中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：樊绮 刊期：2018年第24期
四十年,能改变世界什么?四十年,能改变生活什么?四十年,能改变你我什么?……四十年,弹指一挥间;四十年,道路长且阻;四十年,沧海变桑田……今年,是改革开放四十周年,四十年的改革开放,中国发生了翻天覆地的变化,在改革开放四十年的时间节点上,我感慨改革开放之必然,国家发展之迅速,生活变化之巨大。也因此,庆幸自己生活在了这个最好的时代,成为见...
作者：本刊编辑部(策划执行) 刊期：2018年第24期
2018,新课标、计算思维、创客、人工智能……犹如一股源泉汩汩将创新思维融入教学,融入校园,融入生活,也融入了我们每一期话题。2018,不管是精彩还是平淡,是快乐还是悲伤,都将过去,新的征程就要开始!在此岁末年初之际,我们特别策划了这期“回顾”,旨在梳理过去一年的热门话题,使我们未来的前行更具有方向性,也更能贴近读者的需求,“以史为鉴,可...
作者：魏忠 刊期：2018年第24期
几年前,一年一度的某教育大会举行,这一次规模宏大,邀请了非常多业界大牛进行演讲,我是第二个演讲者,第一个演讲的是80岁的王院士(化名),根据主办方介绍是著名的物联网专家。王院士一上台,就觉得不对,展会的高音喇叭让他无所适从,一千人的会场让他感到局促,等我演讲的时候也发现困难很大,原因在于这样的会场演讲者根本听不到自己的声音,如果没有...
作者：张勤坚 刊期：2018年第24期
近两年,“深度学习”的热度正逐年升温,成为业内最有影响力的词汇之一。火爆的背后,是资本与商机的各种蠢蠢欲动,并最终在2018年产生了一些令人遐想的美好(PS:或有可能最终发展成为一种灾难)。比如,谷歌旗下的Deep Mind训练了一个生成神经网络来编造新的蛋白质片段,他们研究蛋白质折叠仅两年,便在12月初公布了研究成果,用专家的话说,“这是生成...
作者：郭影强 刊期：2018年第24期
电子表格在今天是一个常用而强大的工具,许多经常使用Excel的人自称表哥表妹。据说个人电脑上最早的电子表格是1979年发明的VisiCalc,发明人Dan Bricklin被称为电子表格之父。乔布斯曾说过,VisiCalc成就了苹果电脑的成功。微软1985年推出的Excel可能是其后最成功的一个。高中信息技术课程中“表格信息的加工与表达”以Excel为示例工具,是一种方...
作者：刘丽颖; 孙弘 刊期：2018年第24期
时代在进步,社会在发展,学生接受信息的途径、数量、质量、能力都在发生着变化,面对这些变化,新课程标准做出了相应的调整和改变。对于信息技术学科而言,本次新课标与老课标相比有质的飞跃,因而更要明确“三新一旧”的相关内容,才能够攻坚克难,实现教育教学改革创新的顺利转型,实施“三新一旧”的创新教学。天津新高考方案中信息技术学科没有被...
作者：李霞兰 刊期：2018年第24期
目前,普通高中的教学正处于“三新一旧”即“新高考改革方案、新课程方案、新课程标准、旧教材”的特殊阶段,在这样的背景下,如何合理使用旧教材,科学对接新课标,实现有效教学,需要教师进行不断的探索与研究。要进行新课程的教学,教师需要充分运用信息技术素材,设计多样的教学环节,让学生主动探究这些知识,提高教学有效性,从而提高学生的学科核...
作者：巴军; 王振强(点评) 刊期：2018年第24期
本课为新课程必修模块《数据与计算》中“算法与程序实现”部分的内容。通过电视游戏“猜商品价格”引入编制猜数游戏这个项目。学生在教师引导下进行任务分解,明确需求:生成随机数、判断数值大小以及重复猜数等部分程序设计与实现。本课使用Pyt hon语言,每一部分具体语句学习由学生通过教学辅助网站进行自主探究学习,完成对生成随机数的函数学...
作者：柳春艳 刊期：2018年第24期
在《数据处理与应用》这一单元,笔者设计了如下项目:①收集学生的身高、体重、喜欢的运动、运动之外的兴趣爱好、最喜欢的学科、毕业初中学校、中午是否在食堂就餐、最喜欢的食堂的一道菜、是否近视等信息。②搜索全国高一男生、女生身体健康指数BMI标准、全国高一学生近视率。③笔者所在学校历年学生近视情况(笔者到学校档案室翻阅了学生体质测...
作者：杨梅 刊期：2018年第24期
在传统教学中,课程设计往往更关注教材上的具体内容,所以造成很多教师组织课堂教学的时候过分依赖教材,而忽略了对学科课程标准的深入研读。真正的课堂并不是基于教材内容的灌输,教师的“教”其实是为了更好地引发学生对知识的深入理解和最终迁移,知识和技能只是作为理解学科中的关键问题的方法,而不是把它们看作是要灌输的材料。本案例依据2017...
作者：王蕾 刊期：2018年第24期
教学现场,SOLO模型关注的是思维的深度和广度,在信息技术教学中,它有着较为广阔的应用前景,如何在学生具备一定思维深度的情况下,继续提升思维的品质,是本文研究的重点。问题分析,在上一期内容中,我们尝试了运用SOLO模型对学生的学习过程进行动态评价和相关学情的处理的应用方式,本期将继续推进对思维深度的理解,鼓励学生进行意义学习。在信息技...
作者：高士娟; 曹恒来 刊期：2018年第24期
人工智能是通过智能机器延伸,增强人类改造自然和治理社会能力的新兴技术。近年来,人工智能技术已经被广泛应用于各行各业,并将在信息社会中发挥越来越重要的作用。人工智能诞生之初,以逻辑表达和启发式搜索算法为代表;20世纪80年代初,由于专家系统和神经网络技术的新进展,人工智能的浪潮再度兴起;当前,机器学习成为实现人工智能的主流方法,具体...
作者：王蕾 刊期：2018年第24期
本课是江苏科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级“Scratch”单元《动画真精彩》一课的外延内容。从教学内容角度分析,本课属于学生即时练习的实践课;在单元结构上,本课属于“Scratch”单元的起始课;从教学角度分析,本课承担总结PC LOGO语言向Scratch语言过渡的任务、构建完整知识体系的任务与功能。基于上述分析,从生活世界出发设计相应...
作者：王少峰 刊期：2018年第24期
作为21世纪学生应具备的关键能力,计算思维与其他思维技能的不同在于突出计算原理、思想和方法的应用,计算思维能力培养的关键在于抽象能力。但从学的角度来说,学生在学习知识、形成技能、解决问题的过程中所表现出来的学习动力、学习能力、学习毅力、学习转化力、学习创造力等综合品质,是支持学习活动的基础能量,也就是学习力。学科思维的形成...
作者：华剑 刊期：2018年第24期
编程教学正在成为小学生的日常学习内容,这为信息技术课程带来了新的活力,但也迎来了新的挑战。Scratch编程是一门趣味性、操作性非常强的课程,但如果教师只是按照“教师演示—学生操作”的讲练结合模式进行教学,学生将会只是被动地吸收,无法主动去思考和探究,计算思维培养终将成为“空中楼阁”。因此,我结合自己多年的教学实践,总结出了小学Scr...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊