中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
作者：董玉琦; 段青; 叶金霞; 方其桂 刊期：2006年第09期
自从2004年开始启动高中新课程改革以来．先后有山东、宁夏、广东、海南，江苏五个省份进行了课程改革实验。2006年，安徽、辽宁、福建、浙江、天津五个省（市）也开始进行高中新课程改革实验。如何从前两年的课程改革实验中借鉴经验，务实、稳妥地推进高中信息技术课程改革，是新课程改革新进入省份的信息技术教育工作者所关心的问题。本刊特别...
作者：魏雄鹰 刊期：2006年第09期
浙江省自2005年底决定进入高中新课程实验以后，有关部门立即着手开展关于新课程实验的前期准备工作。到2006年7月，关于新课程实施的一系列政策文件已经基本。浙江省总的高中新课程实验实施方针是积极、稳妥、创新、务实。就高中信息技术学科而言，在新课程实验第一阶段的实施过程中主要采取了以下一些策略。
作者：高淑印 刊期：2006年第09期
天津市教委从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质、增强综合国力的高度，来认识推进此次基础教育课程改革的重大意义，号召全市教师积极、负责地参加并做好高中新课程改革的各项工作。
作者：周锋 刊期：2006年第09期
福建省推动高中新课程的措施 福建省从2005年下半年开始，就进入紧张的准备阶段。为了加强对全省普通高中新课程实验工作的领导，2006年2月，福建省政府成立了普通高中新课程实验工作领导小组。为确保新课程实验工作的顺利推进，3月1日至2日，福建省教育厅在福州召开了普通高中新课程实验工作会议，对福建省普通高中新课程实验工作进行了全面动...
作者：黄道亮 刊期：2006年第09期
随着高中新课程实验工作的启动，福州市信息技术学科高中教学指导组相应成立，并拉开了新课程实验的帷幕。 为学校实施信息技术课程提供参考 2006年5至6月份，福州市高中信息技术教学指导组在研读《普通高中技术课程标准（实验稿）》（信息技术）及相关解读材料基础上，研讨编制了《福州市普通高中新课程信息技术学科课程设置和选课指导意见》，...
作者：陈莹 刊期：2006年第09期
高中信息技术课程改革突出了信息素养的重要性，传递了人与技术和谐共融的现念。为了推动沈阳市的高中新课程改革，促进信息技术教师的专业成长，沈阳市教育局采取了一系列举措。
作者：王勇军 刊期：2006年第09期
九月的天空疏阔清朗，令人神清气爽。在中国传统文化中，九月寓意着收获，九月也是一个让人理性思考的季节。今年九月份，国家新一轮普通高中新课程实验将进入浙江150多万高中生课堂。位于浙江省中北部杭甬之间、长江三角洲南翼的重点开发开放城市绍兴也不例外，高中新课程实验也将走入绍兴9万多高中生课堂。
作者：郭凤广 刊期：2006年第09期
2004年9月，山东省作为首批四个实验省之一进行高中新课程实验，而我正是这个时候参加工作的，所以我的成长是和新课程同步进行的。两年的教龄虽然不长，但我对信息技术教育教学以及对信息技术教师成长却有着深刻的体验。下面，我把自己的成长经历以及些许感悟和大家分享。在一篇博客中，我写道：“当我开启信息技术教师职业生涯并尝试做点研究...
作者：周轶; 孙雷 刊期：2006年第09期
2006年6月20日，北京中华世纪坛，教育部-微软（中国）“携手助学”百间计算机教室落成仪式暨信息技术创新应用主题活动颁奖典礼隆重举行。至此，“携手助学”百间计算机教室在全国已全部建成并投入使用。该项目对支持农村中小学现代远程教育工程、促进中国基础教育信息化，起到了推动作用。
作者：胡泳 刊期：2006年第09期
我们把伴随着数字与通信技术的发展而成长起来的一代青少年称为“网络一代”，他们在消费行为、角色期待和价值取向上都有别于上一代，孕育了一种和以往完全不同的“后喻文化”，借助网络使自己的人格、智力和社会技能得到全面发展；同时，新的技术把单向传播式学习变为互动式学习，而这也正是“网络一代”对学习的基本要求。
作者：房雨林 刊期：2006年第09期
在教育信息化系统工程建设中，硬件配置是物质基础和先决条件；网络建设决定着工程建设的方向和手段，信息资源是核心，体现着文化精神和思想品位；应用建设则是关键，是使前三者得以相生相映，熠熠生辉的根本，也是教育信息化系统工程建设的目标和归宿。应用是教育信息手段与课程改革相结合的具体体现，决定着教育信息化“怎么”（方式）和“怎...
作者：刘晓峰（编译）; 张翼; 罗文云 刊期：2006年第09期
在美国，互联网已经成为青少年使用的主要媒体。据Kaiser家庭基金会的一项调查显示，现在的青少年平均每天花费6．5小时在各种电子媒体上，其中消耗在互联网上的时间是最多的。当人们为下一代能掌握和使用新技术而高兴的同时，担心也随之而来。
作者：朴成日 刊期：2006年第09期
教育信息化是指在教育过程中运用先进的ICT（Information ＆ Communication Technology），并逐渐实现教育与ICT的整合，提高教育教学效率，以培养符合信息时代要求的人才为目的的一种教育倾向。发达国家推进教育信息化，一般分为四个领域，分别为：基础教育信息化；高等教育及学术研究信息化；终身及职业教育信息化；教育行政管理信息化。其中...
作者：朴成日（编译） 刊期：2006年第09期
2000年前后，韩国已经比较圆满地完成信息化基本工程建设。通讯光缆四通八达，电脑普及率高，整个社会的信息化程度也非常高。全国各中小学达到100％的入网率，生机比在6：1以上，信息技术与教学的整合的研究与实践非常蓬勃地开展。韩国教育技术学术界继E—learning的沸沸扬扬的探讨以后，近年来，出现了新的话题和研究领域——U—learning。
作者：陈凯; 江劼 刊期：2006年第09期
国王说：“亲爱的大臣，昨晚我梦见一个数字，是190334261410902619，我不知道这个数是不是一个素数，我需要最快知道答案。”大臣回答说：“陛下，我也不知道，不过，我们刚给王国里的每个百姓按自然数顺序编了身份证号码，只要命令，让每个人用自己的号码去除国王所梦见的数字，很快就能得到答案。”命令后的第二天，就获得了两个报告，一个是...
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周刊