中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：樊绮 刊期：2013年第07期
有一段时间没有去图书馆借书了，只是不断地在手机里通过网络下载、存储各类电子书。虽然不断存储，却极少有时间好好去阅读，总想着，等到闲睱时，再好好看。这样的想法久了，手机里的书是一本也没看完，自己也慢慢懒于看书、惰于思考了……
作者：樊绮 李克东 刊期：2013年第07期
人的思维，可以触摸，可从看见吗？见到我这样的提问，你会不会说我是异想天开呢？但是，思维的可视化其实早已被提出。有专家提出：思维可视化（Thinking visudization）是指远用一系列图示技术把本来不可视的思维（思考方法和思考路径）呈现出来，
作者：谭金荣 刊期：2013年第07期
引言合作学习、探究学习、自主学习是新课程标准所倡导的学生学习方式；重视学生各种能力的培养是素质教育的要求。我校在《利用可视化思维工具促进小学生思维能力发展》的研究中所呈现的课堂，正是新课程标准和素质教育理念的体现。
作者：高梅花 刊期：2013年第07期
“思维可视化”就是把学习过程中的思考方法和思考路径通过图示技术呈现出来，思考方法在教学中包括常用的抽象、概括、区分、推理（演绎、归纳、类比）、分析、综合等逻辑思考的方法，还包括发散、聚合、递进、抽具象转化等思考方式。
作者：谢玉妃 孙蓉菲 刊期：2013年第07期
问题的提出思维是一个非常抽象的名词，我们常常思考，如何才能更深入地了解学生的思维过程，在短短的一节课时间内根据不同学生采取不同的教学策略，兼顾到各个层次的学生……
作者：陈正清 伍文燕 张振威 刊期：2013年第07期
课前预习能够培养学生的自学能力，对学生的课堂学习具有导向作用，帮助教师进行个性化的教学。思维导图是知识可视化工具，能够帮助学生将思维的过程清晰、直观地呈现。本文通过实验，研究思维导图在语文课文预习中的应甩以及对学生思维能力发展所起的作用。
作者：殷碧玉 何丽珍 刊期：2013年第07期
问题的提出21世纪核心技能中的“学习和创新技能”提到要培养学生的交流合作能力、批判性思维和解决问题的能力。然而纵观当前的小学课堂，学生的交流共享方式通常有两种：①课前或课中时，组织小组讨论，组内组员一起讨论交流，
作者：殷碧玉 陈蕾 刊期：2013年第07期
学习评价是一种检验学生学习成效的途径，更是一种有效的指导方式，帮助学生发现问题、解决问题，增强理解问题的能力。本文通过介绍在应用PM表格、韦恩图、鱼骨图等思维工具的过程中，总结了利用思维工具开展学习评价的优势。
作者：高素君 肖新莲 刊期：2013年第07期
问题的提出早在20世纪90年代，联合国教科文组织就已明确提出21世纪学习的四大支柱：学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。美国教育技术CEO论坛第四年度报告也明确指出“21世纪的能力素质”应包括以下五个方面：基本学习技能，
作者：容蓉 刊期：2013年第07期
网页作品创作对学生的思维能力要求较高。本文通过实例分析了思维导图在网页作品创作中的有效应用,说明了思维导图可以促进小学生思维能力的发展，并提出了使用思维导图时应注意的问题。
作者：焦建利 刊期：2013年第07期
马太效应（M＆tthewEffect）是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少，强的愈强，弱的愈弱的一种现象。在教育信息化发展历程中，马太效应普遍存在，对中央政府和各级教育行政部门而言，如何在教育信息化发展历程中避免数字鸿沟越拉越大的马太效应，是一个极为重要的战略课题。
作者：金陵 刊期：2013年第07期
一所名不见经传的小学，居然在不经意问翻转了课堂!6月4日，我到昆山玉山镇朝阳小学去协商能否在（（整合点分析》在线培训班学员中开一次现场交流课，以便大家在学习中研讨，在研讨中深化认识，更好地支持教学实践。
作者：魏宁 刊期：2013年第07期
信息科技的发展能预测多少年？有人说，科学无法预测，因为它主要靠科学家的创造性思维，属于灵光乍现；技术可以预测，但不超过15年。因此，对于中国科学院信息领域战略研究组制定的《中国至2050年信息科技发展路线图》来说，重要的不是这些预测能否实现，而是对未来发展方向的一种把握。掩卷深思，
作者：彭敦运 刊期：2013年第07期
现今，老师们在博客中谈专业化发展，热得很；怎样借助写博走出发展的高原，成了许多人的渴望。写“博”多了，与大家讨论的时候多了，有时攻克一个“不懂”，的确常依赖于大家，而且希望“大家”越大越好。这样，我就又有了一种特殊的渴望!有时，
作者：邱元阳 刊期：2013年第07期
信息技术（InformationTechnology）一词自诞生之日起便饱受争议，不同的人总有不同的阐释和评价。无论对信息技术怎么理解，它终究还是技术。在其他学科教师的眼里，信息技术老师似乎很多都是技术控，热衷于技术的学习和探索，而忽视了艺术方面的修炼和提高。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊