撑和引领作用。
作者：刘向永 刊期：2019年第15期
人工智能、大数据等技术的迅猛发展,正在深刻地改变着教育形态。基于智能工具采集的教育大数据持续累积,使得学习过程、学习结果和学习深度都表现为数据化和可视化。教育大数据在构建新型教学生态、助力教学结构变革、再造教学流程方面的驱动作用日益凸显。但依靠测评工具和大数据技术收集来的数据仍然停留在可视化层面,很多学校和教师只是将测...
作者：胡晓红; 凌伟 刊期：2019年第15期
秉承“笃行日新”的校训,聚焦教育信息的发展,江苏省无锡市南长实验中学自2012年独立办学以来,在教育教学理念、技术、体制等建设层面不断地完善、创新和发展。在“互联网+”地大数据时代,数据给教育注入了新的能量。在核心素养理念指导下,教育大数据已经作为工具、媒介和方法融入教研活动的各个层面,使学校教研活动有依据,有方向,更精准,更实效...
作者：姚燕娟 刊期：2019年第15期
2015年国家正式启动了“互联网+”行动计划和大数据两大国家策略,发展教育大数据已成为当前推进我国教育领域深化改革与创新发展的战略举措。在“互联网+”时代,如何应用大数据创新教研并实施精准化教学,已经成为每位教师需要思考的问题。
作者：朱莉芳 刊期：2019年第15期
在信息技术迅猛发展的今天,大数据为教育注入了新的活力。2016年,极课大数据悄悄地来到我们身边,在使用极课的过程中,极课为我们提供了大量的数据,从中我们逐渐发现了它的价值。极课提供的数据为物理教研活动指明了方向,极课提供的数据让物理教研的问题更加精准,教研的深度更加深刻,教研的广度更加宽泛。
作者：杨旭霞 刊期：2019年第15期
极课大数据是一套服务于基础教育阶段学校日常作业和考试数据采集、分析的教育智能系统,帮助一线教师提高工作效率。极课大数据技术支持的大数据采集,通过高速阅卷仪,将学生的学业信息快速进行识别并传输到云端,经过相关的运算,形成各类数据报表。传统的试卷批阅后,需要人工统计分数,既费时费力,而且还不是很准确,而通过极课阅卷后,可以自动生成...
作者：任盈盈 刊期：2019年第15期
初识极课大数据我是一个踏上教学岗位只有五年的年轻教师,对于一个学科教师来说尤为重要的一项工作就是教研活动。在接触到极课大数据之前,学科的教研活动主要还是围绕听课评课、布置工作进行,或测试后进行质量分析。那时的质量分析,大家会把自己经手批改部分的情况拿出来着重讲或者分析自己班级的测试情况。但这些分析绝大多数情况下都是靠大家...
作者：刘向永 刊期：2019年第15期
当今,教育大数据持续累积和深度挖掘,数字化测评工具和软件进入中小学教学,以精准化、个性化为特征的精准教学日益普及。但让精准教学从理想的“趋势”转化为现实的“优势”,我们仍然需要做很多努力。南长实验中学的精准教研实践是源自于教学实践中的真实问题,既破解了信息技术与教学融合的关键瓶颈,又有效地促进了教师的专业化水平,对全国中小...
作者：焦建利 刊期：2019年第15期
社会学习理论是班杜拉对人类学习研究的重大贡献,随着实践的发展和时间的推移,尤其是在新的社会性网络和新媒体的迅猛发展下,人们的学习生活发生了巨大的变化,学习理论,尤其是社会学习理论也取得了长足的进展。社会学习也可以称为社交学习,这是因为SocialLearning不仅可以翻译为社会性学习,也可以翻译为社交性学习。这一点,就如同十多年前,当社...
作者：金陵 刊期：2019年第15期
7月1日至7月3日,苏州市木渎实验中学邀我为学校从事微课程教学法实验的志愿者做专项培训。参加这次培训的人员不多,语文、化学、地理教师各2人,信息技术教师1人。培训历时两天,采取“做中学”方式。前两天为学习设计,一开始难免无从下手,漏洞百出。但是,经过陈述与答辩再行修改后的学习设计方案,明显渐入佳境:达成目标具体精准,学习任务“问题开...
作者：魏宁 刊期：2019年第15期
进入21世纪以来,脑科学已经成为了学术前沿的标志,当然也成了一个颇为时髦的名词,以至于很多教育专家在谈论教育的时候,如果不引用一些脑科学的最新研究成果,多少显得自己的研究不够新潮。的确,对于教育而言,脑科学已是一门显学。包括我国在内的很多国家和国际组织都把21世纪看作脑科学大显身手的百年,也是脑科学深刻影响教育的百年。
作者：邱元阳 刊期：2019年第15期
人工智能(AI)的每一次突破和里程碑式的成就,都会引起轰动和震撼,刷新人们的认知。在“阿尔法狗”取得人机大战的胜利之后,人工智能的研究也开始呈现井喷之势,尤其是在纯软件的人工智能领域。在机器学习和神经网络的助力下,人工智能的触角已经伸向社会生活的各个领域,直逼图灵测试的智能界限。
作者：魏忠 刊期：2019年第15期
如今,人工智能和编程思维等热门词汇被教育界大量谈论。我在高校任职,进行这方面的课程不到10年,高校教育由于学科体系还算严谨基本不太离谱,而基础教育界胆子颇大,除了将成人的人工智能(主要是深度学习、卷积神经等基础模型在语音、图像、文本中的应用)少儿化(虽然不太合适但还算严谨),还有乃至根本没有任何数学、信息、电子、计算机甚至工科背...
作者：张勤坚 刊期：2019年第15期
每到七月高考放榜,清华校长任勇先生就会给新生送书,他今年推荐的是许倬云先生的《万古江河》。任校长希望清华学子“在回顾数千年历史的过程中深切感悟中国文化的精神气质,从历史文化中汲取力量”。我颇为认同,便想从个人的角度再谈谈读书。关于读书读什么,我曾说,喜欢就好,其他不论。之所以这么说,是因为读得少,所以才不敢荐。从个人经验来看,...
作者：郭影强 刊期：2019年第15期
记得有一年,一首《江南STYLE》突然火爆,甚至网上流传成都某小学把它排演出来作为课间操,令人颇为新鲜。最近有学生拿了研究性学习开题报告表来找我讨论,我一看关键点填得不太靠谱,于是师生一起重新探讨了一下研究性学习的理解。我跟学生说研究性学习首先要有“型”,可以叫作“研究型学习”。然后突然想到了STYLE,因此阐发了一通从“有型”到“...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊