中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：万璟 刊期：2018年第07期
过去十几年间,随着对在线学习热潮的实践反思,混合式学习开始成为学习科学领域中一个新的领域,并发展成为各级各类教育情境中的实践热点.在教师专业发展培训领域中,关于混合式培训的研究与实践也逐渐在国内外兴起,自2012年起,在以教育部、财政部实施的"国培计划"为代表的各级中小学教师专业发展培训项目的助推下,混合式培训开始成为一种新的教师...
作者：王一丹; 阮高峰 刊期：2018年第07期
混合式学习是随着互联网教育应用深入普及，并在传统在线远程培训实践反思基础上提出的一种学习形态，应用于培训领域则称为混合式培训。本文论述了混合式学习的内涵、应用模式，及其在中小学教师专业发展培训中的研究与实践动向，并针对后续实践中开展与实施混合式培训、提高中小学教师专业发展培训绩效提出了一些建议。
作者：徐建华 刊期：2018年第07期
随着信息技术的不断发展，混合式培训模式在中小学教师培训中的运用越来越广泛，但其质量监控问题也逐渐成为关注的焦点。由于目前全国省级以上的教师教育质量监控中心只有浙江省建立了，所以本文以浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程为例，重点介绍了培训实施前、中、后三个阶段开展质量监控的主要路径，并提出了实施质量监控的基本模型...
作者：陈瑶瑶 刊期：2018年第07期
虽然我国已为构建教师终身学习制订了在职教师专业发展培训制度，但仅依赖正式的培训并不能满足教师对发展的需求，教师绝大部分的专业发展要借助于非正式的学习。因此，本文采用持续参与式话语记录与内容分析、问卷调查、访谈等方法，对混合式培训中教师在线知识分享现状、影响知识分享的因素进行了研究。
作者：张冬冬 刊期：2018年第07期
近年来，混合式培训与校本研修整合的教师培训方式受到了各级教育部门的认可与推广，但两者如何进行有效整合及混合式校本研修项目的设计规划、组织管理、质量监控等具体内容仍有待研究。因此，本文提出了混合式校本研修的基本原则，阐述了混合式校本研修的设计与实施，并提出了混合式培训在中小学校本研修中的实施建议。
作者：焦建利 刊期：2018年第07期
昨天上午，由伟春局长召集，和联通的朋友们一起，开了一上午的会议，非一般的烧脑！会议间隙，Jeremy微信追问我，是否审定了我们要提交的一个投稿？因为截稿日期是美国时间当时，事实上北京时间已经过了截稿日期了。刚刚开学，日子开始混乱起来，心生愧疚，焦虑焦虑！我就微信他，说午餐之后，在线一起用一点点时间修改、定稿、提交。吃罢午饭...
作者：金陵 刊期：2018年第07期
翻转课堂(Flipped Classroom)，历经实验者、支持者和反对者、怀疑者的共同关注，正在坚强生长。其中，一支新生力量悄然崛起，这支力量就是微课程教学法。微课程教学法形成于2013年，是翻转课堂本土创新的理论与方法，目前已经影响全国。实践表明，微课程教学法的实施，有利于激发学生自身蕴藏的强大学习力，有利于促进教师专业素养快速提升。
作者：魏宁 刊期：2018年第07期
如果要问，2018年的第一个互联网风口是什么？相信很多人的回答都会是直播答题。从“芝士超人”“百万英雄”“百万赢家”“头脑王者”到“冲顶大会”，直播答题俨然成了“全民答题”，想必您也参与过这个游戏节目吧？但风口就是风口，如同一阵风来去匆匆。春节过后，火爆一时的直播答题突然在一夜之间销声匿迹。其实，这样的结果并不意外。过度...
作者：邱元阳 刊期：2018年第07期
新的事物新的概念层出不穷，以至于有些名词已经流行了，但还没有确切的定义。区块链（Blockchain）就是这样。如果搜索“区块链”，可以搜到很多区块链的意义、前景、新闻等，却不见明确的定义。百度百科中对区块链的解释也只是一种描述性的文字：区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。这里面的...
作者：陈凯 刊期：2018年第07期
先来玩一个找不同的游戏，看看图1中哪个人的坐姿与众不同？这实在是太容易了，当然是第四个人啊。然而稍微增加一点规则，游戏就变得有点意思了，考虑这样的假设：每个人的坐姿都代表着一种含义，如果坐在我西面的那个人和我的方向一致，那么我就面向西坐（左西右东），如果坐在我西面的那个人和我的方向不一致，那么我就面向东坐。至于最西面...
作者：刘晓芹 刊期：2018年第07期
当下，初中信息技术教材是“一纲多本”。无论哪种版本的教材都极具灵活性，留给了教师和学生极大的思维想象空间。笔者使用的是泰山出版社出版的新版初中信息技术教材，本书包含计算机硬件软件、因特网、Photoshop、Word、Excel、PowerPoint、Flash、VB、音频视频等内容，同时设置了“项目选题”“项目指导”“项目交流”等栏目。因此，教师在...
作者：孙学厚 刊期：2018年第07期
Scratch编程教学在中小学信息技术课堂十分流行，它的积木式、动画式的编程环境不仅让学生能够更加轻松欢乐地学习编程知识，而且进一步提升了学生的想象力和创新思维。《小鱼成长故事》就是一个非常有趣的Scratch电脑编程课例，它能够让学生发挥自己的想象，真正创作出属于自己的动画故事。
作者：王张艳 刊期：2018年第07期
本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的初中八年级信息技术第一章《动画设计与制作》第二课的内容，在上节课认识动画形成与分类、学习简单处理GIF动图的基础上，本节课主要带领学生认识和熟悉Flash软件，理解Flash中关键帧、空白关键帧、普通帧的概念，学会制作逐帧动画。本课作为Flash动画制作的第一课，在整个章节中处于非常重要的地位，对制作...
作者：王蕾 刊期：2018年第07期
随着《中国信息技术教育》杂志刊登的一系列有关学习支架的理论文章的推进，一场有关信息技术教学中如何运用学习支架进行实践的活动积极开展起来，南京市共青团路中学的王张艳老师执教的八年级《Fl ash逐帧动画制作》一课，成为了其中出色的代表。笔者有幸欣赏本节课的内容，在此与同行们共同研究。
作者：蒋继征 刊期：2018年第07期
笔者所在学校结合STEM教育理念，教师和学生一起在教学过程中设计了无锡惠山古镇探究、校园文化研究、简易机器人制作、物联网应用、3D创意打印等一系列项目。所有的项目都是真实的，都是基于学校和学生的实际情况，都是可操作的；每个项目既是独立的又是联合的，都由项目确立、实施、结束和结果评估等阶段构成；项目实施活动所给予学生的并不是...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊