中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：王珏; 胡铁生; 刘彦芳 刊期：2017年第23期
随着微课在教育教学中的逐步推进，我们越来越清楚地认识到：微课，是一种适应移动互联网时代学习方式的资源，是一种面向“学”的资源，也是一种符合学习规律的资源。正因如此，微课受到了师生广泛的欢迎，已有越来越多的一线教师投入到微课制作与应用的教学实践中。为了帮助广大一线教师迎接微课的机遇与挑战，本刊于2016年开设了“微课制作工...
作者：王珏 刊期：2017年第23期
教育信息化从理论上极大地促进了教育的巨大变革，起初，信息技术与教学实践往往存在着“两层皮”现象。然而，2012年，“微课”的出现成为一个与众不同的转折。为了能够揭示微课在中国教师群体中的认知、实践与评价情况，笔者制作了“微课制作与应用基本情况”调查问卷，并通过网络、公众号、微信群、QQ群等各种方式进行了广泛，最终回收了474...
作者：胡铁生 刊期：2017年第23期
自从笔者2011年首次提出“微课”概念以来，微课作为信息时代一种全新的数字化学习资源和课程教学的载体，由于其制作技术简单、表现形式多样、类型数量丰富、应用面广、使用灵活、效果良好等诸多特点，受到了广大师生的追捧。越来越多的学校认识到微课的教学价值，纷纷开展了基于微课的设计开发、竞赛评比、课堂教学、技能培训、翻转课堂、教师...
作者：王珏 刊期：2017年第23期
为了帮助广大一线教师迎接微课的机遇与挑战，本刊自2016年10月下开始，就开设了“微课制作专栏”，刊发了各类微课制作技术的原创文章。截至2017年11月，共累计刊发了13期文章，介绍了七款PC版微课制作软件和三款移动终端版制作软件。为了帮助大家厘清这些技术都有哪些基本特性，为了促进教师进一步选择相关的技术，我们将这些制作工具呈现在微...
作者：张建卫 刊期：2017年第23期
●制作背景在笔者所从事的生物教学研究中，两个概念同时出现、相互解释的现象比较常见，如“血管”和“血液”、“染色体组”和“二倍体”等。这些概念组有些理解起来比较困难，如“染色体组”和“二倍体”。原因有二：一是这两个概念都很抽象，教学中很难把它们具象化，给学生认知造成了很大障碍；二是在生物进化过程中，不同生物体的染色体来...
作者：胡铁生 刊期：2017年第23期
张建卫老师的微课《恰当类比，轻松理解染色体组》是一节既能体现微课设计制作“精”的技术特征，又能满足学生自主高效个性“学”的教学理念的好微课。该微课的主要特色与亮点有以下几点。1.基于重难点选题，微课教学价值大微课抓住了高中生物学科教学中学生难以理解、容易混淆且常规教学方法难以突破的重难点知识（染色体组等概念理解）和最关...
作者：程丽 刊期：2017年第23期
●微课制作背景自从在我校教改团队培训中接触到微课后，我便对这种有助于实现翻转课堂，有利于跟上教育信息化大潮的教学形式产生了浓厚的兴趣。为了尝试不同技术与设计思路的知识表达效果，我经常采用不同的软件来设计制作微课，如用PPT或Focusky做纯录屏式微课，用手机软件录制出镜式微课，用Keynote制作酷炫动画效果配乐的微课，等等。每件...
作者：王珏 刊期：2017年第23期
程丽老师的这节微课验证了笔者的一个观点：好的微课，是能够超越课堂讲授效果的。当然，要实现这种“超越”，也需要很多条件：首先需要有深刻的教学理解，在此基础上还要绞尽脑汁做好设计和创意，并熟练运用各种技术手段支撑设计和创意的实现。在该微课中，以上这些方面体现得淋漓尽致。下面，笔者将从选题、教学创意、媒体设计三方面进行赏析...
作者：焦建利 刊期：2017年第23期
在《教育技术学》（Educational Technology，May-June2016，Volume56，Number3.P6-11）上，有MingfongJan与MatthewGaydos合作的一篇文章，题目是《什么是基于游戏的学习？过去、现在和未来》（What is Game-Based Learning?Past，Present，and Future）。先说说这两位作者吧。第一作者Mingling Jan是台湾大学学习与教学研究所的助理教授，还是...
作者：金陵 刊期：2017年第23期
最近在新疆兵团华山中学义务部（以下简称“华山”）和江苏苏州吴中区教育技术中心（以下简称“吴中区”）分别作了关于微课程教学法翻转课堂的培训。参加研修的教师用“震撼”来叙述参加培训的过程。“华山”11月9日至11日组织微课程教学法研修。第一天，由苏州工业园区文萃小学两位教师与“华山”的老师同题异构，用的是“华山”的教材（人教...
作者：魏宁 刊期：2017年第23期
如果您是一位信息技术教育工作者，不管是学校的校长还是专业教师，在您眼中，信息技术教育首先都是一个专业范畴的事物。如何让信息技术对教育产生革命性的影响，如何让信息技术变革学校教育教学的方方面面，都需要专业研究的成果、数据来说话。但是，当理论上的研究走向现实中的实践时，信息技术教育本身就已经不再是一个纯专业范畴的问题了。...
作者：邱元阳 刊期：2017年第23期
在这个快速变化的时代，新事物总是层出不穷，新技术不断花样翻新。新事物的出现在引起争议的同时，往往最终是赢得追捧。多数人对待新技术新理念，是喜欢张开双臂去拥抱的。然而，如果技术对人造成了威胁，那它的处境就会很尴尬，一些人想要维护它，另一些人想要砸烂它。当技术对所有人都有好处的时候，无疑，它的发展就会一日千里。信息技术就...
作者：李华 刊期：2017年第23期
重庆市沙坪坝区树人景瑞小学位于沙坪坝区蓝溪谷地，东滨嘉陵江，西抵缙云山，是位于闹市之中的幽静之地。学校始建于2009年，占地约26668平方米，总建筑面积12430平方米，现有25个全日制教学班，学生1235人，教师55人，是一所中等规模的小学。学校环境优美，软硬件设施齐全，尤其是信息化设施设备位居全市前列，这为学校的发展奠定了良好基础。...
作者：陈凯 刊期：2017年第23期
遗传算法是一种计算模型，它模拟了达尔文的生物进化理论：针对特定问题构造一个环境及一组“基因”不同的个体，根据优胜劣汰原则，对符合繁衍条件的个体，借助组合交叉、随机变异等方法，产生出拥有和前辈有相似之处，但又略有变化的“基因”新个体，一代代遗传变异后，生存下来的个体的“基因”，其实就是问题较优的解答。●有趣的遗传算法演...
作者：王爱胜 刊期：2017年第23期
随着新课程的推进，项目学习越来越受到重视。但是，项目学习因其内容综合度高与周期性长的特点，目前在课堂教学实施中还存在瓶颈。为此，我们再一次把项目学习放到课堂教学中来研究，继续与大家探索项目学习的实施策略。项目学习在课外更容易开展，特别是制作类的课堂、研究型的活动等。但作为新课标主推的教学模式之一，项目学习进入课堂将是...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊