中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：王蕾 刊期：2018年第12期
春甫去,夏又来。吾等信息技术人,或徜徉创客教育之洋,或驰骋STEM课程之域,或领略计算思维之盛,或感悟核心素养之颜。每每苦思冥想,为新技术之缘起奋起疾书,为新概念之落地而辗转反侧。诧然间,合上笔盖的刹那,是否有战士收剑入鞘的骄傲？伊言,信息技术教师是纵贯教学生涯的成年礼。放之四海,竟没有一门学科如此这般调皮善变。善语,信息技术学科是...
作者：张勤坚; 王蕾 刊期：2018年第12期
王蕾：张老师您好,欢迎您在百忙之中接受我的访问。在中小学信息技术教师的眼中,我们的学科和综合实践活动课程总是有着千丝万缕的联系,不但课程内容常被人误解,而且教师身份也比较类似。能不能结合您的体验,为我们分析一下这两者之间的关系呢？张勤坚：如你所言,综合实践活动课程与信息技术学科两者的关系,确实是千丝万缕,非常密切。在你没提出...
作者：魏忠 刊期：2018年第12期
公元476年3月15日,日耳曼人的领袖鄂多亚克攻入罗马皇宫,看到西罗马帝国的最后一任皇帝罗慕路斯大帝正在养鸡,养了20年鸡的大帝见到鄂多亚克并不惊慌,请求将自己杀死,西罗马帝国的皇帝希望通过一场自己导演的失败来实现对毫无自省能力的罗马王国的拯救;但杀入皇宫的鄂多亚克希望其归顺,因为这位勇武的将军希望以一场胜利的归顺得到一个不被侄子...
作者：张勤坚 刊期：2018年第12期
学校门口接待大厅的书桌上,靠墙摆放着一个个玻璃质地的瓶瓶罐罐,时不时的,有孩子对着这些形态各异的瓶罐凝神注目,左观右瞧。这些瓶罐,都是孩子们自己的杰作——瓶罐小花园。一个敞口的玻璃罐,放入精心配制的营养土,植入袖珍椰子、网纹草、冷水花、翠云草、红豆杉、狼尾蕨、常春藤,再用各种苔藓做铺面,并加入适量水（非亲身经历,因此只能大意描...
作者：郭影强 刊期：2018年第12期
课堂提问,经常遇到答非所问的情况,或者所得答案看起来未免太过简单和随意。如何让师生互动走向思考的深处？批判性思维必不可少。系统的批判性思维训练当然很重要,换个角度看,以批判性思维来观察、分析和推理学习中的具体问题,也可以以比较自然的方式内嵌进去。例如,在上到《用智能工具处理信息》一节内容的时候,教材的导入部分是2000年5月的一...
作者：王蕾 刊期：2018年第12期
教学现场 近期的学科研训活动中,以STEM项目与信息技术学科的整合为主题的活动较多。在众多的活动中,有的公开课虽然主题明确,但是缺乏明晰的STEM项目的融合印记,更多时候仍然是信息技术课为主导的课堂。问题分析作为一门综合性的课程,STEM项目最初以独立的教学形态出现。随着课程的发展,它与信息技术等其他学科进行了有效的融合。其中在信息技...
作者：顾纯刚 刊期：2018年第12期
教材分析本课参考了吉林教育出版社出版的《综合实践活动》小学五年级（下册）第十课＂图形的翻转、旋转与拉伸＂的内容,旨在让学生了解什么是旋转和翻转、在画图软件中如何实现图形的旋转和翻转等。学生前面已经掌握了图形的选择和移动,但这满足不了学生对图形操作的需求。本节课主要是学习图形处理中的旋转和翻转的操作方法,学生会很感兴趣,这...
作者：彭丽欧 刊期：2018年第12期
学生发展指导、实践与研究是我国教育发展、人才培养的迫切要求,学科课堂教学将是学生发展指导的主要阵地。本文以高中信息技术学科融合学生发展指导教学实践为例,建立起学科教学与学生发展指导的有效路径,并以＂数据可视化,发展新定位＂项目的设计与实施,对融合创新培养的提升效果进行分析和思考。
作者：贾金元; 武小龙; 刘智明; 武国伟 刊期：2018年第12期
随着人工智能、图像识别、控制技术的发展,机器人竞赛也越来越向高水平、高层次发展,越来越多的学校鼓励学生参与到机器人竞赛中,作者认为,将FTC竞赛引入到高中课堂,充分体现了STEAM教育思想。机器人竞赛不仅能提高学生的动手能力,还能激发他们DIY的兴趣。实践证明,将具有STEAM教育思想的机器人竞赛课程引入到高中切实可行,可以开辟一个新的计算...
作者：张宝峰 刊期：2018年第12期
信息技术课程的＂计算机技术＂属性已悄然向＂信息素养＂转变,然而,虽然课程研究专家对＂计算思维＂的阐述正逐步深入,人教版、教科版、中图版以及粤教版等版本的教材中,＂让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法＂仍然是各版本教材的编写思路。因此,从课程标准的指导到领会教材的设计思路,直至在课堂教学中落实,信息技术教师...
作者：朱林强 刊期：2018年第12期
人类在认识和发展的过程中,把一些感知到的事物的共同特点,从感性认识上升到理性认识,抽象出事物的本质属性,从而形成了一系列的概念。概念是一门课程基础知识的重要组成部分,信息科技课程作为相对比较年轻的课程,涉及的概念有的有明确的定义,有的只是一个形象的词语,有的还是比较模糊的说明,没有准确的定义。每一个概念都是课程的重要组成部分,...
作者：田陆萍 刊期：2018年第12期
项目式学习在知识的获取方式上,强调学生直接经验的获取;在知识的建构方法上,强调知识体系的归纳式建构。其本质就是引导学生在系统的学习中,通过体验、认识及内化等过程逐步形成相对稳定的思考问题、解决问题的思维方法和价值观,这与信息技术学科核心素养＂学科知识—问题解决—学科思维＂三层结构思想不谋而合。那么,如何以＂项目＂为依托,更...
作者：周美娜 刊期：2018年第12期
地方美育资源指的是学生所处的地域过去或现在拥有的,对培养受教育者认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力并形成正确的审美观有用的物质和非物质因素。笔者所在学校地处美丽的厦门鼓浪屿,鼓浪屿岛上有＂万国建筑＂文化、音乐绘画文化、足球运动文化、传统的闽南文化习俗等丰富优质的美育资源。笔者将鼓浪屿的优质美育资源融入到日常信...
作者：宫乐 刊期：2018年第12期
今年4月,笔者有幸参加了在江苏省苏州市举办的第三届＂翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会＂,借班执教翻转课堂,内容是苏教版数学七年级下册《9.1单项式乘单项式》。笔者所在的合肥市一六八玫瑰园学校七年级数学教研组的同伴对本节课的教学内容进行了详尽的剖析,尝试运用＂三剑客＂设计翻转课堂。通过这次翻转课堂教学,笔者收获良多,尤其...
作者：金陵 刊期：2018年第12期
《俯身探寻情境之路,潜心钻研翻转之魂》是安徽省合肥市一六八玫瑰园学校初中部数学教师宫乐参加＂第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会＂,借班执教翻转课堂之后所撰写的文章。读来既感到欣慰,又有所期待。欣慰之一是,宫乐老师具有探究真理、不畏劳苦的良好品质。宫乐原本准备执教＂一元一次不等式的解＂,事先在学校试上过。我有幸...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊