中国农业教育

中国农业教育杂志 部级期刊

China Agricultural Education

杂志简介:《中国农业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为32-1572/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特稿、高等农业教育、高教纵横、比较教育研究、学术探索

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:南京农业大学
国际刊号:1009-1173
国内刊号:32-1572/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.56
复合影响因子:0.9
总发文量:1397
总被引量:5929
H指数:23
引用半衰期:4.3529
立即指数:0.065
期刊他引率:0.9607
平均引文率:5.9106
  • 和谐文化建设与现代大学管理

    作者:王智平 王瑞祥 刊期:2008年第02期

    大学的和谐发展与和谐文化的建设是紧密相关的。在和谐文化建设中,大学发挥着独特的作用,大学是建设和谐文化的策源地。实现和谐社会所追求的价值和文化诉求,必须发挥大学的文化引领和文化创新功能。在现行大学制度下,大学与社会发展存在着诸多不和谐现象。构建现代大学制度、完善现代大学管理的根本目标,就是要在不断调适大学内外各种关系...

  • 教师生活史研究在职业教育教师研究中的运用

    作者:张慧敏 饶异伦 廖波光 刊期:2008年第02期

    在职业教育教师研究范式中,教师生活史研究方法具有研究对象个体的独特性、研究者个人价值的介入性和研究者与研究对象之间的互动性特点。教师生活史研究在职业教育教师研究中有自身的理论基础与一定的现实基础,研究者可以通过访谈、观察、实物分析等方式进行研究。但同时要考虑到教师生活史研究方法广度与效度方面的不足以及伦理道德问题,尊...

  • 解读教师申诉制度

    作者:赵方 李金波 刊期:2008年第02期

    教师申诉制度虽然较明确地规定了申诉的范围,指出了受理申诉的机构,列举出申诉的程序,但还存在严重的缺陷,主要是受理机构不明确、处理结果模糊不定、申诉程序不完善。应考虑设置专门的申诉受理机构,加快相关立法建设,建立健全申诉监督机制。

  • 美国高校学生事务管理工作研究及借鉴

    作者:祖海珍 方鹏 刊期:2008年第02期

    美国高校学生事务管理工作具有较完善的体系,其工作目的、内容、特点及工作理念皆具有鲜明特色,可为我国高校学生管理工作坚持主流意识形态教育、建立规范的学生工作法规、坚持以人为本的工作理念、建立职业化学生工作队伍提供有益的借鉴。

  • 日本农民职业化教育对策分析及启示

    作者:李红 刊期:2008年第02期

    日本农民职业化教育具有国家制度保障、资金投入到位、农业教育体系和运作机制健全、办学机制和课程设置灵活、教师培训渠道畅通等多方面的特色,对我国农民职业教育的管理体制创新、调整财政投入、系统建立农村职业教育体制、强化农村农民教育组织、完善农民职业教育补贴保障制度、增强未来农民专业人才的培养力度等都有重要借鉴作用。

  • 印度高等教育评析及启示

    作者:何亮姬 王根顺 刊期:2008年第02期

    印度高等教育有着明显的优势,如突出高等教育优先地位、重视信息技术教育、强调英语教育等。其劣势也显而易见,如高校学生就业艰难、科技人才外流严重、教育机会不公加剧等。我国高等教育在“寻突破、求发展”之际,应借鉴印度高等教育的经验,吸取其教训,把高等教育作为“龙头”,加大政府财政支持,推进英语教学力度,营造良好的就业环境,...

  • 浅析科技创新人才成长的社会文化环境

    作者:罗云 杜龙云 刊期:2008年第02期

    社会文化对社会成员的创造力具有整体塑造功能,从社会文化的视角来分析认识科技人才创新性是一种不可忽视的研究范式。在以封闭的个体农业为基础的传统文化中,经验式、重复性思维模式是影响、制约科技人才创新性培养的不利文化基因。处在社会转型期的当代社会,体现理性、主体性、人文性的现代核心文化精神还未真正形成。应试教育是经验型文化...

  • 论高校学生自治组织文化建设

    作者:彭小孟 万晴 刊期:2008年第02期

    高校学生自治组织文化是指学生自治组织全体成员在“自我教育、自我管理、自我服务”的过程中经过历史积淀而逐渐形成的价值理念、精神风貌、规章制度、行为准则、人际关系、环境设施等精神成果和物质成果的总和;其结构特征表现为由浅入深、由外到内的组织环境、组织行为、组织制度、组织精神四种形态;它对学生自治组织的生存与发展起着凝聚、...

  • 试论奥林匹克教育与大学德育的融合

    作者:闫亮亮 刊期:2008年第02期

    奥运教育是一种多文化、多视角、全方位的教育活动,蕴含着深刻的道德教育价值,是大学德育建设的宝贵资源。形象性、感染性、娱乐性是奥林匹克教育与大学德育融合的着眼点,可通过课程教育、思想感染、活动教育、行为熏陶等途径,充分发挥奥林匹克教育的德育功能。

  • 朋辈教育在高校心理健康教育中的应用

    作者:姜家生 刊期:2008年第02期

    目前高校心理健康教育师资匮乏,严重影响了教育效果。为促进学生心理健康发展,应在高校心理健康教育中实施朋辈教育。建议采取营造朋辈教育气氛、选拔和培训合格的朋辈教育辅导员、构建开展朋辈教育的有效载体等措施,促进大学生心理健康教育的开展。

  • 我国农村义务教育课程乡土教材之探讨

    作者:征玉韦 刊期:2008年第02期

    随着我们对农村教育问题的关注,农村义务教育阶段的课程问题日渐突出。针对教材与农村学生生活相脱离的问题,有人提出在农村初中阶段增加职业技术教育内容或绿色证书教育,也有人提出增加乡土教育。前者违背了义务教育的目的与任务,可能进一步拉大城乡教育差距;后者提法较好。

  • 教育公平视角下农户子女高等教育投资问题

    作者:张丽 刊期:2008年第02期

    高校收费制度促进了高等教育入学机会的增加,但导致了低收入家庭学生比重的下降,影响了不同家庭背景的学生受教育机会的公平。教育成本应考虑地区间居民收入的差异,创新教育融资渠道。

  • “教考适度分离”模式及其实现形式

    作者:林美卿 侯爱萍 刊期:2008年第02期

    考试管理的模式很多,传统意义上分为“教考合一”与“教考分离”两种。两种模式在实践中都曾发挥了积极作用,但随着管理科学的进步以及教学对象和教学目的的变化,也都暴露出其局限性。而“教考适度分离模式”可以有机融合两种传统模式的优势与特点,在教学管理中发挥更积极的作用。

  • 对硕士研究生学制改革的理性思考

    作者:王根顺 王艳 刊期:2008年第02期

    硕士研究生2年学制改革难以推行,从一定程度上反映出改变我国研究生教育培养目标定位的艰难,2年学制推行过急产生了不少负面影响。缩短培养年限是我国硕士研究生教育大势所趋,学制改革要根据学校和学科的实际情况来推动,研究生教育的多样性要求适用多元化的硕士研究生培养模式。

  • 新图书馆功能强化与读者需求调查分析

    作者:郭盈 陆芹英 童云娟 包平 查贵庭 刊期:2008年第02期

    通过问卷调查的方式,以教师、研究生和大二、大三为主的本科生为调查对象,就南京农业大学新图书馆的环境及设施、馆藏资源、日常管理服务、电子资源和信息载体偏好等进行使用情况和满意度调查。结果表明:读者对功能区布局、标识清晰度和借阅环境的满意度分别达到88.83%、92.00%和96.17%,对馆藏资源和日常管理的平均满意度分别达到73....