中国校外教育杂志 部级期刊
Education for Chinese After-school(Theory)
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
杂志简介：《中国校外教育》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为11-3173/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术
作者：徐晓丹; 林丽 刊期：2013年第S1期
结合自身参与的创新项目课题的相关经历,阐述了研究生在科研创新与实践的全过程中所遇到的问题、收获和体会,对创新能力的培养提出了一些见解。
刊期：2013年第S1期
<正>《中国校外教育》杂志由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办,是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,具有国际、国内刊号,是面向国内外公开发行的学术期刊,2013年成功进入RCCSE中国核心学术期刊阵营。中国期刊网、龙源期刊网、万方数据库等全文收录。《中国校外教育》(上旬刊)《中国校外教育》(上旬刊)是面向校外教育...
作者：段琼辉; 李永 刊期：2013年第S1期
着眼于高职贫困生心理健康问题,分析了当前高职院校贫困生心理健康状况、表现及成因,结合高职院校实际情况和自己担任班主任实际工作经历,提出了一些应对措施及干预机制,并指出要密切关注贫困生心理贫困问题,积极努力地构建和谐校园,帮助贫困生走出心理贫困的阴影,促进他们健康成长。
作者：夏凤军 刊期：2013年第S1期
伴随着我国高等教育改革的不断推进,高校贫困生资助模式也在逐步趋于完善。然而,实际操作过程中,其弊端也逐渐显现。本文在分析我国高校现行贫困生资助模式弊端的基础上,学习借鉴美国高校的相关做法,尝试探讨高校贫困生资助模式由"无偿赠予"向"有偿资助"的转变之策。
作者：杨琎 刊期：2013年第S1期
在对高校心理健康教育工作现有状况分析的基础上,阐述了建立学生心理气象员队伍的意义,并由此提出了通过严把入口、加强培训、完善制度等途径建立健全心理气象员队伍建设的意见,以期对高校心理气象员队伍建设有一定参考作用。
作者：张亚娟; 李妍; 董永峰 刊期：2013年第S1期
在高等教育逐渐普及和高校扩招的大背景下,学生人数增多和学籍变动情况复杂给学籍管理带来较大压力。本文分析了目前高校学籍管理的现状,认为高校学籍管理需要在规范的基础上实现精细化,同时借助信息手段协助教务工作者,实现高校学生学籍的智能化管理。
作者：杨书闻 刊期：2013年第S1期
人性善恶是哲学无法回避的问题,本文的观点是性本无善恶,而只有"向善"与"向恶"之可能性,但人类向善的可能性更大。电影《苍蝇王》揭露了人性恶的一面,给人深刻的反思,但同时也让人看到善的洪流。
作者：周郭军 刊期：2013年第S1期
现阶段我国在校大学生大部分的状态都是积极向上的,其心理素质过硬,有着明确的人生目标。但是不可否认的是,有小部分在校大学生的心理以及思想不是很健康,他们的思想道德素质不符合大学生的要求。因此,有必要针对当代大学生的实际情况开展一系列思想政治教育活动。
作者：肖英霞 刊期：2013年第S1期
大学生在面对挫折和失败时,会启用心理防御机制来维护心理平衡,而不同防御机制的使用将直接影响到学生的心理健康水平。从自我防御机制理论出发,分析了大学生自我防御机制的特点和成因,了解如何引导学生建立合理的防御机制。在心理健康工作中,要通过宣泄情绪和改变不合理认知,来帮助学生降低不成熟防御机制带来的消极影响。
作者：邓文君; 崔映飞 刊期：2013年第S1期
探讨独立学院大学生的求职压力来源和特点,有73%的学生感到就业压力较大,就业压力的来源中,学校层次及学校在社会中的声誉方面的影响较大。对独立学院毕业生就业的帮扶举措提出了初步建议。
作者：顾宇; 林丽; 周乐; 陆秀蝶; 殷一山; 钱博纳 刊期：2013年第S1期
大学生创新训练计划为大学生提供了一个提高积极性、主动性、创造性的平台,大学生通过实践的探索与创新,既开阔了视野,又培养了团结协作的能力。
作者：张顾文 刊期：2013年第S1期
摆拍,是中国新闻摄影界的传统弊病,它脱胎于早期摄影的技术局限,却慢慢积淀为一种摄影观念,且包含着特定的传播动机。政治因素、文字报道和摄影报道的区别、媒体自身的职业精神以及社会上广泛流行的公关因素,都对摆拍的泛滥起到了推动作用。
作者：相楠; 顾天宁 刊期：2013年第S1期
孩子在校表现与入学前知识储备关系不大,孩子的学习兴趣、学习品质才是关键。因此,小学老师一致认为,幼小衔接更重要的是培养良好的学习品质、养成良好的学习习惯,而不在于学习多少文化知识。好的学习习惯才能让孩子跑得更快、更远。
作者：王长鹏 刊期：2013年第S1期
民办本科院校应用型人才培养是一项系统工程,涉及到人才培养定位和规格的问题。为了解决民办本科院校应用型人才培养过程中出现的种种问题,可从两个方面进行研究,提供解决此类问题的路径与对策。
作者：王国云 刊期：2013年第S1期
<正>一、课题的提出新课程改革多年来,综合实践活动校本课程一直没有"课程标准",没有专业教师,没有现成资源包,基层学校、教师面临综合实践活动校本课程"上什么"和"怎么上"的困难,不能很好地落实新《课程设置方案》的实施要求。所开发的资源比较局限,缺乏系统性,针对性,实践性;组织活动形式单一,甚至与学科教学雷同;没有很好的专业引领和...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊