中国科技教育

中国科技教育杂志 部级期刊

China Science & Technology Education

杂志简介:《中国科技教育》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为11-4765/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科教新闻、观察、专题、八九点钟、科教展台、匠心育人、活动设计、追踪、新技能、科学新闻、趣科学、专栏_STEM教育与科技教育、专栏_太空...

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国青少年科技辅导员协会
国际刊号:1671-4350
国内刊号:11-4765/N
全年订价:¥ 288.00
创刊时间:1986
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:4020
总被引量:375
H指数:7
期刊他引率:1
  • 2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛闭幕式暨颁奖典礼在京举行

    作者:中国科协青少年科技中心 刊期:2018年第12期

    11月26日,2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛闭幕式暨颁奖典礼在北京航空航天大学体育馆举行。来自全国各地的300余名青少年和科技教师、专家参加了大赛终评活动和颁奖典礼。中国科协青少年科技中心主任刘阳,中国关心下一代工作委员会办公室主任陈江旗,中国科协青少年科技中心副主任张振威,北京航空航天大学党委副书记李军锋,中国青少年科...

  • “一带一路”国际科学教育协调委员会在京成立

    作者:中国科协青少年科技中心 刊期:2018年第12期

    2018年11月16日,“一带一路”国际科学教育协调委员会成立会议暨2018年度会议在京召开。中国科协青少年科技中心、国际科学院组织科学教育项目国际委员会、经济合作组织科学基金会、联合国儿童基金会、非洲科学院联盟、捷克科学技术协会联合会及巴基斯坦科技部等19个国际组织和国内外科学教育机构负责人和代表出席会议。

  • 制作水印

    刊期:2018年第12期

    如果你想写1条秘密信息,我们有1个简单的技巧供你尝试。快来制作1个属于你自己的水印吧!实验条件及材料2张纸毛巾圆珠笔1碗水或者1托盘水。

  • 杂志概览

    作者:杨元魁(编译) 刊期:2018年第12期

    美国俄亥俄州立大学的一项研究以100名3—6年级的小学生为研究对象,考查了创客空间对小学生学习动机、自我效能感和学业情绪的影响。研究发现,学生的自我效能感、对项目任务的兴奋程度、受到的挫折感与学生对环境的兴趣程度显著相关,反复进行的设计过程会引起小学生在自我效能感和兴趣方面的降低。研究者认为,教师应该提供更多的与自我效能和情...

  • 推进创新教育锻造科学精神打造科教育人新模式——基于青少年高校科学营南京大学分营的思考

    作者:闻羽; 张宇 刊期:2018年第12期

    2012年起,中国科协牵头主办青少年高校科学营。作为初始承办高校之一,南京大学连续.7年接待千余名来自江苏、河南、山西、广西、内蒙古、宁夏、贵州及港澳台地区的优秀学子,带领他们走进大学校园、尖端院所、知名企业和双创基地,亲身体验科技魅力,在名师讲堂和动手实践中培育科学精神与家国情怀。本文将分享南京大学分营的活动设计理念与组织实...

  • 科技教育的创新与实践

    作者:孙淑玲(摄) 刊期:2018年第12期

    2018年9月17—19首届世界公众科学素质促进大会在北京召开。大会由中国科学技术协会主办,以"科学素质与人类命运共同体"为主题,致力于提升全球公众科学素质,促进知识成果与科技文明为全人类共享。中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会共同承办了“面向未来创新科技教育”专题论坛。

  • 科学教育——通过创新和协作开启未来之门

    作者:Christine; Anne; Royce 刊期:2018年第12期

    美国科学教师协会一直致力于STEM的发展,通过协作和创新开启未来的道路。科技促进世界发展,也使世界和STEM相互紧密联合在一起。通过STEM活动,将工程、农业、科学等多种学科融合在一起,使人们更好地理解和应用科学,普遍提高自身的科学素质,推动不断创新,同时和其他人展开紧密合作,让个人的发展和国家的未来变得更好。

  • 面向全体的科学教育

    作者:Mary; Whltehouse 刊期:2018年第12期

    不是所有人都可以变成科学家,但是每个人都应该有科学素养。目前的科学教育需要改变,学生应该接受更好的教育,那么教师应该接受什么样的培训和支持,帮助他们改变呢?对此,“21世纪科学”教育项目作了1份报告《超越2000》(Millar R.和Osborne J.,1998),探讨了4个主要问题:到目前为止,科学教育的成功与失败是什么?现在的年轻人需要什么样的科学教育...

  • 激励未来引发科学好奇心

    作者:Susan; Ralkes 刊期:2018年第12期

    英国科学博物馆集团包含5个博物馆,它们是国家铁路博物馆、科学博物馆、铁路博物馆、科学与媒介博物馆和科学与工业博物馆,分别位于约克、伦敦、希尔登、布拉德福德和曼彻斯特。其中,英国科学博物馆是世界上第1个科学博物馆,博物馆里保存并陈列有在自然科学技术发展史上具有意义和对现代科技研究和探索也具有意义的实物。每年有500多万人次到博...

  • 3D打印防毛发地漏

    作者:何锌; 潘璐(指导) 刊期:2018年第12期

    我家淋浴房里原先的地漏配套零件坏了,只留下一个下水底座,如何能。不破坏地面原有的防水层,还能解决掉落的头发堵塞下水道的难题呢?我上网查了一下现在市面上流行的地漏产品,发现虽然有一些效果比较好的地漏,但基本上是以金属为主体铸造的套件,还包含滤网、磁铁、弹簧、铰链等部件,制造成本较高,并且套件往往含有预埋件,需要在新房装修时铺设。...

  • 车流自控双模交通信号装置

    作者:蔡韧; 杨焯; 陈水章(指导); 杨军(指导); 李明威(指导 刊期:2018年第12期

    乡村道路路口车流量相对较小,设置限时红绿灯会降低路通通行效率。因此我想设计一种能感应路口各个方向来车的交通信号装置,传感器通过逻辑控制电路,转换成红绿灯信号,优先到达路口的车辆优先通过,、其他方向晚其一步的来车减速让行,实现根据路IZl各方向的车流量,控制红绿灯信号的变化,确保路IZl各方向的来车有序通行,从而提高路口车流的通行效...

  • 定量探究安培力大小实验的再改进

    作者:郑健 刊期:2018年第12期

    安培力大小的定量探究实验,是高中物理教学的难点。现有实验室配备器材仅能进行定性或半定量实验,教学现状常常是课堂上一带而过。本人经过近3年教学实践的多次改进,完善制作出能够探究安培力F大小与其影响因素B、I、L、夹角之间定量关系的实验器(见图1)。操作过程机械自动化,偶然误差小,解决了高中物理实验教学中的难点。

  • “育雾霾捕手建清风校园”系列活动

    作者:赵溪 刊期:2018年第12期

    自2010年起,雾霾逐渐成为了民众所关注的热点问题。“同呼吸共命运”使得政府、公众都投入到对雾霾的防护与研究中。可以说,雾霾不仅仅是一个环境问题,其所带来的社会效应更代表了公众环境意识的觉醒,有关雾霾的科普宣传成为了一项重要的科普工作。

  • 工程合作伙伴如何与科学家合作创造1个真正的工程问题

    作者:Lisa; R.; Troy; Nitzan; Resnick; Stefan; M.Sievert; 张亚楠(译) 刊期:2018年第12期

    当学生参与真正的任务时,他们会变得更加热衷于科学(Zmuda,2010)。与校外的专业人员合作是创造真实体验的一种方法,这种真实体验可以向学生展示科学与工程之间的关联,并提高教师对真实实践的熟悉度(Ufner、Bolger和Shepherd,2017)。本文讲述了由学校教师和研究深海热液喷口微生物的科学家共同开发的1个工程设计项目。此项目活动包括探究潜水器和...

  • 一个烦人的小东西!

    刊期:2018年第12期

    你喜欢对你的朋友和家人恶作剧吗?你可以试试这个小玩意。这个完美的小道具可以让人吓一跳,但是却不会造成任何伤害!